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Ecología,Ambiente ysustentabilidad.
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Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Catedra: Ecología, Ambiente y sustentabilidad.
ECOLOGÍA.
PROFESORA: Emma Salazar
ALUMNA: Verónica Silveri
CI. 26075635
NRC: 28597
Autores Considerados:
Julia carabias
Victor manuel Toledo
Eugene P. Odun
Caracas, Marzo, 2016.

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RESUMEN
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución,
abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos
y su ambiente: la biología de los ecosistemas. En el ambiente se incluyen las propiedades
físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y
la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat.
La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que
influencian la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre
los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia.
La presencia de ecosistemas naturales permite desarrollar investigaciones que pueden
generar beneficios económicos y sociales. Por ejemplo, el ecosistema es un banco genético
que provee bases de información para el cruzamiento y desarrollo de híbridos y variedades
en el sector agropecuario, lo cual permite alcanzar mayores niveles de productividad y
generar nuevos productos, con el fin de garantizar la seguridad alimentaria de una población
costarricense en crecimiento sin embargo La contaminación es la introducción de
contaminantes peligrosos en el aire, el agua o el suelo. Estos contaminantes pueden tener
efectos graves sobre los ecosistemas enteros, haciendo la vida más difícil para los seres
humanos, plantas y animales. Los niños y los ancianos son especialmente susceptibles a los
efectos sobre la salud de estas toxinas, y en muchos casos, la exposición a la contaminación
tiene un efecto acumulativo en el cuerpo
Al centrarnos en prevención La primera medida para evitar plagas y enfermedades es
conocer que necesita cada planta. Hay que tener en cuenta el ecosistema que la rodea
creando un equilibrio mediante comprobadas técnicas de cultivo que repelan la proliferación
de agentes patógenos.
En autores contemporáneos tenemos a Julia Carabias: "Julia Carabias Lillo". Nace en el DF
en 1954. Bióloga por la UNAM donde fue integrante del Consejo Universitario (1989-93).
Militó en el Movimiento de Acción Popular (1981) y en el Partido Socialista Unificado de
México (1986). Fue presidenta del Instituto Nacional de Ecología, y secretaria de Recursos
Naturales y Pesca (1994). Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Recibió en
2004 el Premio Internacional Cosmos 2004 por sus investigaciones y logros en el campo de
la defensa del medio ambiente. Fue elegida entre 122 candidatos de 19 países. En Osaka,
Japón, recibió un diploma. También le dieron 3.8 millones de pesos que, donó para crear el
Centro Latinoamericano de Capacitación para la Conservación de la Biodiversidad en la
región de la Selva Lacandona de Chiapas, México por lo que sera una autora muy relevante
en la edad contemporánea por todos sus aportes.
La ecología en fin se ocupa de las interrelaciones que existen entre los organismos vivos,
vegetales o animales, y sus ambientes, y éstos se estudian con la idea de descubrir los
principios que regulan estas relaciones por lo que todo autor identificado con esta ciencia es
presencial para el descubrimiento y ayuda en el control de la ecología

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ÍNDICE
CARATULA 1
RESUMEN 2
INTRODUCCION 4
DESARROLLO:
 ¿Qué es la ecología? 5
 La Ecología y sus indicadores. 5-6
 Ecosistemas como proveedores de servicios y bienesambientales. 6-7
 Los Sociosistemas. 7
 Contaminación y ciclos de la Vida. 7-8
 Factores que degradan los ecosistemas. 9-10
 Manejo de plagas y enfermedades. 10
 Medidas de restauración ecológica de ecosistemas degradados. 11
 3 Autores Contemporáneos. 11-12
GLOSARIO 13-14
CONCLUSIONES 15
BIBLIOGRAFIA 16

