Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú

2191
Días para el año del
Bicentenario del Perú
La construcción de la competitividad fundamentalmente es un proceso humano; se
debe empezar por reconocer lo que le corresponde a cada quien, que en su
oportunidad no se le reconoció. Esta elemental consideración permitirá crear
confianza y comprender que se está actuando con seriedad; no con el cuento del
borrón y cuenta nueva, sino por el camino de la dignidad y la efectividad de los
hechos.
Un Paso Adelante… Un paso Atrás…
Cinco Temas en Desarrollo Social…
Faltan 365 días para culminar los Objetivos del
Milenio…
Faltan 365 días
para cumplir los
Objetivos del
Milenio.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio
son ambiciosos pero realizables y,
junto con el programa integral de las
Naciones Unidas para el desarrollo,
marcan el rumbo para los esfuerzos del
mundo por aliviar la pobreza extrema
para el 2015.»
2015 es el momento de actuar Es una
oportunidad histórica y sin precedentes
la que nos brinda el 2015 para unir a los
países y las personas de todo el mundo
para buscar y decidir acerca de nuevas
vías en nuestro avance hacia el futuro.
La ONU colabora con los gobiernos, la
sociedad civil y otros socios para
aprovechar el impulso generado por los
ODM y continuar con un ambicioso
programa de desarrollo para después
de 2015.
Wilfredo Elías Pimentel Serrano
wilpicos@yahoo.com
RESILIENCIA
31 diciembre 2014
Año IIINumero 15
En cuanto a la educación
Sólo 1 de cada 3 alumnos de segundo de primaria en Perú aprueban
la prueba de comprensión de texto, y, uno de cada 6 hacen lo propio
con la de matemáticas.
La construcción de la Competitividad, Clave para
superar la pobreza

Wilfredo Elías Pimentel Serrano wilpicos@yahoo.com
31dediciembrede2014
2191
Días para el Bicentenario del Perú
Derechos reservados del Autor, Wilfredo Elías Pimentel Serrano, Si desea hacer una reproducción
por cualquier medio o emplear el articulo para ser incorporado en otras publicaciones, el uso es
gratuito con la autorización correspondiente, para tal propósito puede dirigirse por correo
electrónico a wilpicos@yahoo.com.
Lima Perú 31 de diciembre 2014

31dediciembrede2014
Dedicado a Willy y Kattia
Su éxito es el éxito de mi vida

31dediciembrede2014
2191
Días para el
Año del Bicentenario del PERÚ
Sólo 1 de cada 3 alumnos de segundo de primaria en Perú aprueban la prueba de
comprensión de texto, y, uno de cada 6 hacen lo propio con la de matemáticas.
(ECE 2013)

31dediciembrede2014
1
Perú, un paso adelante, un paso
atrás
Ahora solo quedan 2191 días para el Bicentenario del Perú
Ha terminado el 2014 y solo quedan 2191 días para avanzar en la construcción de la
competitividad del Perú y exponer al mundo “en el Bicentenario de la patria”, la verdadera
capacidad creadora de los peruanos de hoy1
.
Desde la primera publicación que hicimos en relación al bicentenario, ya han transcurrido
730 días, y seguimos convencidos que las premisas con las que iniciamos estas
publicaciones se mantienen vigentes, por eso al iniciar esta nueva entrega, recordamos
nuestras primeras ideas sobre el bicentenario que se publicó el 31 Dic del 2012:
“Se tiene que recordar que hay una cuenta regresiva para el Bicentenario, hoy la
marca es 2921 días para la hora cero. Si de alguna manera esperamos llegar para
esa fecha como un país desarrollado, exige replantear la misión y visión de manera
clarificada e identificar una matriz causa efecto que contenga la estrategia exitosa y
global del estado.
En esa oportunidad se consideró tres ideas sencillas que podían servir de base para que
los peruanos de a pie podamos tener la esperanza de llegar a una fecha tan importante
como el bicentenario patrio, con orgullo y dignidad para enarbolar nuestras verdaderas
capacidades creadoras de hoy y del talento milenario que hemos heredado de nuestros
antepasados. Las tres ideas fueron: 1) Tener en cuenta que hay una cuenta regresiva para
el bicentenario, 2) Generar una prosperidad sostenible y 3) Reconstruir una visión de
competitividad y calidad.
1
http://www.slideshare.net/wilpicos/el-problema-de-la-competitividad-del-peru

31dediciembrede2014
Ilustración 1 Consideraciones a tener en cuenta para el Bicentenario del Perú
Fuente: Elaboración propia
¿Cómo ven los peruanos el avance del país al culminar el 2014?
A pocos días de terminar el 2014, Ipsos2
realizó una última encuesta sobre: cómo la
población ve la situación del Perú en comparación con el año pasado3
. A continuación
reproducimos los resultados más importantes:
La Percepción general
En el 2014, el 45% de la población considera que el Perú sigue igual, mientras un
33% cree que ha mejorado, un 21% estima que ha retrocedido. En cuanto a su
situación personal, un 42% de los peruanos siente que ha progresado, mientras un
49% cree que sigue igual, y solo un 8% sostiene que ha retrocedido. También, un
50% cree que el lugar donde vive sigue igual, un 34% estima que ha mejorado, un
16% cree que ha retrocedido.
El Tema de la Seguridad Ciudadana
El 60% de los peruanos considera que la seguridad ciudadana ha empeorado en los
últimos doce meses, el 26% estima que la seguridad ciudadana sigue igual, mientras
un 13% considera que ha mejorado
2
https://www.google.com/search?q=peru+evolucion+deuda+en+millones&gws_rd=ssl#q=ipsos+peru
3
La encuesta nacional urbana – rural fue realizada por Ipsos por encargo de El Comercio, con una muestra de
1531 personas entrevistadas. El nivel de representatividad es del 65% de la población electoral urbana y rural
del Perú, y se hizo entre el 6 y el 11 de diciembre. El margen de error es de +/-2,5% y el nivel de confianza del
95%

