Test de colores

1. Unidad IV: Test Lüscher en
Selección de personal

2. * ¿Qué miden los colores?
* Edad temprana y daltonismo
* Excusas
Antecedentes generales

3. * “El presente test se basa en la elección de colores.
Usted tendrá que hacer elecciones en base a colores
aquí presentes sin relacionarlos con colores de moda,
objetos de vida cotidiana ni hacer comparaciones
estéticas con ellos. Entonces, usted tendrá que
realizas sus elecciones solamente entre los colores
propuestos por una elección visual, sin pensar
mentalmente en los más bellos o luminosos u
oscuros. Es importante que usted elija con máxima
tranquilidad”
Consigna

4. S Lamina
del
Gris
S Lámina
de
los
8
colores
S Lámina
de
las
flores
S Lámina
de
los
4
CF
S Lámina
de
las
variación
azul
S Lámina
de
la
variación
verde
S Lámina
de
la
variación
rojo
S Lámina
de
la
variación
amarillo
S Lámina
de
los
8
colores
Láminas

5. Colores fundamentales y
complementarios
Fundamentales Complementarios
Azul
Verde
Rojo
Amarillo
Violeta
Café
Negro
Gris

6. Fisiología de los colores
Los colores impactan los receptores del ojos llamados Conos y
Bastones.
Teoría Cuadricromática de Hering
• Rodospina: se encuentra en los bastones y determina la percepción de los
colores en los receptores, por su destrucción o reconstrucción química.
• Se decolora antes los colores claros y se restaura ante colores oscuros.
CLARO: efecto catabólico (destrucción)
OSCURO: efecto anabólico (reestablecimiento)

7. * La elección de un determinado color se relaciona
somáticamente con el grado en que el organismo requiere
de anabolismo o catabolismo.
* Si psicológica o físicamente necesita tranquilidad, descanso,
afecto (azul) y relajamiento de tensiones, perseverancia,
firmeza (verde), la respuesta instintiva será la elección de
colores oscuros (anabolismo).
* Si el organismo necesita gastar energía (rojo) en una
actividad externa o de cambio (amarillo), la respuesta
derivará hacia colores claros (catabolismo).

8. S Los 4 colores fundamentales representan necesidades
psicológicas fundamentales del ser humano por lo que
deberían ser evaluados como agradables:
- Necesidad de Satisfacción y Afecto (Azul)
- Necesidad de Autoafirmación (Verde)
- Necesidad de Actuar (Rojo)
- Necesidad de Anticiparse (Amarillo)
Significado de los colores

9. * Las preferencias por colores complementarios puede
entenderse como indicador de actitud manipulativa, estresante,
sin compromiso o negativa hacia la vida, representando
características que normalmente las personas ubicarían en un
área de baja preferencia o rechazo.

18. * COMPORTAMIENTO DIRECTIVO: cuando el sujeto quiere influenciar,
dominar, imponer su voluntad sobre el objeto.
* COMPORTAMIENTO RECEPTIVO: comportamiento opuesto “me
organizan” “me ordenan” “me dirigen”.
* Un comportamiento exageradamente directivo lleva a una conducta
AUTORITARIA. Lo exageradamente Receptivo lleva a una conducta
SUGESTIONABLE.
* Esta relación se modifica permanentemente pudiendo ser ligera y permanecer
prácticamente igual; si el cambio es lento la situación se torna CONSTANTE.
* Cuando hay intereses cambiantes y estos son rápidos, se trata de una situación
VARIABLE.
Relación sujeto-objeto

19. * Posición Directiva o Receptiva (estado o condición)
* Dirección Constante o Variable (categoría temporal)
Relación sujeto-objeto
A partir de estas conductas se describen cuatro polos sobre el que se
basa la psicología.
Lo que se encuentra dentro del área Directivo-Receptivo-Variable-
Constante, corresponde a lo “equilibrado”. Lo que esta fuera
constituye el terreno de lo conflictivo.