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INTRODUCCIÓN
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y
también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se
combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así,
la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y
también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de
organismos que integran la comunidad de la cual forma parte.
Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente
claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular
de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la
humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así como
adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región.
La ecología se ocupa del estudio científico de las interrelaciones entre los organismos y sus
ambientes, y por tanto de los factores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y
son influidos por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son sino
el resultado de la selección natural, de lo cual se desprende que todos los fenómenos
ecológicos tienen una explicación evolutiva.
A lo largo de los más de 3000 millones de años de evolución, la competencia, engendrada
por la reproducción y los recursos naturales limitados, ha producido diferentes modos de vida
que han minimizado la lucha por el alimento, el espacio vital, el cobijo y la pareja.
También podemos definir el término ecología como el estudio de las relaciones mutuas de
los organismos con su medio ambiente físico y biótico. Este término está ahora mucho más
en la conciencia del público porque los seres humanos comienzan a percatarse de algunas
malas prácticas ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Es importante
que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biología, para que
podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como contaminación con
insecticidas, detergentes, mercurio, eliminación de desechos, presas para generación de
energía eléctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el
mundo en que vivimos.
Este trabajo plasma como conservar un ecosistema, como funcionan, la importancia de ellos
en la vida diaria y como deberíamos actuar como seres humanos para poder conservarlo y
seguir gozando de ellos en muchos años más y nuestras futuras generaciones, plasman los
ciclos de vida y aún más importante como comportarnos para formar una sociedad donde
consideremos la importancia y la vitalidad de tener un ambiente cuidado y limpio para
nuestro completo desarrollo en un planeta sano y verde

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¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?
El concepto ecología hace alusión a la ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos en
general, la relación de éstos con el medioambiente en el que habitan, la abundancia y
distribución que existe en un área o región determinada. De esta forma, para su estudio
cobra un protagonismo fundamental la interacción de los seres vivos con el medio en el que
se encuentran.
De acuerdo con objetivos particulares, la ecología puede desarrollar diferentes matices. En la
práctica cotidiana se le adjuntan adjetivos que identifican esos objetivos. Se habla así de
ecología urbana, agraria o rural, humana, animal, vegetal, química, física, comparada,
cultural, evolutiva, genética, energética y otras. No debe, por otro lado, confundirse ecología
con ecologismo. Este último constituye un movimiento político-ideológico que procura una
gran transformación social, fundamentada sobre bases ambientales y principios ecológicos.
Por otra parte, se toma en cuenta como factores de estudio dentro de ella los factores
abióticos, como ser por ejemplo el clima; y los factores bióticos, como ciertos organismos
(bacterias, virus, etc.) que vivan en el mismo lugar.
En fin La ecología es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres
vivos, su ambiente, la distribución, la abundancia, y cómo esas propiedades son afectadas
por la interacción entre los organismos y el medio ambiente en el que viven (hábitat), así
como la influencia que cada uno de los seres vivos tiene sobre el medio ambiente.
LA ECOLOGÍA Y SUS INDICADORES.
En términos generales, un indicador es la medida cuantitativa o la observación cualitativa que
permite identificar cambios en el tiempo y cuyo propósito es determinar qué tan bien está
funcionando un sistema.
Indicadores de condición ambiental: proporcionan información acerca de las condiciones
del ambiente en el ámbito local, regional o global.
Los diferentes estudios ecológicos se inclinan sobre la relación entre los organismos
individuales y las características tanto física y química del ambiente influyendo en sus
condiciones naturales. Como tipo de indicadores la ecología de poblaciones es el estudio que
afecta la distribución y abundancia de las poblaciones animales y vegetales, el estudio de las
poblaciones es esencial y el comportamiento de los genes en poblaciones naturales. Algunas
áreas estudiadas son el cambio de frecuencias cromosómica en la naturaleza, la acción de la
selección natural sobre las características genéticas, y la presencia de
polimorfismo en las especies
La ecología de comunidades es el estudio de la organización y funcionamiento de las
comunidades, las especies que viven en una zona y en su hábitat son importante para lograr
una estabilidad y los factores que afectan son la influencia de un componente particular
dentro de una comunidad, el ciclo de nutrientes, y la influencia del clima, lo mismo que otras

