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UNIVUNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION
Ptje Ideal: 20 ptos.
Integrantes:
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ROLE PLAY
CATEGORIA
Excelente
4
Bueno
3
Suficiente
2
Deficiente
1
ACTIVIDAD
PRESENTADA
Con la
presentación
queda
claramente
explicado el
trastorno de
lenguaje y sus
sugerencias de
trabajo.
Con la
presentación
queda
medianamente
explicado el
trastorno de
lenguaje y sus
sugerencias de
trabajo.
Con la
presentación
queda poco claro
el trastorno de
lenguaje y sus
sugerencias de
trabajo.
La presentación
no explica el
trastorno de
lenguaje y
tampoco sus
sugerencias de
trabajo.
REPRESENTACIÒN
DEL PERSONAJE
El estudiante
habla
alto y claro, fue
completamente
creíble en el
papel
representado y
su
postura indicó
dominio del
tema.
Pudo ser
fácilmente
entendido por el
observante.
El tono de voz
usado
fue
suficientemente
alto, y de alguna
manera el
estudiante
fue creíble en el
rol
representado.
El observante
pudo
entender la
mayoría
de lo que se dijo.
El tono de voz
usado fue
suficientemente
alto, y de alguna
manera el
estudiante fue
creíble en el rol
representado.
El observante
pudo
entender algunas
partes de lo dicho.
El estudiante no
mostró dominio
del
público, por lo
que
difícilmente se
entendió lo
que dijo.
El tono
de voz usado fue
demasiado bajo.
UNIVUNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION
VOCABULARIO
Se evidencia en
la presentación
un buen manejo
de vocabulario
técnico, acorde
al trastorno de
lenguaje elegido
y al vocabulario
técnico propio
de la carrera,
demostrando
comprensión de
conceptos y
contenidos.
Se observa que
hay una
utilización
medianamente
aceptable de
vocabulario
técnico, acorde
al trastorno de
lenguaje elegido,
no así en el
vocabulario
técnico de la
carrera.
Se observa que
hay una
utilización
medianamente
aceptable tanto
del vocabulario
técnico del
trastorno de
lenguaje elegido
como el de la
carrera.
No se utiliza
vocabulario
técnico en la
presentación
RECURSOS
El material o
recursos
utilizados son
adecuados a la
presentación y
de buena
calidad,
Aporta con el
material
necesario para la
presentación,
descuidando la
prolijidad.
El material o
recursos de la
presentación es de
mala calidad,
haciendo mal uso
de éste o no
usándolo.
No aporta material
a su exposición
VESTUARIO Y
ACCESORIOS
El vestuario
usado
estuvo acorde a
los
personajes
representados, y
se
usaron algunos
accesorios.
El vestuario
usado
se adaptó
medianamente a
los
personajes, y se
usaron algunos
accesorios.
No se usó un
vestuario especial
acorde a los
personajes, pero
se
usaron algunos
accesorios.
No se usó un
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accesorios.

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  • 1. UNIVUNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION Ptje Ideal: 20 ptos. Integrantes: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ROLE PLAY CATEGORIA Excelente 4 Bueno 3 Suficiente 2 Deficiente 1 ACTIVIDAD PRESENTADA Con la presentación queda claramente explicado el trastorno de lenguaje y sus sugerencias de trabajo. Con la presentación queda medianamente explicado el trastorno de lenguaje y sus sugerencias de trabajo. Con la presentación queda poco claro el trastorno de lenguaje y sus sugerencias de trabajo. La presentación no explica el trastorno de lenguaje y tampoco sus sugerencias de trabajo. REPRESENTACIÒN DEL PERSONAJE El estudiante habla alto y claro, fue completamente creíble en el papel representado y su postura indicó dominio del tema. Pudo ser fácilmente entendido por el observante. El tono de voz usado fue suficientemente alto, y de alguna manera el estudiante fue creíble en el rol representado. El observante pudo entender la mayoría de lo que se dijo. El tono de voz usado fue suficientemente alto, y de alguna manera el estudiante fue creíble en el rol representado. El observante pudo entender algunas partes de lo dicho. El estudiante no mostró dominio del público, por lo que difícilmente se entendió lo que dijo. El tono de voz usado fue demasiado bajo.
  • 2. UNIVUNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION VOCABULARIO Se evidencia en la presentación un buen manejo de vocabulario técnico, acorde al trastorno de lenguaje elegido y al vocabulario técnico propio de la carrera, demostrando comprensión de conceptos y contenidos. Se observa que hay una utilización medianamente aceptable de vocabulario técnico, acorde al trastorno de lenguaje elegido, no así en el vocabulario técnico de la carrera. Se observa que hay una utilización medianamente aceptable tanto del vocabulario técnico del trastorno de lenguaje elegido como el de la carrera. No se utiliza vocabulario técnico en la presentación RECURSOS El material o recursos utilizados son adecuados a la presentación y de buena calidad, Aporta con el material necesario para la presentación, descuidando la prolijidad. El material o recursos de la presentación es de mala calidad, haciendo mal uso de éste o no usándolo. No aporta material a su exposición VESTUARIO Y ACCESORIOS El vestuario usado estuvo acorde a los personajes representados, y se usaron algunos accesorios. El vestuario usado se adaptó medianamente a los personajes, y se usaron algunos accesorios. No se usó un vestuario especial acorde a los personajes, pero se usaron algunos accesorios. No se usó un vestuario especial ni accesorios.