Narra la importancia de las tic en el proceso de aprendizajes

1. ANALISIS DE EXPERIENCIA DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC
En busca de lograr aprendizajes significativos en los estudiantes, he intentado
incorporar en mis clases, algunas de las diversas herramientas que
proporcionan las TIC para facilitar el proceso enseñanza – aprendizaje.
El grado 5º se caracteriza por ser un grupo de jóvenes entre los 10 y 16 años
de edad, que demuestran poco interés por el estudio, no les gusta leer, no
hacen tareas, el nivel de comprensión lectora, de atención y concentración es
bajo, al igual que su capacidad para producir textos y escribir, sus actitudes y
relaciones interpersonales carecen de valores como el respeto, tolerancia,
amabilidad, solidaridad y disciplina.
Las condiciones anteriormente descriptas hicieron que en clases de Ética
empezáramos a trabajar los valores a través de la observación de videos y
análisis de los mismos, proyectados con el video beam como herramienta
educativa, de igual forma a presentar películas de motivación y crecimiento
personal buscados y seleccionados de las diversas y productivas páginas web
que ofrece el internet. Estos videos eran proyectados en la sala de sistemas y
luego analizados en plenaria, complementados con actividades de
comprensión lectora, crucigramas, juegos, sopas de letras; también
seleccionados de las páginas web. Conforme transcurría el tiempo se pudo
notar que la disciplina del curso iba mejorando, los estudiantes llegan
motivados a clases, el trato entre ellos es mucho más amable y sin egoísmo,
se ayudan mutuamente en la resolución de problemas, dudas e inquietudes
que suelen presentarse en los espacios de aprendizajes, y su nivel de
concentración, atención mejoran gradualmente. En efecto al ver tan buenos
resultados con esta metodología en el área de Ética y Valores se hizo
significativo, relevante aplicarla en otras disciplinas del conocimiento.
El Aprendizaje Invertido es la técnica didáctica aplicada en esta experiencia;
“en la que exposición de contenidos se hace por medio de videos que pueden
ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica
a la discusión resolución de problemas y actividades prácticas bajo la
supervisión y asesoría del profesor”.
De esta manera se evidencia como las TIC proporcionan tendencias
pedagógicas innovadoras que permiten alcanzar los aprendizajes y metas
propuestas de los docentes como de los estudiantes.
Finalmente la labor docente con el uso de las TIC es muy productiva y
enriquecedora para toda la comunidad educativa.