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variables dispone de técnicas sofisticadas para la descripción y clasificación de las diferentes
asociaciones de especies que conforman una comunidad
Los estudios revela la estructura de las comunidades que puede variar en el tiempo, lo
que se conoce como continuación. Una comunidad puede verse como una máquina compleja
que procesa energía y nutrientes. Para estudiar esta máquina, es necesario describir la red
alimenticia y seguir el curso de la energía y los nutrientes a través de ella, desde los
productores primarios hasta los herbívoros, carnívoros. Un principio de la ecología de
comunidades es que la estabilidad de la comunidad es mayor a medida que es más diversa y
más compleja es su red alimenticia
ECOSISTEMAS COMO PROVEEDORES DE SERVICIOS Y BIENES AMBIENTALES.
La seguridad alimentaria, el agua necesaria para los quehaceres diarios y el consumo, el
vestido, las medicinas, la protección contra el frío y la lluvia, la diversión, la paz espiritual,
algunos elementos básicos culturales y religiosos, así como el sustento económico, son
algunos bienes y servicios de la biodiversidad que el ser humano ha utilizado desde tiempos
milenarios. Sin embargo, la humanidad no parece valorar todavía adecuadamente su
importancia y el deterioro y la desaparición de la biodiversidad en el mundo continúan a un
ritmo sin precedentes.
La regulación de los gases de efecto invernadero, la captación y retención de agua en los
ecosistemas (para uso doméstico, industrial, turístico, agrícola e hidroeléctrico), la belleza
escénica de los ecosistemas (un insumo fundamental de la actividad turística) y la
investigación científica (por ej. bioprospección) se consideran servicios ambientales.
La presencia de ecosistemas naturales permite desarrollar investigaciones que pueden
generar beneficios económicos y sociales. Por ejemplo, el ecosistema es un banco genético
que provee bases de información para el cruzamiento y desarrollo de híbridos y variedades
en el sector agropecuario, lo cual permite alcanzar mayores niveles de productividad y
generar nuevos productos, con el fin de garantizar la seguridad alimentaria de una población
costarricense en crecimiento
Los ecosistemas aporta diferentes beneficios a la humanidad contribuyendo con
bienes y servicios ambientales siendo importantes para las poblaciones para así promover el
desarrollo humano por medio del agua, purificación del aire, reciclado natural de residuos,
formación del suelo, la polinización y lo mecanismos reguladores de la naturaleza este
proceso es importante ya que controla las condiciones climáticas y las poblaciones de
animales, insectos y otros organismos, estos beneficios contribuyen con el funcionamiento de
proceso del ecosistema que genera servicios ambientales como el proceso de fotosíntesis y
la formación y almacenamiento de materia orgánica; el ciclo de nutrientes; la creación y
asimilación del suelo y la neutralización de desechos tóxicos
Los ecosistemas proveen bienes y servicios que son importantes para la salud y el
bienestar de los seres humanos como puede ser los servicios de aprovisionamiento de los
bienes en sí, como alimentos, agua, madera. Servicios de regulación del clima y las
precipitaciones, del agua (por ejemplo, las inundaciones), de los residuos y de la propagación
de enfermedades. Servicios culturales que proporcionan la belleza, inspiración y los valores
recreativos que contribuyen a nuestro bienestar espiritual. Servicios esenciales, como la

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formación del suelo, la fotosíntesis y el ciclo de los nutrientes, que son el sustento del
crecimiento y la producción.
Es incuestionable la importancia que tiene el medio natural como proveedor de bienes
ambientales, tanto en forma de materias primas que apoyan la actividad productiva como de
bienes de consumo final. Algunos bienes que se explotan económicamente y sobre los
cuales existe información al respecto son: agua como insumo de la producción, productos
pesqueros, madera, mangle, productos medicinales derivados de la biodiversidad, plantas
ornamentales, artesanías e información procesada sobre biodiversidad, que se convierte en
fuente de ingresos directos en el caso de que se venda asociada a actividades como el
turismo
Para la adecuada toma de decisiones ante el reto de una utilización sostenible de los
recursos para beneficio de las generaciones presentes y futuras, se han estado haciendo
esfuerzos para determinar el valor económico de los bienes y servicios que proveen los
ecosistemas, y en cuánto contribuye ésta a la economía mundial. Estos esfuerzos por
cuantificar los aportes de los ecosistemas a la economía permiten dimensionar la importancia
de este recurso y destacan la necesidad de continuar con las actividades de conservación
LOS SOCIOSISTEMAS.
Son unos sistemas que incluyen entre sus elementos componentes e interrelaciones aquellos
propios de sistemas naturales y sociales constituyendo un todo integrado.
En el sociosistema los seres humanos y la naturaleza están interconectados. Nuestras
acciones individuales y como sociedad tienen repercusiones en los sistemas naturales que
nos mantienen. De igual manera, los sistemas naturales nos definen culturalmente y los
cambios que ocurren en ellos tienen repercusiones en nuestro estilo de vida. El concepto de
socioecosistema puede ser de mucha ayuda para delimitar áreas de protección y manejo de
recursos naturales.
CONTAMINACIÓN Y CICLOS DE LA VIDA.
La contaminación es la introducción de contaminantes peligrosa en el aire, el agua o el suelo.
Estos contaminantes pueden tener efectos graves sobre los ecosistemas enteros, haciendo
la vida más difícil para los seres humanos, plantas y animales. Los niños y los ancianos son
especialmente susceptibles a los efectos sobre la salud de estas toxinas, y en muchos casos,
la exposición a la contaminación tiene un efecto acumulativo en el cuerpo
La contaminación del aire se compone de partículas sólidas y gases. Muchos contaminantes
son cancerígenos. Las personas que inhalan estos venenos se encuentran en un mayor
riesgo de asma y daños en el sistema reproductivo
Mientras en la del agua que es una necesidad de la vida, las personas y los animales
necesitan agua limpia para beber. Los agricultores necesitan agua para regar los cultivos. La
gente disfruta usando lagos y ríos para la recreación. Desafortunadamente, este precioso
recurso es una modificación generalmente provocada por el hombre, haciéndola impropia o
peligrosa para el consumo humano. La basura es desagradable y peligrosa. A menudo se
compone de plástico, metal o vidrio, materiales que no se descomponen fácilmente en el
medio ambiente. La gente, especialmente los niños, pueden ser seriamente dañados por una