31dediciembrede2014
En cuanto a su situación económica
El 43% de los peruanos considera que la economía está igual, mientras que 32%
considera que ha mejorado en los últimos doce meses, un 24% considera que la
economía ha empeorado.
El 22% de peruanos considera que la educación ha mejorado en los últimos doce
meses del año, mientras un 24% cree que ha empeorado, un 55% de los
encuestados, sostiene que la educación sigue igual.
En cuanto a la Salud
La mitad de la población estima que la salud sigue igual en los últimos doce meses
del año. Sin embargo, un 33% de los entrevistados considera que ha empeorado.
Solo un 16% cree que la salud ha mejorado en el último año.
.
Casi hay una coincidencia en la respuesta sobre los temas consultados, la mayoría de la
población percibe que no hay un avance importante o un progreso significativo, nos hacen
ver que en el Perú casi hay una estacionalidad, que el año 2014 ya se ha ido y que si hubo
alguna esperanza de que pudiera haber sido diferente a los años anteriores, cumplir esta
promesa de oportunidades no ha existido y se ha convertido en frustración. Pero lo que más
preocupa, es que tampoco la gente piensa que haya posibilidades cercanas de que el
devenir de los años haya prosperidad o de aspirar ser un país desarrollado.
Perú un paso adelante.
La Política Macroeconómica
La Opinión del Fondo Monetario Internacional
Lagarde se muestra convencida de crecimiento en Perú pese a frenazo global
EFE | Fecha: 12/02/2014
Según EFE4
La directora gerente del Fondo Monetario Internacional (FMI), Christine
Lagarde, se mostró hoy convencida del crecimiento de Perú pese a la desaceleración
global, y alabó las políticas macroeconómicas del Gobierno del presidente Ollanta Humala.
"Perú se benefició de un muy buen crecimiento económico en la última década" con unas
políticas macroeconómicas "sólidas" , indicó Lagarde tras su encuentro con Humala en el
Palacio de Gobierno.
4
http://feeds.univision.com/feeds/article/2014-12-02/lagarde-se-muestra-convencida-de?refPath=/dinero

31dediciembrede2014
Por ello, se mostró convencida de que "la economía peruana prosperará pese al descenso
del precio de las materias primas y la desaceleración de la demanda global".
Aunque Perú todavía
mantiene un
crecimiento
saludable, por
encima de la media
latinoamericana,
también ha notado el
frenazo,
especialmente de la
demanda por parte
de China.
La visita de Lagarde, es una antesala a la próxima asamblea anual del FMI que tendrá lugar
en octubre de 2015 en Lima. Es la primera vez que el FMI celebra su principal evento en
Latinoamérica desde hace más de cuatro décadas.
"El próximo mes de octubre", dijo Lagarde, "Lima se convertirá en el centro del mundo
económico" al acoger a los líderes económicos de los 188 países miembros de la institución
internacional con sede en Washington.
En el contexto de la visita, el presidente Ollanta Humala, consideró que el Perú creció más
del doble de la media de Latinoamérica, pese a ser el 2014 "un año difícil", aseguró que se
continuará con "proyectos millonarios" de inversión pública el próximo año en el sector
minero, energético y de transporte. Y, recordó, "los índices inflacionarios están dentro de lo
previsto, el menor nivel de desempleo de la región y una baja deuda externa".
Sin duda, el desempeño macroeconomico del Perú, en opinion de propios y extraños es
positivo y reconocido en la mayoria de los escenarios. Mucho más si se considera que esta
tendencia ya se viene consolidando desde hace 25 años; que además se viene respetando
sus principales lineas maestras por diferentes gobernios, que han tenido diversos discursos
politicos, pero que finalmente han mantenido una coherencia importante en el manejo
macroeconomico
Ilustración 2 Panorama Económico Mundial

31dediciembrede2014
Perú un paso atrás.
Perú retrocedió del puesto 61 a 65 en Índices de Competitividad
Sostenible a nivel global,
El Perú ocupó el puesto 61 en el Índice de Competitividad Global 2013–2014 del Word
Economic Forum y el puesto 65 en el 2014-20155
, pero la caída más importante es la caída
al puesto 118 en institucionalidad (Ubicación que tiene el Perú para un total de 144 países).
El principal factor que “defiende” el lugar
65 es el entorno macroeconómico
(ubicación 21).
A continuación se reproducen la
ubicación del Perú en los 12 Pilares que
mide la WEF
Ilustración 4. Los 12 pilares de la competitividad y la ubicación del Perú entre 144 países
Pilares Ubicación
Institucionalidad 118
Infraestructura 88
Entorno macroeconómico 21
Educación primaria y salud 94
Educación superior 83
Eficiencia en el mercado de bienes 53
Eficiencia en el mercado laboral 51
Desarrollo del mercado financiero 40
Adopción de tecnologías 92
Tamaño del mercado 43
Sofisticación de negocios 72
Innovación 117
5
http://es.slideshare.net/CADEPERU/corrupcin-fuad-khoury-contralor-de-la-reppresentacin-fuad-
khourycade
Ilustración 3 Índice de Competitividad del Perú 2014-
2015

31dediciembrede2014
Los Pilares más problemáticos son el pobre desarrollo de la Institucionalidad: ineficiente
burocracia gubernamental y corrupción y la carencia de innovación.
Los doce pilares están
subdivididos en una serie de
otras categorías; a
continuación se indica
algunas categorías que
explican la situación peruana
de un total de 144 países:
Protección de la propiedad
intelectual (puesto 119),
confianza en los políticos
(131), independencia del
poder judicial (124),
favoritismo en las decisiones
gubernamentales (100),
crimen organizado (135),
servicios policiales (137),
calidad de las carreteras
(102), calidad de la educación primaria (136), número de días para comenzar un negocio
(101) y disponibilidad de científicos e ingenieros (113).
En el lado positivo destaca la inflación (1), posición fiscal (17) y deuda pública (19).
Los resultados en el Índice de competitividad de la WEF del año 2014, para América Latina
se muestran en el cuadro siguiente:
Observamos que Chile, es el país que lidera la competitividad regional ubicándose en el
puesto 34, los aspectos más trascendentes que la WEF considera para la clasificación de
este país son los siguientes:
 Instituciones fuertes
 Baja corrupción
 Gobierno Eficiente
Ilustración 5. Los niveles de ubicación de competitividad más
bajos del Perú

31dediciembrede2014
En las ediciones anteriores a esta publicación, habíamos adelantado la importancia de que
los esfuerzos del gobierno sean dirigidos a superar y desarrollar las categorías por las
cuales los niveles de competitividad eran considerados como bajos. De hecho, desde los
inicios de este gobierno, medir la performance de la acción del gobierno no ha sido una
práctica, mucho menos brindar información clara sobre los niveles de cumplimiento sobre
los objetivos que permitan mejorar las categorías con menor nivel de calificación. El paso
del gobierno se percibe como una marcha donde solo se procura ver lo positivo, pero no lo
negativo,6
(reproducimos lo señalado en: faltan 2921 días para el bicentenario nacional”
“La falta de competitividad, el gran problema del Perú; por ahora no se
le está tomando en cuenta, porque el país está eclipsado por los
indicadores macroeconómicos y por la esperanza de que los
programas de inclusión social mejoren el corto plazo...
6
http://www.slideshare.net/wilpicos/el-problema-de-la-competitividad-del-peru
Ilustración 6. Rankin de Competitividad en América Latina 2014

