1. Ciudadanía y Paz
Mtro. Marcos E Villa Corrales
5 de abril de 2012

2. Ciudadanía

3. 1. Plantea una pregunta que quieras resolver
2. Define ciudadanía
3. ¿Cuándo se es ciudadano?

4. Recogiendo el contexto
• Se es ciudadano cuando se cumple la mayoría
de edad
Verdadero Falso
¿Porqué?

5. ¿Ciudadanía?

6. ¿Ciudadanía?

7. ¿Qué te hace pensar estos videos respecto a tu
concepto de ciudadanía?
¿Cómo se es ciudadano?

8. Debate
 Los movimientos sociales:
• Son participación ciudadana?
• ¿Resuelven la problemática de su
contexto?
• ¿Sirven de algo?
• ¿Los movimientos armados son válidos?

9. Autodefensas
Policías comunitarias

10. 10
“El mínimo imprescindible de ciudadanía no
siempre es alcanzado. Esto genera crisis de
legitimidad y riesgos para la sostenibilidad
democrática.”
Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo
(PNUD)
¿Cuál es el mínimo imprescindible de ciudadanía para
la sostenibilidad democrática?
¿Quién lo establece?

11. ¿Cuál es el rol del estado?

15. Derechos Ciudadanos (DESC)
Los derechos económicos, sociales y culturales son un conjunto de derechos
humanos que posibilitan a la persona y su familia gozar de un nivel de vida
adecuado. Tienen su origen en la dignidad de la persona.
“ Toda persona tiene derecho a un nivel de vida
adecuado , así como a su familia, la salud y el
bienestar y, en especial, la alimentación, el vestido, la
vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales
necesarios; asimismo, tiene el derecho a los seguros
en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez,
vejez, y otros casos de pérdida de sus medios de
subsistencia por circunstancias independientes a su
voluntad”
Artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

16. Ciudadanía

17. Del ciudadano podríamos decir lo que Tertuliano
decía del cristiano: no nace, se hace.
Ser y sentirse ciudadano no es algo “natural”
sino el resultado de un proceso cultural:
en la historia personal de cada uno
y en la colectividad de la sociedad
Francois-Xavier Guerra

18. Democracia
Está ligada a la
búsqueda histórica de
libertad, justicia y
progreso material y
espiritual. Por ello, es
una experiencia
permanentemente
inconclusa.
18Fuente: PNUD. La democracia en América Latina. Hacia una democracia
de Ciudadanas y ciudadanos, 2004.

19. 19
DEMOCRACIA
Forma de concebir al ser humano y garantizar
sus derechos individuales
Principios, reglas e instituciones
que organizan las relaciones
sociales, los procedimientos
para elegir gobiernos y los
mecanismos para controlar su
ejercicio.
Forma como la
sociedad concibe y
pretende hacer
funcionar a su Estado.

20. 20
Democracia y ciudadanía
En democracia, la
CIUDADANÍA no se
determina ni se ejerce
sólo a partir de una
condición jurídica o de
pertenencia a un
Estado, sino que se
trata de una identidad;
es decir, de sujetos que
ejercen derechos.

21. Democracia y ciudadanía
 CIUDADANÍA implica un estatus para
cada persona y abarca diversas
esferas que se expresan en derechos
y obligaciones.
 Cuando se coloca a la CIUDADANÍA
COMO FUNDAMENTO DE LA
DEMOCRACIA, cambia la manera de
evaluarla.
21

22. 22
La noción de ciudadanía adquiere significado teórico y
práctico en el marco de la democracia
Elementos
fundamentales
de la
Democracia
(PNUD)
a) El ser humano es sujeto de
derechos
b) Garantiza el ejercicio y
promueve la expansión de la
ciudadanía
a) Formación y el ejercicio del
gobierno
b) Experiencia histórica particular
que debe entenderse y
evaluarse en su contexto
Una plena ciudadanía exige
procurar por la realización
de todos los derechos
humanos

23. Ejercicio de la ciudadanía
Ciudadanía
política
• Rebasa el vínculo entre votantes y tomadores de decisiones
públicas. Controla la gestión de los funcionarios públicos y su
obligación de rendir cuentas.
Ciudadanía
civil
• Limita las acciones del Estado y procura establecer la garantía
estatal de la igualdad jurídica y la libertad de las personas.
Ciudadanía
social
• Potencial de la ciudadanía para desarrollar sus capacidades básicas
23

24. 24
DEMOCRACIA
DE
CIUDADANÍA
Democracia electoral/democracia de
ciudadanía
Permite transitar de electores a
ciudadanos (as).
Fuente: PNUD. La democracia en
América Latina. Hacia una democracia
de Ciudadanas y ciudadanos, 2004.
Eficiencia, transparencia y equidad en
las instituciones públicas.
Garantiza los derechos de todos:
- derechos civiles
(garantías contra la opresión)
-derechos políticos (ser parte de las
decisiones públicas o colectivas)
-derechos sociales (acceso al
bienestar).

25. Recuperación de la Experiencia de
Participación Ciudadana
• ¿Qué estoy haciendo?
• ¿Con quiénes?
• ¿Desde cuándo lo estamos haciendo?
• ¿Por qué lo estamos haciendo?
• ¿Cómo lo hacemos?
• ¿Qué resultados estamos obteniendo?
• ¿A quiénes beneficia?

