3. 27 DE JUNIO 30 DE JUNIO 5 DE JULIOACTIVIDADES
Actividades JUNIO – JULIO
Actividad 1 Ensayo_20%
Actividad Diagnóstica (5%) FORO
TEMÀTICO (10%)
Actividad 2- Foro Análisis de
Caso_10%
Actividad 3- Blog_10%
Actividad 4- Trabajo Escrito_20%
8 DE JULIO
4. IDENTIFICAR:
la objetividad de la
Administración como proceso de
aprendizaje. Y relación con la vida
como forma de organizarnos y
vivir.
RECONOCER:
la idea central del proceso
administrativo para
fortalecer nuestros
conocimientos
5. INTERPRETAR:
La lectura de los temas que enmarca la unidad
como lo son: la administración como procesos,
con sus principales elementos: planeación,
organización, dirección y control y los diferentes
exponentes de sus teorías. Administrativa.
CONOCER:
realizando la unidad y
haciendo la comprensión ella
podemos estar en un proceso
de autoevaluacion y poner en
practica la teoría como
futuros administradores de
recursos.
6. En el foro hubo la oportunidad de discutir un tema importante y
activamente como son los elementos administrativo importante,
realizamos aportes serios y comprometidos con el tema y evaluamos el
conocimiento de los compañeros. Y el nuestro tambien
RELACIONAR
7. EVALUARME:
Ejerciendo la participación en el blog pusimos en
practica y evaluamos el conocimiento adquirido ya
en la vida real, con casos como el expuesto allí
donde una organización puede verse afectada por
no poner en practica una buena administración y así
utilizar de los recursos con los que cuenta.
8. IDENTIFICAR PROBLEMATICAS: soy
capaz de dar solución
El ejercicio consistió en una
empresa conocida , donde
gracias a la enseñanza pude
identificar problemáticas que
la pueden estar abordando,
por medio de las herramientas;
planeación, organización,
dirección y control. Y gracias a
la enseñanzas de la guía pude
ser capaz de buscar solución
por medio de los elementos
analizando y buscando
solución.