31dediciembrede2014
“Dejar el problema de la competitividad del país sin resolver, es haber
caída otra vez en la trampa de la prosperidad falaz. Significará una de
las más desastrosas gestiones en la historia del Perú, esta vez, no hay
una guerra como en la época del salitre para justificar que la fuente de
ingresos ha sido arrebatada. Lo que existiría por decir lo menos es una
enorme ceguera e ineptitud para conducir los destinos del país y perder
la posibilidad de construir un Proyecto Nacional”.
Ocho regiones bajan su competitividad7
Según el Instituto Peruano de Economía (IPE), La economía peruana avanza, pero hay
zonas donde las cosas no mejoran. Por eso ocho regiones retrocedieron en el Índice de
Competitividad Regional (Incore) 2014, Entre estos departamentos se encuentran
Arequipa, Lambayeque, Áncash, Ucayali, Ayacucho y Puno, que bajaron una posición
respecto al Incore 2013, así como Cajamarca, que descendió dos puestos, y Piura, que
cayó tres escalones.
El retroceso de esta última
región es consecuencia de un
descenso en el pilar de
institucionalidad que mide el
índice, afirmó Miguel
Palomino, director gerente del
IPE.
El Incore 2014 también reveló
que siete departamentos
mejoraron su posicionamiento,
como La Libertad, Pasco,
Apurímac, Moquegua, Cusco,
Junín y Huancavelica.
Por su parte, Lima, Ica, Tacna,
Madre de Dios, Tumbes, San
Martín, Huánuco, Amazonas y
Loreto se mantienen en su
mismo lugar.
Lima, lidera el índice, seguida
por Moquegua, mientras que
Loreto y Puno ocupan los
últimos lugares.
7
http://peru21.pe/opinion/ocho-regiones-bajan-su-competitividad-2183309
Ilustración 7. Ranking de Competitividad de las Regiones del
Perú

31dediciembrede2014
Perú un paso adelante.
El ingreso del Perú a la Organización de Cooperación para el
Desarrollo Económico OCDE
En 1961 se funda la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
que agrupa a 34 países miembros (Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Chile,
Corea, Dinamarca, España, Estados Unidos, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia,
Hungría, Irlanda, Islandia, Israel, Italia, Japón, Luxemburgo, México, Noruega, Nueva
Zelanda, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Suecia, Suiza y
Turquía). Los Países en proceso de adhesión a la Organización son: Rusia, Colombia y
Letonia. En 2015 comenzarán las conversaciones de adhesión de Costa Rica y Lituania. La
OCDE, colabora con países clave: Brasil, China, India, Indonesia, Sudáfrica, Además de
colaborar con otras 60 naciones, su misión es promover políticas que mejoren el bienestar
económico y social de las personas alrededor del mundo.
La OCDE ofrece un foro donde los gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir
experiencias y buscar soluciones a los problemas comunes, para entender que es lo que
conduce al cambio económico, social y ambiental. Se mide la productividad y los flujos
globales del comercio e inversión. Se analiza y compara datos para realizar pronósticos de
tendencias. Se fija estándares internacionales dentro de un amplio rango de temas de
políticas públicas.
El interés del Perú por formar parte de este importante foro significará para el país un nuevo
nivel de confianza internacional y un mejor acceso al mercado de capitales, indicó
el presidente Ollanta Humala, tras anunciar el 08 de diciembre del 2014, la firma en
México del primer paso para el ingreso al Programa País de este organismo.
Consideró este hecho como un paso importante, dado que nos hace mejores socios, nos
permitirá acceder a organismos multilaterales con mayor predisposición y trabajar
proyectos de cooperación con la OCDE.
“En Veracruz vamos a suscribir el primer paso para el inicio de lo que será el
ingreso del Perú al Programa País de la OCDE, en la cual el país se
compromete a trabajar en los programas de la OCDE en cinco ejes; hemos ido
avanzando en la participación del Perú en esos comités, esperamos que todo
vaya bien”,
Una vez concluido este proceso, explicó que el Perú será miembro de la OCDE, entidad
que establece la buena gobernanza, estándares de calidad de países desarrollados en las
políticas de Estado y tiene comités de trabajo en temas como lucha contra la corrupción,
medio ambiente y protocolos de justicia.

31dediciembrede2014
La OCDE, conocida también como el club de los países ricos, se distingue por sus buenas
prácticas, la calidad de los servicios del Estado, las medidas de transparencia, la buena
gobernanza, la lucha contra la corrupción y los buenos protocolos que se deben usar, dijo
el Jefe del Estado.
Un aspecto positivo, que puede proporcionar un marco adecuado y un apoyo importante
para el desarrollo del país en el mediano y largo plazo. Supone mantener los avances
logrados, sin embargo no se debe olvidar que estos no son suficientes y en muchos casos
muy difíciles de sostener.
El Perú ha venido cumpliendo adecuadamente sus compromisos internacionales y ha
mantenido una buena relación con sus vecinos, incluso en temas complicados como los
diferendos marítimos con Chile, estos se vienen superando dentro de los marcos
esperados. Citamos esta situación dado que este último país, como se dijo anteriormente
ya es un miembro activo de la OCDE, y en opinión de esta organización Chile será uno de
los primeros países de América Latina en ser considerado país desarrollado en los próximos
años.
Perú un paso atrás.
Índice Mundial de Innovación
Perú Retrocede del puesto 69 al 73.
La Innovación Eje Central de la Competitividad
El Índice es una publicación conjunta de la OMPI (Organización Mundial de la Propiedad
Intelectual, por sus siglas en inglés WIPO), la Universidad Cornell y el INSEAD. Suiza, el
Reino Unido y Suecia encabezaron este año el Índice de Innovación Global
El Índice Mundial de Innovación (Global
Innovation Index, GII) clasifica los
resultados de la innovación de 143
países y economías de distintas
regiones del mundo, sobre la base de 81
indicadores.
Ilustración 8. Evolución de la Innovación en el Perú