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botella rota o un pedazo de metal oxidado o descartado. Los desechos médicos y sanitarios
son peligros biológicos que pueden enfermar a la gente. La basura también destruye la
belleza de los parques y playas, por lo que las personas evitan estas áreas.
La contaminación del suelo: se compone de partículas, ya sea líquida o sólida, se mezcla con
el suelo. Los contaminantes pueden estar unidos físicamente a las partículas del suelo o
pueden estar en los espacios entre las partículas del suelo. La contaminación se produce
cuando las sustancias peligrosas se derraman o se entierran en el suelo. Lo que se origina
por un desequilibrio físico, químico y biológico del suelo que afecta negativamente a las
plantas, animales y seres humanos, por otro lado, la contaminación sonora también llamada
y la contaminación auditiva, es la contaminación por el ruido que molesta tranquilidad y la
salud de todos los seres vivos. La contaminación térmica hace referencia al aumento de la
temperatura de la tierra y que produce cambios en el clima y diversos fenómenos climáticos
como sequias, inundaciones, entre otros. Para concluir la contaminación radioactiva es la
contaminación del ambiente ocasionado por los desechos radiactivo, puede ocurrir por un
accidente o por el deshecho no controlado de sustancias radiactiva a la basura accidentes en
platas nucleares que han sido la principal cauda de contaminación.
El ciclo de vida es un mecanismo para emplear y evaluar los potenciales e impactos
ambientales de un producto, proceso o actividad a través de todo su ciclo de vida. La
importancia del ACV que considera todas las etapas del ciclo de vida logrando evaluar los
impactos medioambientales, consumen recursos, emiten sustancias al medio ambiente y
generan otras modificaciones ambientales durante su vida. El objetivo principal es la
identificación y descripción de todas las etapas del ciclo de vida que va desde la extracción y
retratamiento de las materias primas, producción, distribución y uso del producto final hasta
obtener la reutilización, reciclaje o deshecho del producto. Para el ciclo de vida ambiental es
importante la reutilización y reciclaje y para ello debe seguir una serie de pasos para lograr
grandes cambios ambientales la adquisición de materias primas: Todas las actividades
necesarias para la extracción de las materias primas y las aportaciones de energía del medio
ambiente. Proceso y fabricación. Actividades necesarias para convertir las materias primas y
energía en el producto deseado. Distribución y transporte. Traslado del producto final al
cliente. Uso, reutilización y mantenimiento. Utilización del producto acabado a lo largo de su
vida en servicio. Uso, reutilización y mantenimiento. Utilización del producto acabado a lo
largo de su vida en servicio. Reciclaje. Comienza una vez que el producto ha servido para su
función inicial y consecuentemente se recicla a través del mismo sistema de producto (ciclo
cerrado de reciclaje) o entra en un nuevo sistema de producto (ciclo de reciclaje
abierto).Gestión de los residuos. Comienza una vez que el producto ha servido a su función y
se devuelve al medio ambiente como residuo

