Este cuestionario describe un curso de "Acercamiento a las ciencias naturales en la primaria" que consiste en cuatro unidades. Las unidades cubren temas como el estudio de fenómenos naturales a través de análisis de casos e investigaciones guiadas. El curso busca desarrollar habilidades científicas y comprender la ciencia como una construcción social.

1. CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el nombre de la asignatura?
Acercamiento a las ciencias naturales en la primaria.
2. ¿Cuántas unidades conforman el programa?
Cuatro unidades
3. ¿Cuáles son los nombres de las unidades?
I unidad: El estudio de fenómenos naturales mediante análisis de casos.
II unidad: El estudio de fenómenos naturales mediante una investigación
guiada.
III unidad: La enseñanza de las ciencias naturales mediante proyectos de
investigación.
IV unidad: Diseño y evaluación de actividades de investigación en la escuela.
4. ¿Cuáles son las competencias del perfil de egreso?
Diseñar planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos
y disciplinas para responder a las necesidades del contexto en el marco del
plan y programas de estudio de la educación básica.
Generar ambientes formativos para propiciar la autonomía promover el
desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos
de la tarea educativa.
Propicia y regulan espacios de aprendizaje incluyentes para todo los
alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la tolerancia.
5. ¿Cuáles son las competencias del curso?
Desarrollo habilidades cognitivas propias de la competencia científica para
acercarse a los conocimientos científicos bajo criterios establecidos.
Describe a la ciencia como una construcción social que evoluciona
continuamente debido a la participación de científicos y los ciudadanos en
general.
Valora las contribuciones de la ciencia para resolver problemas relacionados
con la sociedad y el individuo.
Organiza los fenómenos y los procesos naturales desde la perspectiva
científica para tomar decisiones favorables respecto cuidado del medio
ambiente y de su salud.

2. 6. ¿Qué esperas de esta asignatura?
Espero adquirir estrategias de trabajo para poder implementarlo en la
asignatura de ciencias naturales al igual fortalecer mis conocimientos en esta
asignatura.
7. ¿Cómo te gustaría que se evaluara esta asignatura?
Crear varios puntos en una rúbrica como asistencia, trabajos, participación,
examen, etc.
8. ¿Qué propones para abordar todos los temas del programa?
Trabajar mediante equipos, que cada equipo analice su tema asignado y la
exponga a todo el grupo.
Mi nombre es José Alejandro Jarquin Marcial tengo 19 años de edad, nací
en Jesús Carranza Veracruz. Aunque toda mi vida he radicado en la ciudad
de Matías Romero. Hasta estas últimas fechas que emigre a ciudad Ixtepec
para poder estudiar en la escuela normal.
Durante mi formación académica he sido un alumno sobre saliente en mis
aprendizajes debido al empeño que pongo al realizar alguna actividad, esta
situación me ha llevado a participar en diversos concursos de conocimiento,
por ejemplo, una olimpiada de matemáticas cuando curse me educación
media superior. Este concurso me sirvió de mucho debido que me prepare
aproximadamente dos meses y logre obtener el tercer lugar a nivel estatal.
Mi familia me ha apoyado para poder continuar con mis estudios
principalmente mis padres y hermana, mediante el apoyo moral y económico.
Mi madre es profesora de telesecundaria y mi padre de primaria, mi hermana
actualmente tiene 16 años y estudia su preparatoria.
¿Cuál es la razón por la que quieres ser docente?
Una de las razones principales es ayudar a la niñez mexicana y sacar
adelante nuestro país, aunque si desmotiva estar demasiado tiempo sin
clases y tener un panorama muy incierto frente nosotros.
¿Qué esperas de esta profesión?
Simplemente ser feliz y que todos aquellos alumnos que pasen por mi algún
día logren terminar su educación superior.