31dediciembrede2014
Perú tuvo una calificación para el
año 2014 de 34.73 y se colocó en
el puesto 73, por debajo de
Colombia (puesto 68, calificación
35.50), Chile (puesto 46 con 40.64)
y México (puesto 66 con 36.02
puntos).
En relación al 2013 ha retrocedido
en su ubicación mundial del puesto
69 al 73
El Índice Mundial de Innovación 2014, ha tenido como tema central “El Factor Humano en
la Innovación”, examina la función que desempeñan las personas y los equipos en el
proceso de la innovación.
Se dan a conocer distintos aspectos del capital humano necesario para la innovación,
incluida la mano de obra calificada, la inversión del capital, humano, financiero y
tecnológico, la retención del talento y la movilización de personas con formación superior.
El Índice Mundial de Innovación, tiene una bien documentada investigación sobre el
desarrollo mundial, se ha constituido como fuente de referencia destacada. Los índices de
innovación se consideran como instrumentos de análisis comparativo para formular
políticas nacionales, para los líderes empresariales y otros sectores interesados.
Los 25 primeros países del GII son consistentes en mantener un valor elevado en la mayoría
de los indicadores y tienen fortalezas en áreas como: Infraestructuras para la innovación,
incluidas las tecnologías de información y comunicación; sofisticación empresarial, así
como trabajadores con elevados conocimientos, relaciones para la innovación y
capacidades para la absorción de los conocimientos; y resultados innovadores, tanto en
bienes como en servicios.
El GII 2014, confirma la persistencia de las brechas de innovación a nivel mundial. En el top
10 y top 25 del ranking ha habido cambios, pero la lista de economías allí incluidas
permanece inalterada. Existe una brecha difícil donde las economías menos innovadoras
tienen dificultades para mantenerse al día con el ritmo de avance de las economías mejor
evaluadas en innovación, incluso aun cuando hagan notables avances. Esto puede
explicarse en parte por las dificultades para crecer y retener los recursos humanos
necesarios para la innovación sostenida en el tiempo.
Bruno Lanvin8
subraya que “Como la innovación se ha convertido en un juego global, un
número cada vez mayor de las economías emergentes se enfrentan a procesos complejos
8
Director Ejecutivo de Índices Globales en INSEAD, y co-autor del informe
Ilustración 9. La Gestión de la Innovación en el Perú

31dediciembrede2014
mediante los cuales ”la mejora del talento” (brain gain)sólo se puede obtener a través de un
delicado equilibrio entre la salida (por ejemplo, los ciudadanos que buscan una educación
en el extranjero) y la entrada de talento (en el personas de alto rendimiento regresan a casa
para innovar y crear puestos de trabajo locales, y las diásporas contribuyen a la
competitividad nacional).
Perú tiene que impulsar la capacidad de innovación de sus habitantes, en este contexto el
trabajo desarrollado por INNOTEC, (dependencia encargada en el Perú en materia de
innovación) en la práctica ha pasado desapercibida. La carencia de innovación en el Perú
se viene constituyendo en una de las anclas más pesadas que menos se ha desarrollado,
sin el fortalecimiento de este pilar fundamental, cada vez será más difícil sostener la
competitividad del País.
Perú un país estancado.
Perú sigue en el puesto 82 en el Índice de Desarrollo Humano (IDH9),
pero el IDH ajustado por desigualdad se reduce de 0,737 a 0,562, es
decir, una pérdida de 23,7%
Según lo informado por El Comercio10
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) 2014,
elaborado por el PNUD11
que incluye educación y salud, señala que Perú registra un IDH
de 0,737, ligeramente más alto que el registrado en el anterior Informe 2013, cuyo valor era
0,734. De este modo el Perú ha llegado a ubicarse en el rango de países de desarrollo
humano alto, colocándose en el ranking mundial 2014 en el puesto número 82 entre 187
países. Esta ubicación no ha variado respecto de la reportada en el anterior informe del
2013.
9 Tal como se desprende de los sucesivos Informes sobre Desarrollo Humano, la mayoría de las personas en la mayor parte de los países ha mejorado
sus niveles de desarrollo humano a un ritmo constante. Los avances en tecnología, educación e ingresos presentan perspectivas aún más prometedoras
en términos de vidas más longevas, sanas y seguras. No obstante, en la actualidad existe también un amplio sentimiento de precariedad en el mundo
con respecto a los medios de vida, la seguridad personal, el medio ambiente y la política mundial. Los grandes logros conseguidos en dimensiones clave
del desarrollo humano, como por ejemplo la salud y la nutrición, pueden verse rápidamente socavados por un desastre natural o una recesión económica.
Los robos y agresiones pueden empobrecer a las personas desde el punto de vista físico y psicológico. La corrupción y las instituciones estatales poco
efectivas pueden dejar sin recursos a aquellos que necesitan asistencia.
10
http://elcomercio.pe/economia/peru/peru-sigue-puesto-82-indice-desarrollo-humano-noticia-1745392
11
http://www.pnud.org.co/sitio.shtml?apc=i1-----&s=a&m=a&e=B&c=02008#.VKYChyuG_us El IDH es un
indicador propuesto por el PNUD para medir el nivel de desarrollo humano de un territorio. El IDH se basa en tres indicadores: •
Longevidad, medida en función de la esperanza de vida al nacer.• Nivel educacional, medido en función de una combinación de la tasa
de alfabetización de adultos (ponderación, dos tercios) y la tasa bruta de matrícula combinada de primaria, secundaria y superior
(ponderación, un tercio) • Nivel de vida, medido por el PIB real per cápita (PPA en dólares).Para el cálculo del IDH, el PNUD ha
establecido valores mínimos y máximos para cada uno de los indicadores:• Esperanza de vida al nacer: 25 y 85 años• Alfabetización de
adultos: 0% y 100%• Tasa bruta de matrícula combinada: 0% y 100%• PIN real per cápita (PPA en dólares): 100 dólares y 40.000 dólares

31dediciembrede2014
Ilustración 10. Despliegue de la Vulnerabilidad
En la misma publicación se precisa “Sin embargo, al considerar las brechas en salud,
educación e ingresos que aún persisten en el país, el IDH ajustado por desigualdad se
reduce de 0,737 a 0,562, es decir, una pérdida de 23,7%, una de las más elevadas entre
todos los países de desarrollo humano alto.
“Esta reducción del IDH cuando se aplica el ajuste por desigualdad es también una de las
más fuertes en la región de América Latina y el Caribe. En cuanto a los componentes del
IDH alcanzado por el país en el informe 2014, la esperanza de vida de es de 74,8 años, la
escolaridad esperada de 13,1 años (educación futura), y el ingreso nacional bruto per cápita
de asciende a 11.280 dólares”.
Estos resultados confirman que la percepción de la población es clara sobre la realidad
peruana, no hay avances considerables de los cuales podemos decir que se ha tenido
políticas exitosas en el transcurrir de los últimos años; en el 2014, solo se ha mantenido los
niveles alcanzados en el 2013. Es verdad que aparentemente tampoco se ha caído, pero
el IDH ajustado, con una pérdida del 23.7% muestra la verdadera situación. Explica,
porque los peruanos no perciben mejoras en cuanto al desarrollo y porque no hay una
percepción de oportunidades de mejora para los próximos años.
Es también una muestra de que el asistencialismo de la inclusión social que se esfuerza en
políticas de distribución sin considerar el propio auto sostenimiento de las poblaciones, muy
poco contribuye con mejorar el desarrollo de las poblaciones más necesitadas.

