Informática unidad 1 evaluación

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA
SAN JOAQUIN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
Participante:
Valentina Miranda Campos
C.I: 26.178.066
FEBRERO 2021

2. INTRODUCCION
El acceso a Internet es prácticamente ilimitado y con un caudal incuantificable de
datos y documentos que circulan a través de los servidores y ordenadores
conectados en redes y subredes. Se trata de un múltiple y cambiante flujo de
contenidos, que no están sometidos a ninguna organización centralizada ni a
ninguna estructura jerarquizada. Eso dificulta su visibilidad y recuperación
inmediatas, y asigna a las habilidades y competencias de cada usuario la mayoría
de las opciones efectivas de localizar información en la Red.
Unas opciones que serán más eficientes que otras en la medida en que sepa
identificar los objetivos de la búsqueda, aplicar las estrategias de búsqueda más
adecuadas, escoger los instrumentos de localización ajustados a cada situación, y
utilizarlos dependiendo de la necesidad informativa concreta. En ese sentido, este
núcleo temático, persigue brindar las herramientas necesarias para la localización,
búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.

3. NAVEGACIÓN, BÚSQUEDA Y FILTRADO DE INFORMACIÓN, DATOS Y
CONTENIDOS DIGITALES
Internet
En términos generales, Internet es la red global de ordenadores y dispositivos
informáticos conectados entre sí, por medio de los cuales usuarios de todo el
mundo hacen circular constantemente todo tipo de contenidos. Cada vez que se
emprende una búsqueda de información por este medio, el usuario se introduce
en un ambiente aceleradamente dinámico, en el que conviene tener muy en
cuenta varios elementos:
La permanente incorporación de nuevos usuarios y la constante simplificación de
los sistemas de producción y publicación personal que permiten a prácticamente a
cualquier persona, con conocimientos técnicos básicos, se ha convertido en un
foco creador y difusor de contenidos en la Red, multiplicando aceleradamente la
información.
Cualquier usuario puede generar contenidos y hacerlos circular por la Red, debido
a que la producción y circulación de contenidos por Internet no presenta una
estructura centralizada o jerárquica de control.
Los contenidos están sometidos constantemente a movimientos imprevisibles con
respecto a su actualización, ampliación, modificación o acceso.
Existen en internet diversos medios de producción, edición, publicación y difusión
electrónica, gracias a las distintas opciones y formatos tecnológicos, y a los
diferentes usos sociales que se van asociando: web, bitácora o blog, correo
electrónico, grupos de debate, listas de distribución.
Al momento de generar contenidos por medio de las tecnologías digitales, se
propicia la combinación de formatos (texto, imagen, sonido, vídeo, tele. Existe una
gran diversidad y evolución de las herramientas e instrumentos de búsqueda, con
ámbitos de localización diversos, mecanismos específicos de funcionamiento, y
variedad de intereses informativos y comerciales.

4. La ausencia de certificaciones estandarizadas estables sobre el origen,
procedencia y credibilidad de los contenidos que circulan por Internet.
La concurrencia de elementos que llevan a la multiplicación de los contenidos,
propicia el acceso a cualquier tipo de información en la Red, sin embargo, al
mismo tiempo, dificulta la visibilidad y localización inmediata de datos y
documentos pertinentes y confiables. En consecuencia, el usuario requiere de
habilidades y competencias para la clasificación de la información, y de ese modo
aprovechar el caudal de contenidos que se encuentra en Internet. En apoyo a ello,
la evolución tecnológica brinda herramientas de búsqueda que generan fórmulas
más eficaces de organización de contenidos, que optimizan los resultados del
proceso de localización de información por Internet.
LA LOCALIZACIÓN COMO PROCESO
Localizar información implica un proceso más complejo que introducir términos
claves en un motor de búsqueda. Los buscadores son instrumentos valiosos que
dan respuestas efectivas en distintos momentos y fases de una búsqueda de
información, pero que no agotan en sí mismos todas las posibilidades para
encontrar datos, tampoco sustituyen la capacitación del usuario a la hora de
utilizarlos de la mejor manera posible.
Una herramienta automática de búsqueda será más o menos efectiva y eficiente
según las competencias y habilidades desde las que cada usuario sepa plantearle
los requerimientos indicados. Con los buscadores, el usuario emprende acciones
de búsqueda, unas acciones puntuales y concretas, cuyo éxito no sólo viene
determinado por la potencia y efectividad de cada herramienta, sino, sobre todo,
por la capacidad de ubicar, planificar, ejecutar y aprovechar estos conjuntos de
acciones en una estrategia global de localización de información pertinente.

