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Guía didáctica para la educación a distancia virtual
Presentación y perfil del tutor
Bienvenida
El material didáctico para la enseñanza virtual debe ser un diseño
que obvie las dificultades de la separación física-participante.
La guía didáctica es un apoyo al participante para que pueda
asilmilar y maximizar el aprendizaje
Aspectos de la guía didáctica
Ofrece información de los contenidos en función de la carrera
Define los objetivos, contenidos, actividades y evaluación del
curso
Presenta orientaciones en relación a la metodología y enfoque
del curso
Proporciona indicaciones acerca del desarrollo de las
habilidades, destrezas y aptitudes de los participantes.
Propósito
Ofrece recomendaciones oportunas para guiar y orientar el trabajo
de los participantes
Aclara dudas durante el desarrollo del curso
Señala los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación
del curso (tiempo de entrega de trabajos, participación en foros,
ayuda a compañeros,la WEB 2.0. Los wikis
Proporciona asimilación, acomodación y aplicación de lo aprendido
Estimula el trabajo en equipo.
Favorece el autoaprendizaje.
COMPONENTES DE LA GUIA
Índice: Ubicación de temas
Presentación: Propósito del tema
Objetivos: Orientación de los aprendizajes
Actividades: Estrategias para el logro de los aprendizajes
Evaluación: Formativa y sumativa
Bibliografía

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  • 1. Guía didáctica para la educación a distancia virtual Presentación y perfil del tutor Bienvenida El material didáctico para la enseñanza virtual debe ser un diseño que obvie las dificultades de la separación física-participante. La guía didáctica es un apoyo al participante para que pueda asilmilar y maximizar el aprendizaje
  • 2. Aspectos de la guía didáctica Ofrece información de los contenidos en función de la carrera Define los objetivos, contenidos, actividades y evaluación del curso Presenta orientaciones en relación a la metodología y enfoque del curso Proporciona indicaciones acerca del desarrollo de las habilidades, destrezas y aptitudes de los participantes.
  • 3. Propósito Ofrece recomendaciones oportunas para guiar y orientar el trabajo de los participantes Aclara dudas durante el desarrollo del curso Señala los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación del curso (tiempo de entrega de trabajos, participación en foros, ayuda a compañeros,la WEB 2.0. Los wikis Proporciona asimilación, acomodación y aplicación de lo aprendido Estimula el trabajo en equipo. Favorece el autoaprendizaje.
  • 4. COMPONENTES DE LA GUIA Índice: Ubicación de temas Presentación: Propósito del tema Objetivos: Orientación de los aprendizajes Actividades: Estrategias para el logro de los aprendizajes Evaluación: Formativa y sumativa Bibliografía