31dediciembrede2014
¿Qué Ingresos y Deudas genera cada peruano al culminar el 2014?
Al finalizar el 2014, según el PNUD12
el Perú es el quinto país más poblado de América del
Sur (28.220.764 habitantes), después de Brasil, Colombia, Argentina y Venezuela. La
población urbana representa aproximadamente el 76% y la población rural el 24%. A lo
largo de la historia, la composición étnica del país ha ido variando. En la actualidad está
conformada por una mayoría mestiza (44%), seguida por amerindios (31%), blancos (15%),
mulatos (7%), afrodescendientes (2%) y asiáticos (0,4%).
De acuerdo con el informe Perspectivas Económicas Globales 2014 (WEO)13
, que publicó
el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Perú ocupa el noveno lugar en la región con US$
11,989 de PBI per cápita. Mientras que Chile ocupa el primer lugar del ranking del PBI per
cápita con US$ 23,165. En cuanto al resto de países de la región en el ranking de PBI per
cápita, el segundo lugar lo ocupa Argentina con US$ 22,101. En tercer lugar está Uruguay
con US$ 20,497, y le siguen México con US$ 17,925 y Venezuela con US$ 17,917.
En los últimos lugares de la tabla, después de Perú, están Ecuador con US$
11,352, Paraguay con US$ 8,386 y Bolivia con US$ 6,220.
12
http://www.pe.undp.org/content/peru/es/home/countryinfo/#Población
13
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Per_noveno_lugar_en_el_ranking_de_PBI_per_cpita_de_la_regin.pdf
Ilustración 11. Ubicación del PBI Per cápita del Perú

31dediciembrede2014
Tomando la data del Banco
Mundial14
se ha formulado una
gráfica en el que comparamos la
evolución del Ingreso Per
cápita15
del Perú, en
comparación con el promedio
mundial, con Chile y Colombia
(2005- 2013).
El Perú mantiene una tendencia
muy cercana en cuanto a su
forma con el Orden Mundial,
pero muy por debajo en su valor
(manteniendo una diferencia de
5,000 dólares) per cápita con el
orden mundial.
Al finalizar el 2014, La deuda pública en Perú
en 2013 fue de 40.473 millones de dólares, se
ha mantenido constante desde 2012.
Esta cifra supone que la deuda en 2013
alcanzó el 20,00% del PIB de Perú.
Si miramos las tablas podemos ver la
evolución de la deuda pública en Perú. Esta
ha crecido desde 2003 en términos de deuda
global. Según el último dato publicado, la
deuda per cápita en Perú en 2013, fue de
1.332 dólares por habitante.
Es interesante mirar atrás, para ver que
en 2003 la deuda por persona era de
1.074 dólares. Hoy cada peruano debe mas
que hace 10 años
14
http://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.PCAP.CD/countries/1W-A5-A4-PE-CL-CO?display=graph
15
PIB per cápita (US$ a precios actuales). El PIB per cápita es el producto interno bruto dividido por la población a mitad de
año. El PIB es la suma del valor agregado bruto de todos los productores residentes en la economía más todo impuesto a los productos,
menos todo subsidio no incluido en el valor de los productos. Se calcula sin hacer deducciones por depreciación de bienes
manufacturados o por agotamiento y degradación de recursos naturales. Datos en US$ a precios actuales. Datos sobre las cuentas
nacionales del Banco Mundial y archivos de datos sobre cuentas nacionales de la OCDE.
Ilustración 12. Evolución del Ingreso Per cápita en el Perú
Ilustración 13. Evolución de la
Deuda Pública Peruana

31dediciembrede2014
Al iniciar el año 2015, los datos extraoficiales revelan una deuda pública del Perú de 63,469
millones de dólares y una deuda per cápita de 2053 dólares.
Ilustración 14. Una mirada de la deuda
peruana al inicio del año 2015

31dediciembrede2014
2
Cinco temas en Desarrollo Social
Puntos Claves para el Perú y América Latina
El 2015 se presenta para América Latina como el año en que dejará de crecer al ritmo en
que lo venía haciendo en la pasada década, pero también el año en el que los ciudadanos
exigirán mejores servicios que le den un impulso a su calidad de vida
Según lo publicado por José Baig,
en el Termómetro Económico y
Social de América Latina, el 30
Dic 201416
, La región presta más
atención a la educación, la
inseguridad, el papel de la mujer,
la desigualdad y la innovación,
son los nuevos retos en los cuales
debería estar centrado el
desarrollo social.
Queda mucho por hacer. A pesar de que en casi toda América Latina está bastante
generalizado el acceso a la educación, el gran desafío sigue siendo la calidad. De acuerdo
a los estudios del Banco Mundial, los estudiantes latinoamericanos pierden, en promedio,
un día de clases a la semana por el uso ineficiente del tiempo de los profesores.
16
Termómetro económico y social de América Latina. JOSÉ BAIG Washington 30 DIC 2014 - 20:38 CET2
Ilustración 15. Los cinco puntos claves del Desarrollo
Social

31dediciembrede2014
Desde el 2000, las pruebas PISA se llevan a cabo cada tres años y evalúan las
competencias de los Estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias naturales. Su
periodicidad permite conocer la evolución de los resultados de los alumnos en el tiempo.
En cada año de aplicación se hace énfasis en una de las tres áreas: en 2000 fue
lectura; en 2003, matemáticas; en 2006, ciencias. Las pruebas de PISA examinan
el rendimiento de alumnos y estudian igualmente una gama amplia de resultados
educativos, entre los que se encuentran: la motivación de los alumnos por aprender,
la concepción que éstos tienen sobre sí mismos y sus estrategias de aprendizaje17
.
Con 423 puntos en
matemática, 441 en
lectura y 445 en
ciencia, Chile fue el
país latinoamericano
de mejor rendimiento
en las últimas pruebas
PISA. En todos los
casos, superó por
más de 10 puntos a
los segundos, México
y Costa Rica.
Si se considera el
período 2000-2012, que
comprende los cinco
informes trienales
realizados por la
Organización para la
Cooperación y el
Desarrollo Económico
(OCDE) en el cuadro se
muestra los resultados
PISA en matemáticas.
17
http://www.las2orillas.co/que-son-las-pruebas-pisa-2/
Ilustración 16. Posición del Perú en la evaluación PISA 2012
Ilustración 17. Evolución del Perú en Matemáticas según PISA

