1. Sindicato Nacional
de Trabajadores de
la Educación
Sección XVIII
Michoacán
presenta
“La escuela pública enseña,
resiste y sueña ”
Buenos Aires, Argentina, Diciembre 1999
2. Profesores de la República
Argentina, interesados en
conocer el trabajo de la
Sección XVIII, la visitaron
en marzo 2000
3. Ellos pertenecen a una
de las organizaciones de
Trabajadores de la
Educación
más combativas y
creativas
4. La Confederación de
Trabajadores
de la Educación de la
República Argéntina
CTERA
5. Entre las diversas actividades
que realizaron aquí,
nos ofrecieron testimonios
vivos de la lucha reciente
de los Trabajadores de la
Educación en la parte más
meridional del continente.
Aquí su voz :
6. “En marzo de 1997 un
conflicto educativo fue
reprimido en Río Negro,
San Juan y Neuquén.
En la represión murió
la compañera
Teresa Rodríguez
7. Y mientras la CTERA
llamaba
a un paro nacional
el presidente nos llamaba :
“subversivos”
8. El escritor Ernesto
Sábato apareció en escena
y respondió :
“ojalá todos los
subversivos
sean como estos”
9. Así, frente al
talante soberbio y
autoritario que
caracteriza a nuestro
gobierno
10. Y ante la imposibilidad de
torcer los rumbos de la
política oficial, decidimos
instalar frente al
Parlamento argentino
11. en la Plaza de los
Dos Congresos,
una carpa,
donde docentes
provenientes
12. de toda Argentina realizaran
un ayuno, reclamando
la sanción de una LEY
PERMANENTE DE
FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
13. De ese modo, los
ayunantes comenzamos
a escribir una de las
páginas más notables
de la historia de la
CTERA y del
gremialismo docente
16. El contexto de la Carpa
está signado por el
aumento de la protesta
social, expresada con
mucha fuerza
17. en varias provincias por
diferentes sectores sociales
y siempre protagonizada
por los maestros.
18. En junio instalamos en
varias provincias,
réplicas de la Carpa.
Y el 10 y 11 de
septiembre ayunamos
200, 000 docentes
de todo el país
19. En tanto la expresión de la
corrupción y la impunidad
constituyen el perfil
distintivo de un estilo de
gobierno, la Carpa Blanca
se transformó en
una simbología social.
20.
21. La percibió la sociedad
como un manantial
inagotable de dignidad,
transparencia, y
propuesta, un nuevo
modo cultural,
democrático y humano
22. para resistir y para
cambiar hacia el
país que
imaginamos y
queremos
35. ecologistas, estudiantiles,
de padres,vecinales,
sindicales, políticas ...
- Casi 1 400 ayunantes
- 2, 800, 000 personas
visitaron la Carpa
36.
37. - Realizamos mientras 12
paros laborales nacionales
- 6 marchas masivas
a la Plaza de Mayo,
reclamando el fondo de
financiamiento educativo
38. -40, 000 jóvenes
participaron en un
concierto con 11 grupos :
“Maestrock ’97”
39. - Invitamos a jugadores de
futbol de primera división,
a jugar “cascaritas
por la Educación Pública”,
lo que también tuvo gran
éxito, gran respuesta.
40. El mantenimiento
de la Carpa Blanca
costó
$ 256, 000 dólares,
a un promedio de
8, 000 pesos argentinos
mensuales
41. lo que fue
solventado por las
entidades de base
y las donaciones de
organizaciones sociales
y de la gente
42.
43. Sólo faltó Maradona,
decían; pero muchos
‘famosos’ que nos
visitaron, llevaron los
reflectores de la prensa,
sobre todo la internacional
a la Carpa
45. Visitaron a la Carpa y sus
habitantes, entre otros :
Adolfo Pérez Esquivel,
Premio Nobel de la Paz
Juan Manuel Serrat
León Gieco
La Negra Sosa ...
46. “Cómo no voy a ser / cómo
no voy a ser, un ayunante /
cómo no voy a ser /
si la CTERA tiene aguante”
“Olé, olá / la CTERA /
la CTERA triunfará”
Consignas de los trabajadores
47. los ayunantes
pasamos tres
navidades y dos fines
de año en la
Carpa
48. y tuvimos un tema: “Mal
bicho” que cantan Los
Cadillac, lo dedicábamos
invariablemente
al abrir cada acto, al
señor presidente.
58. al principio ni
siquiera
estabamos seguros
de poder
llegar a las dos
semanas.
59. No hay memoria en
Argentina y parece que en el
mundo tampoco, de una
protesta de trabajadores que
haya tenido una duración
como ésta.
60. Estamos muy orgullosos de
lo que ocurrió, del
apoyo popular que
recibimos
Ahora entiendo bien lo que
siente un alumno con hambre y
que no te puedes concentrar
61.
62. La Carpa fue una
medida creativa y
extrema, para
contrarrestar una
política también
extrema,
63. finalmente fue levantada,
no sin la oposición de
algunos grupos de
compañeros, el 29
de diciembre de 1999.
64. La Cámara
de Senadores estableció
garantías de
financiamiento
al Fondo de Incentivo
Salarial Docente,
65. al aprobar el presupuesto
para el año 2000 :
$ 600 millones
de pesos argentinos para la
mejora salarial.
68. En el evento final,
tiramos de las sogas que
sostenían la Carpa
Blanca ayudados por
algunos visitantes :
69. Ernesto Sábato,
Fito Páez,
Mercedes Sosa,
Víctor Heredía,
Luis Alberto Spinetta,
70. las Abuelas y Madres de la
Plaza de Mayo, los
Sindicatos de la Central de
Trabajadores Argentinos...
y algunos verdaderos
diputados : Adriana Puiggros,
Jorge Giles, Mary Sánchez
entre otros
71. El levantamiento de la Carpa
no significó levantar nuestra
lucha ni dejar de lado la
confrontación de los docentes
por una educación mejor.
¿ Y la carpa ? ya está
reinstalada,
hoy es un museo
72. No fue nada fácil,
hubo muchísimo trabajo,
mucho compromiso,
mucha lealtad
73. la Carpa Blanca,
una expresión
ghandiana, ética,
tolerante, firme
y plural,
como muestra inclaudicable
74. de la decisión de
CTERA de Defender
a la Educación
Pública y a los Derechos
históricos de los
docentes .”
75. Así, la CTERA creció,
creando conciencia de
lo que es hoy,
y puede también ser, la
Educación Pública,
76. sin violencia, con
imaginación y entereza,
instalaron nuevos métodos
para la lucha social y
resistieron los empellones
del poder altanero,
77. soportaron la fatiga
propia y la ajena,
eludieron tentaciones de
rendición anticipada
78. desoyeron a los
consejos maliciosos y
demandaron hasta
conseguir, la libertad
democrática, el mandato
de la ley.
82. “Con los ojos abiertos a las
demandas populares y oidos
sordos a los mandatos autoritarios
La escuela Argentina
enseña, resiste y sueña”
Otra consigna de los trabajadores de la
Confederación de Trabajadores de la
Educación de la República Argentina
CTERA
83. Esta es una producción del
Sindicato Nacional
de Trabajadores de la
Educación
Sección XVIII
Michoacán
www.geocities.com/educacult
www.geocities.com/pdecvisual
Comisión Seccional de Educación y Cultura
Documentación Visual
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Morelia, Michoacán. México.