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FACTORES QUE DEGRADAN LOS ECOSISTEMAS
Una de las causas principales que contribuyen a la degradación de los ecosistemas es la
deforestación debido al avance de la agricultura y a la explotación inadecuada de los
bosques. Más tierra está siendo deforestada para la agricultura y ganadería comercial y
debido a la sobreexplotación de los bosques para madera y electricidad. A menor escala,
otro problema son las quemas no controladas que se dan bien sea para preparar el terreno
para actividades agrícolas o para eliminar el bosque para el desarrollo ganadero. Mediante
esta práctica se elimina la cubierta orgánica del suelo, haciéndolo más susceptible a la
erosión tanto eólica como hídrica. Además, las quemas generan problemas de salud y
disminuyen la estética del paisaje. También está el caso de las quemas accidentales o
naturales que afectan áreas de bosque natural.
La contaminación del aire, las aguas, el suelo, la flora, la fauna u otros componentes básicos
del ambiente, la erosión, salinización, alcalinización, inundación, sedimentación y
desertificación de suelos y tierras; la tala o destrucción injustificada o indiscriminada de
árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no practicadas bajo la forma
de quemas controladas; y la explotación extractiva de bosques, praderas de algas u otras
formaciones vegetales;
El sobre cultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío
defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que puedan seguirse
efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente en los ecosistemas terrestres, la
modificación de la tierra, principalmente mediante la transformación en tierras de cultivo y la
aplicación de nuevas tecnologías que contribuyen al suministro creciente de alimentos,
madera y fibras. Solo las áreas inadecuadas para el cultivo de plantas, como son los
desiertos, los bosques boreales y la tundra permanecen bastante inalterados por el ser
humano, la expansión desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos
con vocación forestal.
La alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o depósitos
de agua, los cambios nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas; en los
ecosistemas marinos, la pesca incontrolada. Cerca de la mitad de los bancos de pesca
marinos explotados con fines comerciales de los que se tiene información están
completamente explotados y sin posibilidad de aumentar las capturas. el impacto de la pesca
ha sido importante en áreas costeras pero ahora también está afectando a la alta mar, los
ecosistemas costeros se ven afectados por la influencia directa del hombre, produciendo
cambios. las presiones de la pesca en esos sistemas están vinculadas a todo un abanico de
generadores de cambio como la contaminación de origen terrestre, fluvial y oceánico, la
pérdida de hábitats, las especies invasoras y la emisión de nutrientes.
La sobreexplotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su
regeneración natural sostenible; el empleo de fertilizantes puede aumentar la productividad
de las cosechas pero se dan importantes efectos adversos en otros ecosistemas. la excesiva
carga de nutrientes en sistemas de agua dulce o en sistemas marinos costeros puede
conducir a un crecimiento excesivo de plantas y algas (proceso conocido como eutrofización)
y a otros cambios indeseables en los ecosistemas. estos cambios pueden reducir o eliminar
las poblaciones de peces, aumentar la aparición de microbios, aumentar el coste del proceso
de purificación del agua y degradar servicios culturales al impedir que la gente pueda
bañarse, pescar o disfrutar de los lagos de cualquier otra forma.

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La sobreexplotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los límites de
su regeneración natural sostenible; La eliminación, destrucción o degradación del hábitat de
las entidades taxonómicas florísticas o faunísticas consideradas en peligro, vulnerables,
raras o insuficientemente conocidas; la aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o
de fertilizantes; la utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación; la
acumulación o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios.
En general, cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición,
comportamiento o potencialidad natural de los componentes básicos del ambiente; amenace
la viabilidad genética de la tierra o atenté contra la vida, salud, integridad o desarrollo del
hombre o de los vegetales o animales.
MANEJO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES.
En agricultura se entiende como manejo integrado de plagas (MIP) o control
integrado/integral de plagas (CIP) a una estrategia que usa una gran variedad de métodos
complementarios: físicos, mecánicos, químicos, biológicos, genéticos, legales y culturales
para el control de plagas. Estos métodos se aplican en tres etapas: prevención, observación
y aplicación. Es un método ecológico que aspira a reducir o eliminar el uso de plaguicidas y
de minimizar el impacto al medio ambiente. Se habla también de manejo ecológico de plagas
(MEP) y de manejo natural de plagas
Cuando observamos las plantas silvestres nos damos cuenta de que cada planta tiene unas
preferencias unas crecen en secarrales, otras en tierras ácidas, unas buscan el sol otras
prefieren los lugares escarpados.
La primera medida de prevención para evitar plagas y enfermedades es conocer que
necesita cada planta. Hay que tener en cuenta el ecosistema que la rodea creando un
equilibrio mediante comprobadas técnicas de cultivo que repelan la proliferación de agentes
patógenos.
Como alternativa ante un ataque grave se utilizaran fitosanitarios de síntesis natural.,
Medidas preventivas en Agricultura ecológica para el control de plagas y enfermedades,
Utilización de variedades autóctonas: Las plantas adaptadas a la zona suelen ser más
resistentes, Asociación de cultivos: Mediante siembra de varias especies diferentes para que
se de competencia entre ellas o se complementen., Rotación de cultivos: Mediante siembras
alternadas de leguminosas y gramíneas para incrementar la cantidad de nitrógeno del suelo,
Equilibrio en los abonados verdes: Se consigue mediante la integración de abonos verdes en
las rotaciones de cultivos, Control de adventicia: Mediante rotaciones, falsas siembras
desherbado mecánico, desherbado térmico, acolchados, malla de sombreo etc, Control del
riego: Controlar el agua específica que debe recibir cada planta, el riego por goteo es la
mejor opción a largo plazo, Siembra de setos: Es recomendable como medida preventiva la
limpieza de lindes y la siembra de setos que protejan y aíslen la parcela, Fertilización: La
fertilización se basa en el aporte de estiércol comportado. Es importante observar el PH del
compost maduro pues el equilibrio del PH de la tierra es una medida básica en la prevención

