1. Wendy Valenzuela.
Guatemala, octubre de 2012

2. Aspectos Psicológicos
Discapacidad,
Control problemas de
Encubrimiento
externo Pobre auto-
de la aprendizaje y
vs concepto
capacidad alta capacidad
control interno intelectual
Presentan
más dificultad
Percepción Depende de para
que poseen los mensajes demostrar su
positivos y Temor a ser alta
las personas
negativos rechazados o capacidad
ante sus
que reciba etiquetados. debido a que
éxitos y
fracasos. del entorno. la sociedad
les exige
menos.

3. ASPECTOS SOCIOLÓGICOS
Minorías étnicas y
Entorno
expectativas de la
sociocultural pobre
escuela
*Bajas
expectativas.
* Exigen de
* Estímulos
acuerdo a sus
pobres.
capacidades
* Lenguaje
limitado.

4. PERSPECTIVA FAMILIAR
Estructura, clima y valores de las
familias con buen y mal rendimiento
Características
Clima familiar Valores
estructurales
Ambiente Motivación y
Tamaño de la
familiar, emocional aprendizaje
familia
estable. autónomo

5. BIBLIOGRAFÍA
• Jiménez Fernández, Diagnóstico y Educación de
los más Capaces. Capitulo V