20. * Ley de Autorregulación Interna (dependencia funcional)
Para Lüscher la “psiquis” funciona como un sistema de 4 “estructuras” que
se autorregula, compuesto por los cuatro colores fundamentales o estructuras
psíquicas.
Frente a la carencia de un color, reacciona activando su sistema de
“autorregulación interna” que permite la “compensación” de una estructura
“ausente” o “frustrada”.
Por lo tanto se define la “psiquis” como un sistema autorregulado, donde se
produce una FRUSTACIÓN y una COMPENSACIÓN.
Psicología funcional

21. * Como la personalidad no puede funcionar sin uno de los
colores, las carencias o frustraciones de uno de ellos se
reestablece por cualquiera de los otros, para equilibrar el
sistema psíquico, y permitir el funcionamiento y adaptación
del sujeto.
* Cada vez que se observa una FRUSTRACIÓN,
necesariamente debe existir una COMPENSACIÓN (o
viceversa).
Psicología funcional
FRUSTACIÓN ANSIEDAD DESEOS
ILUSORIOS
ANSIEDAD

22. * Se produce cuando un “Motivo de conflicto” genera una “Frustración-
Represión” como consecuencia de esta defensa se generan altos niveles de
“Ansiedad” y para disminuirla el individuo recurre a sus expectativas
ilusorias, desarrollando un mecanismo de “Compensación” de dicha
ansiedad.
* El Motivo del conflicto (génesis del problema) se reprime (Frustración-
Represión del conflicto) lo cual produce ansiedad. Para defenderse de esta
ansiedad el sujeto crea mecanismos de compensación.
* Este mecanismo autorregulador puede involucrar mas de un área (o color
fundamental)
Estado Funcional

23. Motivo del
conflicto
+ + Expectativas
ilusorias
Compensación de
la ansiedad
+ +
- -
Ansiedad
- -
Frustración -
Represión del
conflicto
Defensa contra
la ansiedad

24. * La elección de los colores no se debe basar en una preferencia estética
* Libertad de elección
* Relación de colores
* Se pueden aceptar correcciones, tomando nota de los cambios.
* La luminosidad debe ser adecuada
* No hay restricciones de edad para la aplicación
* Las alteraciones fisiológicas no debería interferir
* Resistencia a la administración (shock)
* No deberían aparecer bloqueos frente a la prueba
APLICACIÓN

25. Tabulación
+ 1 + 5 3 4 2 - 0 - 7
+ + - -
LÁMINA DEL GRIS
+ + -
1 2 3 0 1 3
LÁMINA DE LOS 8 COLORES
1
2
0 6 7 1 2 3 4

26. LÁMINA DE LA FORMA
+ 6 + 2 - 3 - 1
LÁMINA DE LOS 4 COLORES FUNDAMENTALES (4 CF)
lll ll l
4 CF
1 2 3 4 1 2 3 4
• Patrón de frecuencias establecido. Distribución Regular.
Tabulación

27. Tabulación
1
2
3
4
1
2
1
2
1
2
1
2
III
II
I
0
4
2
4
2
4
2
4
2
++4
Columna
-­‐-­‐2

28. Frustraciones y compensaciones
simplificadas
S Se deben observar las columnas de máxima preferencia, preferencia,
rechazo y máximo rechazo, en el cuadrante de los polos
estructurales.
S Reglas para la Frustración y Compensación simplificadas:
COMPENSACIÓN FRUSTRACIÓN
Mismo color a lo menos 3 o 4 veces
en la 1° columna.
Se repite un color a lo menos 3
veces en la 4° columna
Color 2 veces en 1° columna y dos
veces en 2° columna.
Color 2 veces en la 3° columna y 2
veces en la 4° columna.
Color rojo: solo cuando aparece 4
veces en la 1° columna
Color Rojo: cuando aparece a lo
menos 2 veces en la 4° columna.

29. S FUNCIONES PRIMARIAS
Se considera solo la segunda aplicación
S Función “Mas” o “fuerte atracción” (+): Casillero 1 y 2
S Función “Por” o “Interés” (x): Casilleros 3 y 4
S Función “Igual” o “Indiferencia” (=): Casilleros 5 y 6
S Función “Menos” o “Rechazo” (-): Casilleros 7 y 8
Lámina de los 8 colores

30. Funciones secundarias
Se confronta la primera con la segunda elección de la lamina de 8 colores.
Se forman parejas y determina si se mantienen o separan en la segunda
aplicación.
La primera pareja recibe el signo (+), la segunda pareja el sigo (x), la
ultima pareja el signo (-) y todo lo que queda se completa con el signo (=)

31. Máscaras
Coincidencia de elección entre los dos primeros y dos
últimos casilleros de la lámina de los 8 colores y los de la
Forma.

