1. Integración de películas al
proceso de enseñanza

Yaira S. Ortiz Medina
Consultor Educativo
Proyecto TIT
1

2. Pertinencia

Los educadores a nivel mundial han
reconocido el inmenso poder de los
materiales audiovisuales para:
Capturar la atención de los alumnos.
Aumentar su motivación.
Enriquecer sus experiencias de
aprendizaje.

3. Resultados de investigaciones
recientes muestran:

 Refuerza destrezas de comprensión lectora.
 Ayuda en el desarrollo de conocimiento común entre los
estudiantes.
 Enriquece las destrezas de comprensión y las habilidades
de debate.
 Crea y fomenta temas de discusión en el salón de clases.
 Promueve el pensamiento y análisis crítico.
 Provee mayor cantidad de acomodos para los estudiantes
con estilos de aprendizaje diferentes.
 Aumenta la motivación y el entusiasmo.
 Promueve mayor efectividad de los maestros.(CPB, 2004)

4. ¿Cómo el uso de películas
promueve el aprendizaje?

Mayer (2001) explica que ver películas
puede parecer pasivo, pero que
involucra actividad cognitiva de alto
nivel. Si la actividad está bien
estructurada puede promover un
procesamiento cognitivo activo.

5. Inteligencias Multiples

 La integración de películas a la sala de clases ayuda a
educar a la diversidad.
 Integra:
 Lenguaje
 Visual
 Sonidos
 Movimiento
 Razonamiento

6. ¿De qué manera la investigación apoya el
uso del video en el aula?

 En la era de No Child Left Behind, cualquier
iniciativa educativa debe traducirse en el logro del
estudiante. La televisión ha sido evaluada por más
de 50 años por su valor educativo, y un cuerpo
creciente de investigación indica que la televisión y
el video son herramientas efectivas de
enseñanza, con resultados positivos en el
aprendizaje académico y afectivo. Encuestas realizas
demuestran que el aprendizaje a través de los videos
puede llegar a mejorar el desempeño académico de
los estudiantes.

7. Refuerza:

 Lengua
 Aprendizaje de un segundo idioma
 Cultura
 Pensamiento crítico
 Motivación
 Comprensión
 Secuencia
 Inferencia
 Detalles
 Hecho vs opinión

8. 
 La integración de películas se puede dar de dos
maneras:
 Análisis de películas .
 Creación de películas.

9. Creación de películas

 Power Point
 Windows Movie Maker
 Photo story
 http://storybird.com

10. Análisis de películas

 http://www.educadormarista.com/peliculas/index.htm
 http://moviesheets.com/
 http://www.teachwithmovies.org/
 http://mathtrain.tv/
 http://www.homeschooling-ideas.com/teaching-with-mov
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