26. Paz

33. Paces Conflictos Violencias
De-construir RegularVisibilizar

35. • Paz negativa
Frenar la violencia
• Paz positiva
Construir paz
• Paz Imperfecta
Reconocer paz en
medio de la violencia,
junto con el conflicto

36. Paz
negativa
Paz
positivaCultura de
paz

44. Participación ciudadana

45. Participación ciudadana
 UN ESTADO SIN PODER transforma
el mandato electoral en una
expresión de voluntades sin
consecuencias, y
 UNA SOCIEDAD SIN PARTICIPACIÓN
ACTIVA lleva a una peligrosa
autonomía del poder, el que dejará
de expresar las necesidades de la
ciudadanía.
45Fuente: PNUD. La democracia en América Latina. Hacia una democracia de
ciudadanas y ciudadanos, 2004.

46. 46
Participación
Ciudadana
Vehículo de
Transformación
de la Agenda
Políticas públicas
Instrumento de comunicación
y medio de exigibilidad
ante el Estado
Diseño
Ejecución
Evaluación
Participación ciudadana

47. Mecanismos de participación ciudadana
47
Toda democracia requiere
de la PARTICIPACIÓN
CIUDADANA y hay diversos
mecanismos
para ejercer este derecho
OSC
Trans. y
rendición de
cuentas
Controles
ciudadanos
Economía
solidaria

48. 48
Organizaciones de la Sociedad Civil
en México (OSC)
 Las OSC han logrado ser
protagonistas en la agenda
nacional.
 Han sido un factor clave
para el reconocimiento de
los derechos humanos, así
como para la evolución y
conformación de las leyes e
instituciones democráticas
en México

49. 49
Incidencia de las OSC
Las OSC participan en la
construcción democrática, a través
de:
 Propuestas de políticas públicas
Evaluación de la gestión
gubernamental
 Capacitación
 Revisión y propuestas legislativas
49

50. 50
Incidencia de las OSC
 Creación, estabilización y expansión
del Estado democrático de derecho
 Fortalecimiento del tejido social
 Formación de espacios públicos de
participación
 Realización de política de influencia
(sectores de la sociedad y actores de la
política), entre otras acciones.

51. 51
Algunas temáticas atendidas por las OSC
Educación
Salud
Asistencia
social
Derechos
humanos
Medio
ambiente
Niñez y
juventud
Equidad de
género
Indígenas
Diversidad
sexual
OSC

52. Algunas temáticas atendidas por las OSC
Fuente: SEDESOL, Foro de Corresponsabilidad, disponible en:
http://www.fundacionpreciado.org.mx/biencomun/bc151/civil.pdf
ATIENDEN A
• 80% de los refugios de mujeres y sus familias, víctimas de
violencia
• 3 mil niños de la calle en la Ciudad de México
ATIENDEN A
• 57 mil víctimas de adicciones
• 9, 500 personas con discapacidad al año
• 200 mil personas en casa hogar y albergues
ATIENDEN A
• 40 mil personas con VIH-SIDA
• Canalizan alrededor de 1, 400 millones de pesos a
proyectos sociales
52

53. 53
Registro Federal de las OSC en México
Generan el 0.74%
del PIB
4,420 solo
en Distrito
Federal
12, 604 con
registro
Federal
16%
27%
51%
Entre 1950 y 1980
Entre 1981 y 1990
Entre 1991 y 2000
•Según la OSC INCIDE
en México hay
alrededor de 20,000
con y sin registro
Fuente: Portal de Acciones de Fomento de la Administración Pública Federal para las Organizaciones de la Sociedad Civil, disponible en:
http://www.corresponsabilidad.gob.mx/recursos/pdf/CUADRO%201.pdf

54. Ejemplos de OSC nacionales
http://cemefi.org/
http://www.infanciacomun.org.mx/
http://www.alianzacivica.org.mx/
http://www.cauceciudadano.org.mx/
http://www.untechoparamipais.org/mexico/
http://ceidas.org/
http://idheas.org/ http://www.reintegra.org.mx/ http://www.cec.org
www.causaencomun.org.mx
movimientoporlapaz.mx/
http://incidesocial.org/
http://fundar.org.mx/index.html/

55. 55
Ejemplos de OSC internacionales
http://amnistia.org
http://www.hrw.org/
www.savethechildren.org/
www.visionmundial.org/
es.rsf.org/
http://cejil.org/
www.greenpeace.org/
www.ecpat.net/
www.sos-childrensvillages.org/
www.grupolunanueva.com.py/
www.ongraices.org/
www.caritas.org/

56. Dejar huella
PLANTAR UN ÁRBOL
ESCRIBIR UN LIBRO
TENER UN HIJO/A
CREAR UNA
ORGANIZACIÓN
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57. Ciudadanía y paz

58. Contacto:
Marcos Eduardo Villa Corrales
Director de Integración Comunitaria
Universidad Loyola del Pacífico
marcos.villa@loyola.edu.mx
villamarcos@gmail.com
“Nuestro objetivo educativo es la formación de
hombres y mujeres para los demás”
Pedro Arrupe s.j.
Algunas láminas fueron tomadas del
material “Ciudadanía” de Emilio Álvarez
Icaza y “Cultura de paz y No violencia” de
Gerardo Pérez