31dediciembrede2014
Chile es uno de los
países que más creció,
ya que en el 2000 no se
encontraba primero en
ninguna categoría. Hoy
lidera la evaluación
PISA, no solo en
matemáticas sino
también en Ciencia
Según los resultados de la ECE entre los años 2007 y 2013, la calidad educativa en el Perú
ha mejorado en los últimos siete años.
Esto ha ocurrido en todo el país, para todos los estudiantes y tanto para las instituciones
públicas como privadas.
No obstante esta mejora, no debe dejar de alarmar la importante cantidad de
alumnos de segundo grado que no pasan la prueba, en la medida que la ECE es un
examen que solo busca verificar la capacidad de los alumnos para entender textos
o resolver problemas según el grado al que pertenecen. Según Blowyr18
el
porcentaje de estudiantes que el nivel satisfactorio (2) en matemáticas es apenas el
20% y en comprensión de lectura el 30%.
Ilustración 19. Mediciones internas desarrolladas en el Perú sobre el nivel de educación
18
http://www.blawyer.org/2014/12/23/educacion-en-el-peru-y-una-meta-inalcanzable/
Ilustración 18. Evolución del Perú en Ciencias, según PISA

31dediciembrede2014
En cuanto al tema de la inseguridad
Se considera a la inseguridad como uno de los aspectos claves que genera los mayores
problemas en el equilibrio del desarrollo social, según fuentes del Termómetro Económico
y Social de América Latina:
Con solo 10% de la población, en América Latina se cometen el 30% de los
homicidios a nivel mundial. Esto, sumado a otros delitos, tiene consecuencias
graves para las personas, pero también para la economía y el desarrollo de los
países. Tres de cada cuatro homicidios en países de ingresos bajos y
medianos de las Américas se cometen con armas de fuego.
En Washington, D.C., el 10 de diciembre de 2014, la (OPS/OMS) publica un nuevo informe
de la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre la violencia interpersonal del mundo,
muestra que algunos países de ingresos bajos y medianos de América Latina y el Caribe
tienen las tasas de homicidio más altas de los países en desarrollo, así como la proporción
más alta de homicidios cometidos con armas de fuego.
En el informe se estima que 165.617 muertes en países en desarrollo de América Latina y
el Caribe se debieron a homicidios, tres cuartos de los cuales se cometieron con armas de
fuego (datos de 2012). Eso se traduce en 28,5 homicidios por 100.000 habitantes, más del
cuádruplo de la tasa mundial de homicidio (6,7 por 100.000) y más del doble de la tasa de
los países en desarrollo de África, que tienen la segunda tasa regional de homicidio más
alta del mundo (10,9 por 100.000).
Las tasas de homicidio más altas, según las estimaciones de la OMS, se registraron en
Honduras (103,9 por 100.000), Venezuela (57,6 por 100.000), Jamaica (45,1) y Belice
(44,7). Las tasas de homicidio más bajas se registraron en Canadá (1,8 por 100.000),
Antigua y Barbuda (4,4) y Chile (4,6).
Según las estimaciones, las tasas más altas de homicidio con armas de fuego
correspondieron a Venezuela (90%), Guatemala (86%), Honduras (84%), Colombia (80%),
Panamá (80%), El Salvador (77%) y Trinidad y Tobago (77%).
Perú en primer lugar por mayor número de víctimas de
delincuencia
Así lo reveló el último reporte del Barómetro de las Américas, asociado al Proyecto de
Opinión Pública de América Latina (Lapop por sus siglas en inglés) el Miércoles 03 de
diciembre del 2014 - 13:02
Según el informe elaborado por la Universidad de Vanderbilt, Tennessee, con el respaldo
de organismos internacionales como la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo
Internacional *, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo *(PNUD), y el Banco
Mundial (BM), entre otros. Perú se ubica en el primer lugar por mayor número de víctimas
de delincuencia.

31dediciembrede2014
El Barómetro de las Américas 2014 revela que en el 2004 el principal problema del 60 por
ciento de las personas era el económico y un 22 por ciento dijo que la inseguridad. En el
2014, en cambio, la inseguridad creció a 32 por ciento y lo económico se redujo a 35 por
ciento.
“Los informes de victimización por crimen varían considerablemente entre países, según
el estudio. A la pregunta “¿Ha sido usted víctima de algún acto de delincuencia en los
últimos 12 meses?”. Es decir, “¿ha sido una víctima de un robo, hurto, asalto, fraude,
chantaje, extorsión, amenazas o cualquier otro tipo de delito en los últimos 12 meses?” El
18.3 por ciento de los hondureños dijeron ser víctima de un tipo de delito en los últimos 12
meses frente al 30.6 por ciento en Perú y el 6.7 por ciento en Jamaica con el mayor y menor
porcentaje en la región, respectivamente. Según la misma fuente, se trata de la única
encuesta de hogares del norte, centro y del sur de América, y los países clave en el Caribe
con un mínimo de 1,500 entrevistas por país. El estudio incluye las zonas rurales y urbanas,
entrevistas cara a cara, realizadas en más de 10 idiomas y múltiples pruebas previas
durante el curso de un año.
Según la GFK19
para mayo
2014, en el
Perú, La falta
de vigilancia
policial Las
sanciones
débiles que los
jueces aplican
a los
delincuentes
La ley que no
contempla
penas más
duras para los
delincuentes
Entre los principales factores que se indican están: El consumo de drogas. La falta de
oportunidades de trabajo. La falta de preocupación y control de los padres. Deficiente o
19
http://es.slideshare.net/GfKPeru/gf-k-enc-opmayo2014seguridad-ciudadana-4
Ilustración 20. Diagrama RADAR de las principales causas de delincuencia en
el Perú

31dediciembrede2014
mala investigación que efectúan las policías y/o los fiscales. Las condiciones de extrema
pobreza Consumo excesivo de alcohol. La mala calidad de la educación en las escuelas
La falta de disciplina de las escuelas. Ausencia de programas de rehabilitación para los
drogadictos Escasa posibilidad de reinserción de los delincuentes La falta de organización
por parte de la población Creencias sobre causas de la delincuencia en el país Base mayo
2014: (100%) Total de entrevistados- Nacional urbano (1309)
La mayor percepción de inseguridad, se identifica en las calles, cuya evaluación como
inseguras alcanzan niveles alarmantes del 84% del total de los encuestados.
.
Para el 2015, el problema de la inseguridad peruana seguirá siendo uno de los principales
problemas, se requiere el desarrollo de una policía científica capaz de actuar de manera
predictiva, con menor burocracia, mayor tecnología, y mejor integrada a las
municipalidades. Los alcaldes deben responder con liderazgo y presupuestos, mejorar la
infraestructura con la implementación de los sistemas de seguridad con Centros de
Comando Control e Inteligencia (C41), los cuales deben ser operados bajo su
responsabilidad.
Estos centros C4i, además de proporcionar la asistencia de los serenos mediante patrullas,
radio troncalizadas y cámaras TV, deben estar integrados por policías, representantes del
poder judicial, de los sistemas de prevención de desastres, de los órganos de fiscalización
y de los bomberos. Deben convertirse en el principal centro de respuesta operativa y de
prevención que rescate la confianza del estado de seguridad de la población. Ciudades
Metropolis como Lima a su vez deben tener integradas los C4i de cada distrito.
Ilustración 21. Percepción de la Seguridad en el Perú