32. * Colores Verde, Rojo, Amarillo: actitudes laborales de la persona.
* Independiente de la combinación deben encontrarse juntos en los
primeros 3 casilleros.
* Evidencian actitud positiva y responsable frente al trabajo y un estado
de satisfacción con el mismo.
* Se debe interpretar en función de una “Meta” y un “Instrumento”
determinado por los casilleros 2° y 1°.
* Pierde su significado cuando alguno de los colores es rechazado o
cuando esta interrumpida por el Gris, Negro o Café.
* Se pueden aceptar interrupciones con los colores Azul y Violeta
Triada laboral

33. * Pronostica potencial dentro de la organización.
* Los casilleros son coloreados de acuerdo al valor de cada
color en la respectiva columna de las variaciones.
Semicírculo laboral

34. S “Relación” y “Tarea” deberían estar equilibradas, indicando
comportamientos interpersonales y de relaciones adecuadas.
S Cuando un sector resulta vacío se resiente el área completa.
S DIMENSIÓN RELACIÓN
- Azul: Conducta Paternalista
- Amarillo: Participación
S DIMENSIÓN TAREA
- Verde: Conducta Autocrática
- Rojo: Conducta Autoritaria

35. Información
Lámina
Síntesis
Gris
Información
sobre
el
estado
de
ánimo
y
la
resistencia
o
reactividad
al
test
8
colores
Sucesos
circunstanciales
y
en
menos
medida
sobre
cualidades
más
profundas.
Instrumento
y
meta,
aspiraciones
y
forma
de
operar.
Situación
actual,
cualidades
de
reserva,
rechazo,
conductas
que
compensan
Forma
Enfrentamiento
de
sus
propias
necesidades
Cualidades
comportamentales
que
la
persona
enmascara
encubriendo
o
suavizando
Rol
que
interpreta

36. Información
Lámina
Síntesis
4
CF
Información
sobre
exigencias
y
aspiraciones
Conflicto
entre
lo
inconsciente
y
la
exigencia
social
externa
Variaciones
Información
sobre
dinámica
inconsciente,
sobre
sentido
de
pertenencia,
percepción
de
sí
mismo,
actividad,
anticipación

37. Pauta:
S Indicadores
de
Shock
S Conflicto
central
S Equilibrio
–
ambivalencias
S Lámina
del
gris
S Lámina
de
8
colores
S Posición
(ansiedad,
compensación
y
frustración)
S Función
compensación
S Función
transversales
y
primarias
Interpretación

38. S Lámina
de
la
forma
S Lámina
4
CF
S Lámina
de
las
variaciones
(distribución
irregular
y
valores
3
y
0,
conflictos,
tipo
de
columna)
S Introversión
–
extroversión
S Triada
laboral
S Perfil
psicológico
Interpretación

39. Interpretación
Frustración
y
compensación
+
-­‐
Oral
Búsqueda
de
apoyo,
actitudes
infantiles
Carencia
de
relaciones
afectivas
Anal
Dominación
del
yo,
seguridad
Baja
capacidad
defensiva
Genital
Búsqueda
de
placer,
actividad
Dificultad
de
manejo
de
pulsionalidad
Visual
Obsesiva
proyección
Pesimismo

40. Interpretación
Equilibrio
/
ambivalencias
=
+/-­‐
Oral
Satisfacción
plena
Deseo
de
entrega,
miedo
al
rechazo
Anal
Estima
adecuada
Necesidad
de
mostrar
imagen
fuerte,
miedo
de
no
sentirse
a
la
altura
Genital
Logro
y
ejecución
de
metas
Necesidad
de
satisfacer
pulsiones,
miedo
a
la
satisfacción
Visual
Sanamente
intuitivo
e
imaginativo
Necesidad
de
cambio,
sin
embargo
existe
terror

41. Interpretación
Función
+
Función
*
Ir
hacia
el
comportamiento
que
se
desea
1º
instrumento
2º
meta
Situación
psicofísica
de
partida
Condición
interna
Disposición
del
ánimo
Función
=
Función
-­‐
Área
de
indiferencia,
de
posibilidad
suspendida
Se
acepta
como
dado
Represión
de
necesidades
Motivos
inconsientes
parcialmente
reprimidos

