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¿Qué es un maestro? No es aquel que enseña algo, sino aquel  que inspira al alumno para que dé lo mejor de sí mismo y descubra lo que ya sabe …
SUPERVISIÓN EDUCACIÓN BÁSICA ,[object Object],[object Object]
La Supervisión General  de Educación Básica   2  está conformada por nueve escuelas de  los 3 niveles Región Nivel Programa CCT Escuela JUÁREZ PREESCOLAR Supervisión de Educación Básica 09DJN0553Y CONSTITUCION DE 1917 JUÁREZ PREESCOLAR Supervisión de Educación Básica 09DJN1014H IZTAPALAPA JUÁREZ PRIMARIA Supervisión de Educación Básica 09DPR3000I AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO JUÁREZ PRIMARIA Supervisión de Educación Básica 09DPR3239S CONSTITUYENTE CELESTINO PEREZ Y PEREZ JUÁREZ PRIMARIA Supervisión de Educación Básica 09DPR3240H CONSTITUYENTE CELESTINO PEREZ Y PEREZ JUÁREZ PRIMARIA Supervisión de Educación Básica 09DPR2888O MARIA ENRIQUETA CAMARILLO JUÁREZ PRIMARIA Supervisión de Educación Básica 09DPR2891B MARIA ENRIQUETA CAMARILLO JUÁREZ SECUNDARIA Supervisión de Educación Básica 09DES0214I CARLOS MARX JUÁREZ SECUNDARIA Supervisión de Educación Básica 09DES0293L ENRIQUE BELTRAN
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La reforma curricular pretende articular los niveles de educación básica, estableciendo una   estrecha relación entre los diferentes planes y programas. Para consolidar esta visión se definen   tres elementos:
Con el afán de articular, se definen cuatro campos formativos:
Desde hace tres décadas, en muchos países del mundo se han impulsado transformaciones en sus sistemas educativos nacionales; en la última década, éstas tienen como propósito general impulsar reformas que mejoren la calidad y equidad. Las reformas han incidido en un amplio rango de procesos: reforma curricular integral, desarrollo de medios educativos, desarrollo de planes y programas innovadores, mejoramiento en la infraestructura y extensión de la jornada escolar, entre los más relevantes.
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Quien se atreve atener un proyecto de vida, quien tiene el valor de dejarlo todo para vivir su leyenda Personal, acabará logrando sus objetivos. Lo importante es mantener el fuego en el corazón, y tener resistencia para superar los momentos difíciles.

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  • 4.
  • 5.
  • 6. La reforma curricular pretende articular los niveles de educación básica, estableciendo una estrecha relación entre los diferentes planes y programas. Para consolidar esta visión se definen tres elementos:
  • 7. Con el afán de articular, se definen cuatro campos formativos:
  • 8. Desde hace tres décadas, en muchos países del mundo se han impulsado transformaciones en sus sistemas educativos nacionales; en la última década, éstas tienen como propósito general impulsar reformas que mejoren la calidad y equidad. Las reformas han incidido en un amplio rango de procesos: reforma curricular integral, desarrollo de medios educativos, desarrollo de planes y programas innovadores, mejoramiento en la infraestructura y extensión de la jornada escolar, entre los más relevantes.
  • 9. De fundamentales: lors (1994), señala que la formación de los individuos implica cuatro aprendizajes.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Quien se atreve atener un proyecto de vida, quien tiene el valor de dejarlo todo para vivir su leyenda Personal, acabará logrando sus objetivos. Lo importante es mantener el fuego en el corazón, y tener resistencia para superar los momentos difíciles.