5. Estrategias de Búsqueda
Una vez definidos los objetivos concretos de la búsqueda, se debe fijar siempre
una estrategia de localización de los datos e información. Es importante considerar
que no existe una estrategia universal, sin embargo, hay elementos estratégicos
útiles en cualquier proceso de localización de información, que pueden
proporcionar celeridad y flexibilidad a la hora de realizar un proceso de búsqueda.
Cualquier estrategia concreta debe tener en cuenta que la localización de
información por Internet no es una acción automática e inmediata que pueda
realizar cualquier buscador o instrumento de búsqueda. El uso de distintas
herramientas (motores de búsqueda, directorios, metabuscadores, buscadores
especializados), ayuda a contrastar los resultados encontrados. Excepto en casos
de búsqueda directa, es imprescindible el uso de varias herramientas de
indagación.
La organización y planificación de un proceso de búsqueda depende sobre todo
de los objetivos de localización de información con respecto a los datos y
contenidos que se quieren obtener. También están sometidos a las necesidades
concretas para las cuales se demanda esa información, y suelen recibir la
influencia de conocimientos anteriores sobre ese ámbito temático.
Tipos de Búsqueda
En función de la combinación de todos estos elementos, en cada caso concreto
existen diferentes tipos de búsqueda:
 Búsqueda directa: Cuando se quiere localizar datos concretos y
elementales, accesibles desde una única fuente de información, y a
menudo de uso inmediato o de apoyo en procesos de búsqueda más
complejos.

6.  Búsqueda dirigida: se efectúa en un proceso en el que la definición de
objetivos de búsqueda obliga a localizar datos y contenidos en distintas
fuentes de información de un ámbito fijado y delimitado.
 Búsqueda de aproximación: se realiza sobre ámbitos amplios de datos y
sobre fuentes de información múltiples y variadas. La búsqueda de
aproximación responde a objetivos genéricos y poco definidos y suele
orientarse a localizaciones previas y preliminares de fuentes de
información.
 Búsqueda mixta: suele producirse en ámbitos académicos, lo más corriente
es encontrarse ante necesidades de localización de información que
requerirán una combinación adecuada de los distintos tipos de búsqueda
mencionados, en un único proceso complejo de búsqueda.
Identificar y caracterizar el tipo de búsqueda más conveniente en cada fase del
proceso de localización de información es lo que permitirá adecuar la estrategia, y
escoger las herramientas e instrumentos más idóneos para alcanzar en cada
etapa la máxima eficiencia en la obtención de datos e información útil y pertinente
en función de los objetivos.
Credibilidad de la Información
Los contenidos que circulan en la web no están sometidos a un proceso de control
de calidad que garantice su credibilidad. Eso obliga al análisis de las fuentes de
información antes de realizar una selección definitiva de datos y documentos. Para
obtener certezas razonables sobre su credibilidad es preciso evaluar ciertos
criterios y estrategias que avalen la fiabilidad de los resultados:
 Autoría. Un autor identificado, sea individual o colectivo, proporciona más
fiabilidad que una fuente informativa anónima. Sobre todo si además de
identificarse, presenta acreditaciones de carácter profesional y elementos
de contacto.

7.  Filiación y autoridad. La referencia a la entidad que suministra los
contenidos o el apoyo económico de la publicación permite evaluar la
fiabilidad y el grado de autoridad de la fuente de información en su ámbito
de actuación o conocimiento.
 Actualización. Un nivel fundamental de valoración de la información
localizada está vinculado a las fechas de creación de ese contenido, de su
presentación en una determinada web y, sobre todo, de su última
actualización.
 Créditos y procedencia. La citación explícita del origen de la información es
una garantía clara de credibilidad, en tanto que ubica y sitúa los contenidos,
y nos permite acudir a la fuente original de la información para contrastar y
ampliar datos.
 Presentación. Suelen ser un indicador de que los responsables de esa web
ponen interés en la publicación en la Red.
NAVEGADORES
Los navegadores son programas informáticos que proporcionan la interfaz para
recorrer Internet y acceder a los contenidos alojados en los diferentes sitios y
servidores del llamado World Wide Web (www) y otros servicios de la Red.
Escoger un navegador es una de las primeras decisiones básicas vinculadas a
cualquier proceso de búsqueda y localización de información. A pesar de la
coincidencia general en las principales funcionalidades, presentan diferencias que
conviene explorar antes de decantarse por la utilización de un navegador u otro en
cada proceso de búsqueda. Es imprescindible, por lo tanto, examinar
esmeradamente las indicaciones que los mismos navegadores incluyen sobre sus
funciones.
Los principales navegadores son:
1. Firefox: Es de uso libre y gratuito. Permite suscripciones a canales de
información e integrar varios motores y herramientas de búsqueda.