31dediciembrede2014
El papel de la Mujer
Según fuentes del Termómetro Económico y Social de América Latina, la participación de
la mujer cada vez se viene incrementando, fue determinante en los resultados que obtuvo
la región en reducir la pobreza extrema, y reducir las brechas en derechos e igualdad. “De
hecho, muchas latinoamericanas están dejando de lado los roles más tradicionales y han
comenzado a hacer labores que antes se consideraban “de hombres”.
“Este impulso femenino ha sido aprovechado en varias iniciativas en las que las mujeres
han lanzado pequeñas empresas para hacer frente y superar los efectos de la violencia en
sus vidas y las de sus familias”.
“En cuanto a la participación política de la mujer, también se hacen algunos esfuerzos
importantes para que tengan cada vez más acceso a los organismos de decisión.
Lamentablemente, América Latina continúa arrastrando prejuicios y estereotipos del
pasado y siguen evidenciándose casos de mujeres víctimas de acoso o violencia en la calle;
o que no se respeten los derechos de las minorías sexuales, a pesar de la aprobación de
varias leyes que las benefician”.
En el Perú, con motivo del Día Internacional de la Mujer20
el presidente de la República,
Ollanta Humala, calificó ayer de "fundamental" el papel de la mujer peruana en la familia
"porque acompaña a los hijos y genera valores".
“La mujer peruana es la base de la economía del Perú, en la familia la mujer es fundamental,
es el motor que acompaña a los hijos, que genera los valores y es un sinónimo de prácticas
limpias en lo que es emprendimiento”
El Centro de la
Mujer de
CENTRUM21
de la
Universidad
Católica, que
desarrolla
investigaciones en
aspectos
relacionados a la
inserción de la
mujer en la
actividad económica
del país y apoya en
generar
herramientas para
fortalecer y desarrollar capacidades de las mujeres en el Perú, hace conocer estadísticas
de la participación de la mujer en el ámbito político que se reproducen a continuación:
20
http://elcomercio.pe/politica/gobierno/ollanta-humala-destaco-rol-mujer-peruana-noticia-1714542
21
http://www.centrum.pucp.edu.pe/adjunto/upload/publicacion/archivo/lamujerperuana.pdf
Ilustración 22. La Mujer en los gobiernos municipales en el Perú

31dediciembrede2014
Participación de la mujer
peruana en el Congreso
de la Republica
Participación de la mujer
peruana en los gobiernos
regionales
¿Qué obstáculos
perciben las mujeres
para su desarrollo?
El tema central sigue
siendo la necesidad de
fortalecer la Educación.

31dediciembrede2014
La Inequidad y trabajo informal
Hernán Winkler, co-autor de un estudio del Banco Mundial sobre desigualdad y violencia
en 2.000 municipios de México; calcula que del total de empleos de la región, la mitad son
informales “Un aumento en la desigualdad debido a que los ricos se vuelven más ricos (y
no a un aumento en el porcentaje de pobres) es lo que ha contribuido a incrementar la tasa
de homicidios”. El gran reto para los países es generar empleos formales y de buena
calidad.
Indica además que “La lucha contra la pobreza en la región también se ha anotado algunos
éxitos con los programas de transferencias condicionadas de efectivo, en lo que las familias
más pobres reciben dinero a cambio de enviar sus hijos a la escuela y llevarlos
periódicamente al médico; cita que una de las iniciativas más destacadas es Bolsa Familia,
en Brasil, logró reducir a la mitad la pobreza extrema y hoy es considerada un ejemplo para
el resto del mundo”.
Las economías emergentes y las economías en desarrollo22, Informe Mundial
Sobre Salarios 2014/2015
Según el informe citado, Las economías emergentes y las economías en desarrollo, desde
el 2007 el salario real ha venido aumentando –en ocasiones con rapidez–, han impulsado
el crecimiento salarial mundial en los últimos años. No obstante, entre regiones hay
importantes variaciones. En Asia, el crecimiento del salario real en 2013 alcanzó el 6 por
ciento, y en Europa Oriental y Asia Central, casi el 6 por ciento; sin embargo, en América
22
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/---
publ/documents/publication/wcms_324818.pdf
Ilustración 23. Posición del Perú en América Latina en cuanto al Ingreso Mínimo

31dediciembrede2014
Latina y el Caribe el porcentaje fue inferior al 1 por ciento (una caída con respecto al 2,3 por
ciento de 2012).
Sacando cuentas23
, explica las variaciones de los salarios de América Latina y en especial
el caso de la situación venezolana. También muestra el nivel de salarios que se percibe en
el Perú, el mismo que se encuentra entre los niveles más bajos del subcontinente.
Según la publicación, si se toma en cuenta el tipo de cambio que enfrenta el consumidor
venezolano, de VEB 26,7/US$ para este año, Venezuela se ubica con un sueldo mínimo de
US$157, colocándose de último entre estos países.
Proexpansion24
Hace publicó el sueldo mínimo de cada país de la región en comparación
con el peruano. También publica una comparación del sueldo de los ministros de la región
en relación al salario mínimo de cada país. Esta publicación es de interés porque muestra
la dimensión de la brecha entre el ciudadano de a pie y los altos funcionarios del estado
peruano.
23
http://prodavinci.com/2014/10/02/economia-y-negocios/tiene-venezuela-el-salario-minimo-mas-alto-de-
america-latina-por-asdrubal-oliveros-y-gabriel-villamizar/
24
http://proexpansion.com/es/articles?utf8=%E2%9C%93&search=salario+minimo

