El documento habla sobre estrategias para integrar recursos didáctico-tecnológicos en entornos educativos sin estos medios. Recomienda que el profesor conozca los medios disponibles y los adapte a sus objetivos y metodología. También que el estudiante asuma responsabilidad sobre su aprendizaje. Se debe considerar la compra de equipos adecuados y funciones a desarrollar. Finalmente, identifica variables como las capacidades de los estudiantes, limitaciones fisiológicas, aspectos culturales, desarrollo

1. UNIVERSIDAD T É CNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTR Í A EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL PRIMER CICLO TECNOLOG Í A EDUCATIVA PARA LA GESTI Ó N TUTOR: Mg. Franklin Javier Miranda R. ESTUDIANTE: Vilma Jackeline Maldonado R. Noviembre 2010 - Mayo 2011

2. ESTRATÉGIAS QUE PERMITEN INTEGRAR RECURSOS DIDÁCTICO – TECNOLÓGICO EN ENTORNOS EN DÓNDE AÚN NO SE CUENTAN CON ESTOS MEDIOS DE APRENDIZAJE. Tomar en cuenta las características de los alumnos. El profesor debe conocer los medios a utilizar para se adoptados a su asignatura. El medio debe adecuarse al tipo de aprendizaje que se quiere dar a conocer. Las NNTT a usar tendrán que ira la par con los objetivos y el tipo de metodología. El alumno debe asumir su responsabilidad, disponer de contenidos científicos y metodológicos para tomar decisiones en relación a los contenidos, y su predisposición al trabajo.

3. El profesor únicamente tendrá la función de tutor, facilitando al estudiante la libertad para la formación de sus conocimientos. La metodología será acorde a la interacción de los contenidos y lo que vaya construyendo el alumno. Herramientas que le permitan interactuar en el sistema de enseñanza- aprendizaje. También se tiene que tener en cuenta la compra de los equipos, que sean convenientes y acorde con las nuevas tecnologías. Además determinaremos las funciones a desarrollarse, ya que estas nos permiten realizar tareas, y con ellas las necesidades de Hardware y Software.

4. Tenemos las siguientes variables. VARIABLES EVOLUTIVAS Planificaciones acorde a las capacidades que disponen los alumnos, tanto en sus objetivos como en sus expectativas. VARIABLES FISIOLOGICA Tomar en cuenta la capacidad de utilizar o no adecuadamente órganos naturales en la comunicación humana, y las limitaciones que puedan tener. VARIABLES CULTURALES Contenidos que estén ligados a la capacidad del ámbito cultural (rasgos, etnias, concepto de sociedad, base de la comunicación etc.).

5. VARIABLES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO SOCIO - ECONÓMICO Como consecuencia del desarrollo socio – económico, la velocidad de cambio, hay que priorizar las acciones. VARIABLES RELACIONADAS CON LA SITUACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Formación inicial y permanente de los profesores. Utilizar nuevas metodologías. Tener infraestructura escolar para el desarrollo de las NNTT.