1. “TRÁNSITO”
METODOLOGÍA:SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Área: Ciencias Sociales.
Sector: Construcción de ciudadanía. Derecho.
Contenido: Las normas en el transito:
 El rol de los peatones.
 Las señales.
Objetivo general:Promover actitudes y valores tendientes a
crear en los niños el reconocimiento como ciudadanos en la vía
pública.
ACTIVIDADES:
 Canción: “El auto de papa”. Objetivo:promover el respeto por las normas de tránsito.
 Cuento: “El hombrecito del semáforo”. Objetivo: afianzar el respeto por las normas de circulación
como peatón de zona urbana.
 Semáforos. Objetivo:afianzar la importancia de las señales de tránsito.
 Video: “ “. Objetivo: favorecer la concientización de los roles de los actores en el tránsito.
 Lectura de imágenes: “. Objetivo: propiciar instancias de conciencia reflexivas respecto a
actividades y actitudes en la vía publica
 Visita de inspector de transito. Objetivo:brindar el conocimiento de los servicios en relación al
tránsito en la ciudad de Paysandú.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
-IDENTIFICA SEÑALES DE TRÁNSITO. SI/NO
-COMUNICA LA INFORMACIÓN: SI /NO