42. Interpretación
Función
+
Función
*
Función
=
Función
-­‐
Azul
Necesidad
de
calma
y
pertenencia
Búsqueda
de
paz
y
armonía
Tranquilidad
pertenencia
Prudencia
en
involucramiento
afectivo
Inseguridad,
bloqueo
afectivo
Verde
Voluntad,
exigencia
de
ser
reconocido
Audeterminación,
seguridad,
autoconocimiento
Adaptación
social
pasiva,
conformismo
Falta
de
aprecio,
desvalorización
Rojo
Empuje
a
la
experiencia,
actividad
Contención
de
impulsos
Apatía,
irritabilidad
Agotamiento,
impotencia
Amarillo
Desbloqueo,
novedad
Capacidad
de
contactos
Suspicaz
Pesimismo,
fijación

43. Interpretación
Función
+
Función
*
Función
=
Función
-­‐
Violeta
Sugestionabilida
d,
fascina
Sensibilidad
Bloqueo
de
sensibilidad
Deseos
insatisfechos
de
pertenencia
ideal
Café
Regresión
a
la
corporeidad,
escasez
de
problemas
Agotamiento
físico
Satisfacción
de
exigencias
corpóreas
Bloqueo
de
exigencias
corporales
Negro
Actitud
de
protesta,
negativismo,
destructor
Actitud
de
protesta
ante
situaciones
vividas
como
insoportable
Renuncia
disponibilidad
de
compromiso
Rechazo
de
limitaciones,
vivacidad,
participación,
involucramiento
Gris
Enmascaramient
o,
aislamiento
Resistencia
al
involucramiento
Participación,
disponibilidad
Dedicación,
involucramiento

44. * Lámina 4 CF
* Área preconciente donde se jerarquizan las aspiraciones
y necesidades
* Dispersiones: indecisiones a causa de las tendencias
que están en contradicción: sujeto confundido respecto
a deseos y planes
Interpretación
Dispersiones
4
CF
Significado
1113
El
sujeto
sabe
donde
ir
pero
no
sabe
de
que
escapa
0222
El
sujeto
sabe
de
que
escapa
pero
no
sabe
donde
ir
2211
Bloqueo
entre
escapar
y
elegir

45. * Verde: constancia, perseverancia, resistencia a las
dificultades
* Rojo: fuerza de voluntad, el hacer, eficiencia y
dinamismo, búsqueda de satisfacción y éxito
* Amarillo: apertura y espontaneidad, capacidad de
proyección y optimismo, desarrollo y libertad
Interpretación
Triada Laboral

46. S 1,4,5:
triada
infantil
S 6,3,5:
triada
sexual-­‐sensual
S 2,3,4:
triada
laboral
S 7,3,2
y
rechaza
5
y
1:
conducta
antisocial
S 2,5,4:
triada
narcisista
S 5,4:
pareja
artística
o
creativa
Interpretación
Triada Laboral

47. Perfil laboral
Elecciones en 8 colores
Perfil
Izquierda
En
medio
Derecha
Líder
1,2,3,4,5
6,7,0
Ejecutivo
3,2,5,4
1
6,7,0
Generalizador
3,4,2
1
6,7,0
Organizador
2,3,4
1,5
6,7,0
Emprendedor
3,2
4,7,5
6,0,1
Vendedor
3,4
1,5,0
6,7,2
Innovador
4,3,5
1
6,0,2
Artista
5,4
1,3
6,7,2
Gerente
de
personal
5,2,3
4,1
7,6,0

48. Perfil
Izquierda
En
medio
Derecha
Ayudante
de
equipo
1,4,5
3,2
7,0,6
Contable,
Contador
2,1
3,5,0
6,7,4
Inspector
2,1
3
5,4,0
Perfeccionista
2,1
3
5,4,6
Analista
2,4
3
5,1,0
Perfil laboral
Elecciones en 8 colores

49. S Sentido
del
deber:
+2,
sin
máscaras,
sin
conflicto
ni
dispersiones
en
verde,
4CF:
3
en
verde
S Capacidad
de
organización:
3
y
2
en
primeras
posiciones,
1
en
la
posición
“x”
y
0
en
la
posición
“=“
S Trabajo
en
equipo:
5
y
1
en
la
posición
“x”
o
“=“,
4
y
1
en
equilibrio,
3
y
2
en
primeras
posiciones
Perfil laboral

50. * Inestabilidad emocional: máscaras, -1 y +4, 1,5 y4 en
primeras posiciones, gris en primeras posiciones
* Control de impulsos: =3, +2, sin conflicto en lámina
del rojo
* Iniciativa: +3 +4 x2
Perfil laboral