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MEDIDAS DE RESTAURACIÓN ECOLÓGICA DE ECOSISTEMAS DEGRADADOS
Aunque no se cuenta con una metodología que nos indique paso a paso como resolver los
problemas de restauración para cada ecosistema, si existen algunos aspectos básicos que
considerar en una restauración ecológica
Primeramente es necesario identificar y terminar con el o los factores que provocan la
degradación (contaminación, invasión de especies, fragmentación, etc). Por ejemplo: En una
zona con problemas de erosión de suelo, conviene aplicar alguna estrategia que frene la
erosión del mismo; en un sitio contaminado aplicar un programa de remediación o
biorremediación; cuando la causa es la presencia de una especie invasora debe frenarse la
propagación y establecer programas de erradicación; y si el problema está asociado con la
fragmentación, determinar si es conveniente decretar zonas que sean intocables, evitar el
cambio de uso de suelo e incrementar la conectividad entre los remanentes de vegetación
original En general, es conveniente evaluar a través de un grupo multidisciplinario aquellos
componentes del ecosistema (bióticos o abióticos) que hayan sido abatidos y planear la
estrategia de restauración
Recopilar toda la información para el ecosistema en cuestión previa a la alteración que se
haya generado.
Realizar una descripción detallada de la composición de especies y la estructura vegetal de
las áreas mejor conservadas del ecosistema en cuestión, o bien de los remanentes que
conserven una mayor semejanza con las áreas afectadas, que idealmente compartan
características de composición, estructural y funcionalidad semejantes al ecosistema en
cuestión.
Identificar variables indicadoras de la recuperación del ecosistema en cuestión. Algunos
autores mencionan ciertas características que deben considerarse al restaurar un
ecosistema.
Idealmente un proceso de recuperación debe involucrar un alto grado de compromiso por el
detalle que involucran los trabajos de restauración, y por tanto, durante la evaluación y
seguimiento durante la recuperación del ecosistema.
AUTORES
El término ecología parece que se empleó por vez primera a mediados del siglo XIX. El 1 de
enero de 1858, el naturalista - trascendentalista de Nueva Inglaterra (Estados Unidos) Henry
David Thoreau escribía a su primo George Thatcher, de Bangor, Maine: «El señor Hoar está
aún en Concord, ocupado en la Botánica, Ecología, etc., con el propósito de que le resulte
verdaderamente provechosa su futura residencia en el extranjero.
Aunque el origen del término es dudoso, en general se acepta que fue el biólogo alemán
Ernst Haeckel el primero que lo definió en el siguiente párrafo:
La ecología es el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la
investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como
orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas

