Pasos que seguir para la elaboración de un cuento para estudiantes de segundo de primaria, permitiendo trabajar la producción textual entre los más pequeños.

1. APRENDAMOS A ESCRIBIR CUENTOS

2. PASO 1:
Definir los personajes: Un náufrago, una
cigüeña o un pequeño ruiseñor pueden ser los
protagonistas de cualquier cuento, solo debemos
enseñar a nuestros alumnos a describir
perfectamente los personajes principales de la
historia así como sus familiares, amigos o
compañeros de aventuras.
Para definir a los personajes, los niños han de
destacar sus rasgos físicos y de personalidad,
describir el lugar donde viven, cuáles son sus
hobbies, que odian hacer…

3. PASO 2:
Describir el lugar donde sucede la
historia: Puede ser un lugar real o inventado,
pero cuantos más detalles indiquemos del
entorno, más involucraremos al lector en el
paisaje y más real será la historia.

4. PASO 3:
Plantear un problema: En todo cuento ha de
existir un problema a resolver que puede
estar basado en hechos reales o inventados
y su consiguiente desenlace.
Como recurso nos podemos basar en los
siguientes esquemas descriptivos u
organizadores gráficos:

5. PASO 4:
Describir con emoción los sucesos por los que
va pasando la historia: Para que su cuento sea
interesante, debemos enseñar al escritor a describir
cada situación con emoción e interés, en lugar de
decir que era un día soleado, se puede decir, que el
“día amaneció radiante y lleno de vida dando
tranquilidad a todo lo que le rodeaba”
• Me da la sensación de que es un
lugar…
• Casi se puede oír…
• Casi se puede escuchar…
• Me recuerda…
• Se puede sentir…
• Se siente…
EXPRESIONES:

6. PASO 5:
Tener bien organizada la secuencia de la
historia: Todo cuento ha de tener tres
partes importantes: INICIO, NUDO y
DESENLACE.
Y para ello podremos utilizar los
siguientes conectores que marquen las tres
partes más importantes en nuestro cuento.
Inicio Nudo Desenlace
En un lugar muy lejano…
Hace mucho tiempo…
Cierta vez...
Una mañana…
Todo comenzó cuando...
Vivía una vez…
Érase una vez…
Entonces…
De repente…
De pronto…
Sin darse cuenta…
Imprevisiblemente…
En un momento dado…
Desde que yo recuerdo…
Al final…
Finalmente…
Cuando todo terminó…
Por fin…
… y colorín colorado, este
cuento se ha acabado

7. PASO 6:
Releer varias veces lo que vamos
escribiendo y realizar los cambios
necesarios:
A medida que vayamos finalizando el cuento,
debemos releerlo varias veces y a lo largo de la
siguiente semana, unas cuantas veces más
para cerciorarnos de que hemos escrito todas
nuestras ideas coherentemente.

8. Y por último y no menos importante
¡Contar nuestro cuento al resto de
compañeros y amigos!!!
PASO 7:
¡ANÍMATE A
ESCRIBIR TU
PROPIO
CUENTO!