Abrir La Mirada

Abrir la mirada: claves de las competencias para un claustro. “ No debemos mirar el dedo que señala la luna, sino a la misma Luna”

¿Por qué hablamos del aprendizaje por competencias, hoy? ,[object Object]

Transformaciones político-sociales, que explican el interés por las competencias básicas ,[object Object],[object Object],[object Object]

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¿Qué aporta de novedoso el planteamiento del aprendizaje basado en competencias? ,[object Object],[object Object]

¿A qué nos referimos al hablar de competencias? ,[object Object]

¿Qué es una competencia básica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los criterios para seleccionar competencias básicas: ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuáles son las competencias básicas? (UE y MEC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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¿Qué podemos hacer como claustro? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo se adquieren las competencias básicas en el ámbito educativo? ,[object Object]

Formulación de la tarea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Selección de la tarea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo se evalúan las competencias básicas? ,[object Object],[object Object]

ESCUELA INCLUSIVA Trabajo por proyectos/Tareas Metodología Enseñar por COMPETENCIAS Lengua Conocimiento del medio Matemáticas Currículo integrado Proyecto bilingüe Proyecto de lengua Plan de lectura y biblioteca

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