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con los que se relaciona directa o indirectamente. En una palabra, la ecología es el estudio
de todas las complejas interrelaciones a las que Darwin se refería como las condiciones de la
lucha por la existencia. La ciencia de la ecología, a menudo considerada equivocadamente
como «biología» en un sentido restringido, constituye desde hace tiempo la esencia de lo que
generalmente se denomina «historia natural». Como se ve claramente por las numerosas
historias naturales populares, tanto antiguas como modernas, este tema ha evolucionado en
íntima relación con la zoología sistemática. En la historia natural se ha tratado la ecología de
los animales con bastante inexactitud; de todos modos, la historia natural ha tenido el mérito
de mantener vivo un amplio interés por la zoología.
Esta cita apareció en un trabajo de Haeckel en 1870, aunque parece que empleó el término
por primera vez en 1866. Aproximadamente siete años antes, el zoólogo francés Isodore
Geoffroy St. Hilaire había propuesto el término etología para «el estudio de las relaciones de
los organismos dentro de la familia y la sociedad en el conjunto y en la comunidad», y
aproximadamente al mismo tiempo el naturalista inglés St. George Jackson Mivart acuñó el
término hexicología, que definió en 1894 como «dedicada al estudio de las relaciones que
existen entre los organismos y su medio, considerando la naturaleza de la localidad en que
habitan, las temperaturas e iluminación que les acomodan y sus relaciones con otros
organismos.
Eugene P. Odun: uno de los "padres fundadores" de la ecología contemporánea, en especial
por caracterizar y promover el uso del ecosistema en los estudios ecológicos. Sus posiciones
han influenciado a decenas de generaciones de ecólogos a través de las sucesivas ediciones
de su libro de texto Ecología, que durante décadas era la obra de cabecera en los cursos
universitarios. A pesar de que casi toda su carrera se desarrolló dentro de los claustros
universitarios y apuntó a una ecología que no incluía dimensiones sociales, en los últimos
años Odum ha dado un giro a preocupaciones como las estrategias de desarrollo o la ética.
Es un camino que han seguido otros naturalistas "redescubriendo" sus compromisos
sociales. En 1953 se publicó por primera vez “Fundamentos de Ecología”,
Victor Manuel Toledo: Investigador del Instituto de Ecología de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM), ha trabajado en las áreas de ecología tropical, etno-ecología,
conservación, desarrollo sustentable, ecología política y manejo de recursos naturales de
México y Latinoamérica. Su principal área de interés es la relación entre las culturas
indígenas y la biodiversidad. Ha publicado mas de 200 trabajos de investigación y
divulgación incluyendo 12 libros y 40 artículos científicos arbitrados. Sus publicaciones han
recibido mas de 500 citas a nivel internacional.s como enemigos, rivales o benefactores
accidentales e involuntarios
Julia Carabias: "Julia Carabias Lillo". Nace en el DF en 1954. Bióloga por la UNAM donde fue
integrante del Consejo Universitario (1989-93). Militó en el Movimiento de Acción Popular
(1981) y en el Partido Socialista Unificado de México (1986). Fue presidenta del Instituto
Nacional de Ecología, y secretaria de Recursos Naturales y Pesca (1994). Es miembro del
Sistema Nacional de Investigadores.Recibió en 2004 el Premio Internacional Cosmos 2004

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por sus investigaciones y logros en el campo de la defensa del medio ambiente. Fue elegida
entre 122 candidatos de 19 países. En Osaka, Japón, recibió un diploma. También le dieron
3.8 millones de pesos que, donó para crear el Centro Latinoamericano de Capacitación para
la Conservación de la Biodiversidad en la región de la Selva Lacandona de Chiapas.
La ecología se ocupa de las interrelaciones que existen entre los organismos vivos,
vegetales o animales, y sus ambientes, y éstos se estudian con la idea de descubrir los
principios que regulan estas relaciones por lo que todo autor identificado con esta ciencia es
presencial para el descubrimiento y ayuda en el control de la ecología
GLOSARIO:
Ecología: Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones
que mantienen entre sí y con el propio medio.
Contaminación: es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea
inseguro o no apto para su uso.
Plagas: Aparición masiva y repentina Organismos que mata, parásita, causa enfermedad o
daña plantas de cultivo, animales de interés para el hombre o recursos almacenados como
grano o madera.
Huella Ecológica: indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se
hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta relacionándola con la
capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos
DDT: (diclorodifeniltricloroetano) es un insecticida organoclorado sintético de amplio
espectro, acción prolongada y estable, aplicada en el control de plagas para todo tipo de
cultivos
El Niño: es un fenómeno meteorológico, erráticamente cíclico, que consiste en un cambio en
los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en
consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio
norte
Heterótrofo: organismo Incapaz de elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias
inorgánicas, por lo que debe nutrirse de otros seres vivos; p. ej., los animales y los hongos.
Humus: Conjunto de los compuestos orgánicos presentes en la capa superficial del suelo,
procedente de la descomposición de animales y vegetales.
Clima: Conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan una región.
Microclima: Clima local de características distintas a las de la zona en que se encuentra.
Sumidero: Conducto o canal por donde se sumen las aguas.
Saprofito: Dicho de una planta o de un microorganismo: Que se alimenta de materias
orgánicas en descomposición.

