Fase Planificación

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica
de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE
CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL
(Caso 3: Instituto Tecnológico Gamma)
Asociación tecnoeducativa para el desarrollo de la
educación en línea (Venezuela y Ecuador)
“Educación a un click”
Participante 1 Scrib - Investigación: Reina Alejandra Parra.
Participante 2 Slide - Planificación: Waleker Isari Luzardo.
Participante 3 Youtube - Solución: Carlos Julio Ortega.
Participante 4 Blog - Evaluación: Elena Elizabeth Urgilés.
Participante 5 Coordinación - Autonomía: Jhirazu Sanchez Cohen.

2. Fase de Planificación
1 Programa Especialistas en E-learning
Objetivo General
Formar docentes especialistas en las Tecnologías de la Información y la
Comunicación en modalidad cien por ciento virtual capaces de desarrollar
programas e-learning basados en el Conectivismo.
Objetivos Específicos
1. Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
2. Desarrollar procesos pedagógicos virtuales.
3. Utilizar diferentes recursos de la web en la educación virtual.
4. Aplicar la metodología PACIE en los distintos procesos educativos.
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

3. Fase de Planificación
1 Contenidos del Programa Especialistas
en E-learning
Tema Duración
Tecnologías de la Información y la Comunicación I 32 horas
Tecnologías de la Información y la Comunicación II 32 horas
Funciones del Tutor Virtual 32 horas
Recursos de la web I 32 horas
Metodología PACIE I 64 horas
Recursos de la web II 32 horas
Metodología PACIE II 64 horas
La Evaluación 32 horas
Duración Total del Programa: Diez (10) Meses.
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

4. Fase de Planificación
1
Planeación Organización
Actividad
del
Aprendiz
Dirección Control
Las Plataformas de Educación Virtual permite la administración de la
formación a través de una aplicación de sistemas .
Para Facilitar:
1. El registro de la Actividad del aprendiz.
2. Creación de Programas y cursos.
3. Agrupar a los usuarios por sus perfiles.
4. Controlar y medir accesos.
5. Evaluar el desempeño.
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

5. Fase de Planificación
1 Etapa Administrativa
Equipos y Tecnología
• Un núcleo con conexión de internet dedicado y propio de gran
capacidad
• 30 computadoras
• Internet en red y software
• No se cuenta con plataforma para educación virtual por lo que se
deberá alquilar el software administrador de contenidos Moodle.
Personal Docente que recibirá capacitación
• Total: 90 docentes
• 30 docentes no tienen destrezas informáticas por lo que se requerirá un curso
previo presencial de capacitación en las mismas.
• 72 docentes no tienen un ordenador personal con conexión a internet. La
institución proveerá facilidades para la adquisición de ordenadores y/o servicio de
internet.
Contratación de Especialistas y Tutores
• Informático
• Diseñador gráfico
• Comunicador
• Tutores
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

6. Fase de Planificación
2 Etapa de Diseño Instruccional
Se realiza el estudio y la planificación de los objetivos, contenidos,
estrategias metodológicas, recursos, evaluación, duración (10 meses),
modalidad (e-learning)
1. Indicadores
a. Globales
• Objetivos cumplidos
• Tecnología
• Diseño Instruccional
• Satisfacción docentes
• Compromiso institucional
• Costos
b. Egresados del Programa
Al concluir el programa de capacitación el docente es capaz de:
• Conocer y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Desarrollar procesos pedagógicos virtuales.
• Utilizar diferentes recursos de la web en la educación virtual.
• Aplicar la metodología PACIE en los distintos procesos educativos.
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

7. Fase de Planificación
2. Instrumentos de Evaluación
Cuestionario
Rúbrica
3. Fuentes de información
Archivos
4. Técnicas de recolección de datos
Observación
Encuesta
Entrevista
Triangulación
3 Etapa de Evaluación
2 La evaluación continua estará a cargo de los tutores y personal de la
empresa facilitadora del curso utilizando las herramientas apropiadas
elaboradas en la segunda etapa.
La evaluación final se realizará al concluir el curso y será ejecutada por
la empresa.
Asociación Tecnoeducativa para el
Desarrollo de la Educación en Línea Grupo L
(Venezuela-Ecuador)

8. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica
de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Final de Fase Planificación