8. 2. Internet Explorer: Es el navegador web más utilizado y el que presenta más
problemas de seguridad, ya que concentra la mayoría de los ataques con
virus informáticos y códigos maliciosos.
3. Opera: Incorpora canales de actualización automática de contenidos,
programas complementarios, opciones de seguridad y búsqueda, y
posibilidades de personalizar la interfaz de usuario. Tiene versiones para
teléfonos móviles, ordenadores de bolsillo y agendas electrónicas (PDA).
4. Safari: Tiene lector de contenidos sindicados y opciones de visualización de
webs sin conexión a Internet. Está optimizado, para ser utilizado desde los
ordenadores de Apple equipados con el sistema operativo MAC OS.
5. Otros navegadores: Existen otros navegadores de uso minoritario como K-
Meleon, Konqueror y Plucke, de libre distribución para ordenadores de
bolsillo equipados con sistema operativo Palm OS.
MOTORES DE BÚSQUEDA
Son programas informáticos rastrean permanentemente partes extensas de los
servidores de Internet y construyen sus propias bases de datos. Los resultados de
su rastreo quedan a disposición de los usuarios mediante un sitio web propio que
ejecutan mecanismos de búsqueda dentro de la base de datos, empleando
criterios predefinidos de consulta, detección y organización de la información que
han localizado previamente. Ahora bien, al momento de utilizarlos, se debe
considerar que:
 Ningún motor de búsqueda indexa él solo la totalidad de la información que
hay en la Red.
 Cada motor de búsqueda presenta particularidades propias en cuanto al
alcance de su localización, técnicas de indexación, indicaciones de uso y
consulta, y fórmulas de presentación de resultados.

9.  Los distintos motores de búsqueda presentan los resultados de las
consultas en función de criterios propios de selección y ordenación de
resultados para la demanda de información que hace cada usuario.
 Son eficientes para la localización de información en procesos de
exploración directa y en la localización de datos o fuentes de información
definidas. Sin embargo, son menos recomendados en fases de búsqueda
de aproximación y general.
Google es el motor de búsqueda más reconocido internacionalmente. Cuenta con
servicios especializados de búsqueda (sobre fotografías, vídeos, noticias, blogs,
etc.). Combina innovación tecnológica, tráfico de usuarios, iniciativas de
digitalización y otros servicios de gestión informática mediante la Red como
álbumes de fotografía en línea, mapas, búsqueda interna en el ordenador del
usuario, barra de herramientas para navegadores de Internet, y documentos de
tratamiento de textos gestionables en línea. Hay otros motores de búsqueda
importantes:
Metabuscadores
Son motores automáticos de búsqueda que no recorren la Red. Concentran su
tarea de detección sobre la información acumulada en otros motores de búsqueda,
sin construir bases de datos propias. Constituyen un buen recurso para verificar y
contrastar en una única consulta, lo que diferentes motores presentan como
resultado del requerimiento. Algunos de los más utilizados:
Metabuscador
Buscadores de Buscadores
Son útiles para focalizar información mínimamente delimitada y bases de datos
que localizan, indexan y describen las distintas herramientas de exploración.
Comúnmente, este tipo de buscadores hacen una valoración de los instrumentos
de rastreo que presentan, de su especialidad y de su idioma de uso principal. Los
principales son:

10. Buscadores Especializados
Facilitan la localización de información concreta. Regularmente su acceso es a
través de itinerarios de búsqueda que pasan por la consulta previa en buscadores
especializados y buscadores de buscadores. La especialización y caracterización
es variada y depende de su ámbito de especialización concreta. En el caso de que
se requiera obtener información en formatos específicos como imágenes, sonidos,
videos, se debe recurrir a herramientas específicas que previamente ya habrán
filtrado la información que se debe indexar y suministrar por su naturaleza.
¿Cómo utilizar un Buscador?
Cuando emplean herramientas e instrumentos de búsqueda de información en
Internet, es imprescindible definir qué se está buscando y adaptar la demanda a
los requisitos de funcionamiento propios de cada instrumento de localización de
información; esto optimizará el proceso. En ese sentido, se recomienda:
 Realizar una lista de términos concretos, representativos y definitorios.
 Incluir sinónimos y palabras relacionadas.
 Definir frases literales concretas relacionadas con la información que se
busca.
 En los directorios temáticos, no es relevante determinar términos concretos
de búsqueda.
 Además de conocer las fórmulas específicas de cada instrumento de
búsqueda, a la hora de formular una consulta siempre nos servirá de ayuda
tener en cuenta:
 Emplear términos que en el ámbito idiomático que se preferente obtener los
resultados.
 En búsquedas dirigidas y concretas es útil emplear frases textuales,
normalmente entre comillas.
 Combinar términos relacionados.