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Urea: Producto nitrogenado que constituye la mayor parte de la materia orgánica contenida
en la orina de los vertebrados terrestres
Smog: Niebla mezclada con humo y partículas en suspensión, propia de las ciudades
industriales
Hábitat: Lugar de condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad
animal o vegetal
Vertedero: Sitios dispuestos para la descarga incontrolada de basura. Suelen ser
perjudiciales para la salud de las personas, pues contaminan el aire, los suelos y hasta las
aguas
Relleno Sanitario: Método de disposición final de basura que genera mínimas molestias o
peligros para la salud o seguridad pública. Permite reducir el volumen de los desechos, los
cuales son recubiertos con material inerte, generalmente tierra.
Planta de biogás: es el sistema de limpieza más eficiente. Todos los demás sistemas de
limpieza, consumen energía, pero no la producen, El biogás se obtiene de la explotación de
residuos procedentes de la ganadería, producción alimentaria y de aguas residuales de
depuradoras industriales y municipales. Construyendo plantas de biogás, la agricultura ofrece
una importante contribución a la distribución de energía producida a partir de recursos
renovables y a la eliminación de los residuos orgánicos. El subproducto de la producción de
biogás es el digerido, que a su vez puede ser utilizado como fertilizante de alta calidad.
Desde un punto de vista económico y ecológico, la construcción de plantas rurales para el
tratamiento de biogás permite el pleno cumplimiento de las normas sobre el reciclaje y la
gestión de los residuos.

15
CONCLUSIÓN
La ecología es una ciencia donde se estudia la naturaleza como un gran conjunto en el que
las condiciones físicas y los seres vivos interactúan entre sí, es decir que se relacionan entre
ellos para formar la cadena alimenticia animal, donde la misma surge de los organismos
productores y finaliza en los consumidores, esta cadena alimenticia se puede definir
coloquialmente es donde "sobrevive el más fuerte". La relación entre estos individuos y
conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias químicas
presentes, clima, características geológicas, etc, es a lo que llamamos ecosistema donde
todos los seres vivos se desenvuelven, nacen, se reproducen, y mueren, y todos tienen una
estrecha relación y actúan de manera recíproca.
La conservación del ambiente y del ecosistema como tal son de gran importancia para los
seres vivos, pues de esta depende la calidad de vida de estos, y la probabilidad de que una
especie continúe existiendo en el presente o en el futuro cercano, pues en su hábitat poseen
riesgos y amenazas por parte de los predadores, donde la misión principal de estos es la
reproducción. Y así lograr de una manera u otra el bienestar en cada uno de los seres vivos
que habita en determinada biosfera
Conocer esta ciencia como seres humanos es importante ya que pertenecemos al medio
ambiente y si no tenemos conciencia de los cambios que están afectando al planeta y que
nos está matando lentamente. Nuestra sociedad debe conocer un poco más sobre la
ecología para así resolver distintos problemas, mediante este informe y con la ayuda de
conceptos básicos, podemos desarrollar el tema y su objetivo de estudio y en las divisiones
que se tiene que lograr es la consciencia para aprender nuevos conocimientos y así
conservar el medio ambiente.

16
BIBLIOGRAFÍA
ACOT, PASCAL
Historia de la ecología. Madrid: Taurus Ediciones S.A., 1990
CULTURAL, S.A. Atlas de la Ecología Editorial THEMA España 1996 112 pp.
VILLEE, C. Biología 7° edición Mc Graw-Hill Interamericana México 1995 875 pp
CUERDA, J. Atlas de Biología Editorial THEMA Colombia 1994 93 pp.
Contaminación. EcoPortal. Net. Temas. 2002. URL disponible en:
http://www.ecoportal.net/temas.htm.
Directorio ecológico y natural. Deforestación. 2002. URL disponible en:
http://www.ecoportal.net/temas/Deforestación.htm.
Directorio ecológico y natural. El problema del agua. 2002. URL disponible en:
http://www.ecoportal.net/temas/agua.htm.
Pearce P. Guerra y medio ambiente. Reacciones en cadena. 2000. URL disponible en:
http://www.unesco.org/courier/2000

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