11.  El uso de letras mayúsculas y minúsculas puede hacer variar los resultados
de búsqueda. Por lo general, las consultas en minúscula devuelven
resultados sin filtrar por criterio tipográfico, mientras que la consulta de
términos con la letra inicial en mayúscula restringe los resultados a
nombres propios.
Cada motor de localización combina herramientas avanzadas y otros mecanismos
de funcionamiento que deben tomarse en cuenta al momento de seleccionarlos;
los parámetros más frecuentes son:
 Inclusión o exclusión de términos que definen todos o cualquiera de los
términos introducidos en el formulario.
 Restricción de búsqueda por frases o formulaciones concreta.
 Rastreo por fechas.
 Precisar si los términos de consulta tienen que aparecer en el título, en el
texto completo, en la dirección electrónica de la página web, o en los
enlaces que contiene.
 Selección del formato requerido de la información.
 Buscador de páginas con enlaces en una determinada web o dominio
ALMACENAMIENTO DE DATOS Y CONTENIDOS DIGITALES
El incremento del número de datos producidos y los retos que surgen en torno al
manejo de la información, intensifican la necesidad en el ser humano de encontrar
mecanismos de almacenamiento. Para atender las necesidades de
almacenamiento, las tecnologías han evolucionado, considerando que se necesita
mayor capacidad de espacio y velocidad en los dispositivos de entrada y salida
para acceder y recuperar información.

12. En la siguiente ilustración se identifican los diferentes sistemas de
almacenamiento digital:
Almacenamiento Local
Se emplean equipos informáticos para llevar a cabo la actividad profesional. Cada
equipo dispone de un sistema de almacenamiento interno donde se guarda la
información, permitiendo además su modificación y trasmisión. También se
consideran almacenamiento local el utilizado en tabletas y dispositivos móviles
interno o en tarjetas de memoria (micro SD).
Dispositivos Externos
Como medios alternativos al almacenamiento interno se encuentran otros
dispositivos que pueden conectarse directamente a los equipos informáticos
permitiendo un almacenamiento extra de la información, lo cual es beneficioso
tanto para evitar ocupar espacio en el equipo como para tener medios alternativos
para almacenar los datos importantes o que requieren ser trasladados.
Estos dispositivos pueden ser discos duros externos, CD o DVD, Pendrives. Se
debe tener sumo cuidado porque por la Portabilidad es fácil que se puedan
extraviar.
Copias de Seguridad
Es recomendable tener copias de respaldo de la información importante, tanto
personal como profesional. Tomando en cuenta que hoy en día la información se
considera el activo más importante, conviene tener medios alternativos de
resguardo que permitan la recuperación de los datos en caso de pérdida de los
equipos principalmente utilizados.
Almacenamiento en la Nube
Es un modelo de servicio a través del cual los datos de un sistema de cómputo se
almacenan, se administran, y se respaldan de forma remota, típicamente en

13. servidores que están en la nube y que son administrados por un proveedor del
servicio. Estos datos están disponibles para los usuarios a través de Internet.

14. CONCLUSION
La evolución tecnológica, hace que se deban considerar los problemas de
preservación y conservación de los documentos digitales. El tiempo que transcurre
entre la producción de los documentos y la necesidad de definir las estrategias de
preservación debe ser más corta en el entorno electrónico que en el impreso. Si
bien existen propuestas de diversas estrategias de preservación digital, ninguna
se adecúa para todos los tipos de datos, situaciones o instituciones.

15. BIBLIOGRAFIA
 Andrade, P. C. (2009). ·Gestión de la información en las redes de
conocimiento”. Córdoba: El Cid Editor.
 Argudo, S., y Pons, A. (2013). “Introducción a la búsqueda de información.
En mejorar las búsquedas de información” (pp.7-32). Barcelona: Editorial
UOC.
 e-coms. (2004). “Necesidades de información [sitio web]. Recuperado de:
http://www.mariapinto.es/e-coms/necesidades-de-informacion/
 Incibe (2016). “Guía de almacenamiento seguro de la información. Una
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https://www.incibe.es/sites/default/files/contenidos/guias/doc/guia_cibersegu
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 Suárez Alfonso, A., Cruz Rodríguez, I., & Pérez Macías, Y. (2015). “La
gestión de la información: herramienta esencial para el desarrollo de
habilidades en la comunidad estudiantil universitaria”. Revista Universidad y
Sociedad [seriada