31dediciembrede2014
Ilustración 24. Sueldo de Ministros y comparación con ingreso minino por países de América Latina
La innovación y las nuevas tecnologías,
Como ya se indicó en el apartado 1 de esta publicación, la carencia de la capacidad
innovadora se viene constituyendo en uno de los factores que no han sido adecuadamente
desarrollados en el país. Algunos otros países de la región están aprovechando sus
ventajas. Por ejemplo, varias naciones caribeñas han hecho de su manejo del idioma inglés
y su cercanía con Estados Unidos una oportunidad para posicionarse como aliados en
industrias como la animación, el desarrollo de software o los videojuegos.
La enorme penetración de la telefonía inteligente en la región (casi todos los países tienen
más de un teléfono móvil por habitante) es también una oportunidad que sirve para que
jóvenes programadores unan fuerzas con expertos en desarrollo y crear herramientas
tecnológicas contra la pobreza.
Perú retrocede en 4 posiciones en el Indice de Desarrollo de Tecnologías en
el mundo.
Según el Índice de Desarrollo de las Tecnologías de la Información (ICT Development
Index, IDI según su sigla en inglés), un reporte elaborado por la Unión Internacional de
Telecomunicaciones (ITU). Dinamarca se ubicó en unos de los países de mayor desarrollo
tecnológico, de esta forma, el país europeo desplazó del primer lugar a Corea del Sur, que
se había ubicado al tope del ranking un año antes. Por su parte, la Argentina retrocedió tres
posiciones y se ubicó en el puesto 59 del listado elaborado por la ITU.

31dediciembrede2014
El reporte IDI forma
parte del reporte
anual Measuring the
Information Society
(MIS), elaborado
desde 2009 por el
ITU, un organismo
especializado de
Naciones Unidas en
las tecnologías de la
información y la
comunicación.
El índice combina once indicadores que analizan el acceso y uso de Internet y de las
tecnologías de la información, además de los conocimientos necesarios que tienen los
habitantes de cada país.
En el caso del Perú para el año 2013 han retrocedido 04 posiciones en relación al año 2012,
ubicándose en el lugar 24 en la región y en la posición 105 a nivel global.
Las 10 razones por las cuales la Inversión de avanzada se orienta en
determinados países que tienen ventajas de preparación tecnológica.
La preparación tecnológica de los países es uno de los factores de vital importancia que los
principales inversionistas mundiales tienen en consideración para destinar sus recursos.
En ese contexto, Chile es un país preparado para la adopción de las nuevas tecnologías,
desde la educación primaria hasta los negocios y servicios públicos
Numerosos estudios destacan a Chile como un país que ya está en línea, con avances
sustantivos en materia de conectividad digital y tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICs).
Ilustración 25. Posición regional y global del desarrollo de la Innovación en el
Perú

31dediciembrede2014
En el Índice de Preparación Tecnológica
2013, publicado por el Foro Económico
Mundial, Chile se ubicó en el lugar 34 entre
144 países, con 4,59 puntos, posición con
la que encabeza América Latina.
Perú se ubica en el lugar 103, siendo uno
de los países en los cuales los niveles de
preparación tecnológica no son suficientes
para la inversión
La CAF identificó la necesidad de
promover la generación de
tecnologías25 innovadoras
patentables que pudieran ser
exportables.
América Latina y el Caribe tienen el potencial de generar tecnologías avanzadas que
puedan contribuir al desarrollo sostenible de ésta y otras regiones del mundo. Para liberar
este potencial, hemos puesto en marcha la Iniciativa Regional de Patentes Tecnológicas.
25
CAF. Banco de Desarrollo de América Latina.
http://eventos.caf.com/media/34584/Indicadores_Innovacion_Tecnologica_paises_America_Latina_Caribe_Version_resumida.pdf
Solicitudes de patentes vía PCT: El proceso de solicitud de una patente vía Tratado de Cooperación en Materia de Patentes (PCT por
sus siglas en inglés) cuenta con dos fases principales, la fase internacional y la fase nacional. En este caso se usará como referencia
las solicitudes vía PCT en la fase internacional. Estas solicitudes apenas cuentan como una petición, y no garantizan el otorgamiento
de las patentes en la fase nacional. Sin embargo, está comprobado que existe una relación entre aumento de solicitudes de patentes
vía PCT como referente del desempeño de la innovación tecnológica de un país. Concesiones de patentes USPTO: La Oficina de
Patentes y Marcas de Estado Unidos (USPTO por sus siglas en inglés) es la entidad federal encargada del otorgamiento de patentes
en ese país a las invenciones que cumplan con los cuatro requisitos básicos: ser legales, nuevas, útiles y no obvias. La USPTO es una
de las principales oficinas de propiedad intelectual en el mundo en términos absolutos, y la concesión de patentes de invención por parte
de esta oficina implica la protección de productos de alta tecnología exportados a uno de los principales mercados comerciales del
mundo. Solicitudes y concesiones de patentes EPO: Las patentes europeas se pueden obtener para todos los países signatarios de la
Convención Europea de Patentes al presentar una sola solicitud regional ante la Oficina Europea de Patentes (EPO por sus siglas en
inglés). Las Concesiones EPO cuentan como patentes regionales ya que obligan a cualquier oficina nacional ante la cual sea presentada
la concesión, a otorgar una patente nacional. La concesión de patentes de invención por parte de la EPO implica la protección de
productos de alta tecnología exportados a este mercado regional. Exportaciones de Productos de alta tecnología: La data empleada
para el cálculo de las exportaciones de alta tecnología fue obtenida de las estadísticas del Grupo Banco Mundial. Las mismas se basan
en una metodología desarrollada por la OCDE y Eurostat para definir qué son las exportaciones de alta tecnología. Usando un “enfoque
de bienes” se mide la importancia en el valor total de las ventas del gasto en I&D, para establecer una clasificación (alta, media y baja
tecnología). Ejemplos de estos sectores incluyen la industria aeronáutica, informática, instrumentos científicos y farmacéutica entre
otros. Regalías por el uso de Propiedad Intelectual: Las regalías y tarifas de licencia son pagos y cobros entre residentes y no residentes
por el uso autorizado de activos intangibles, no financieros, no fabricados, y derechos de propiedad intelectual (como patentes, derechos
de autor, marcas registradas, procesos industriales y franquicias). En principio, se trabajará con la data recogida por el Grupo Banco
Mundial, que engloba todos los ingresos derivados de cualquier forma de propiedad intelectual, extraída de datos de balanza de pagos
de cada país, en US$ a precios corrientes
.
Ilustración 26 Posición del Perú en el Índice de
Preparación Tecnológica

31dediciembrede2014
La iniciativa CAF pretende establecer una plataforma regional para la generación de
conceptos tecnológicos patentables a través de solicitudes internacionales de patentes
provenientes de América Latina y el Caribe, con el propósito último de contribuir al
incremento de exportación de alta tecnología desde la región.
En el marco de la Iniciativa Regional de Patentes Tecnológicas para el Desarrollo, CAF
resume la posición de los Indicadores de Innovación Tecnológica de los países de la Región
2014. Este documento recoge los principales datos que serán utilizados por los principale
inversionistas.
Ilustración 27. Grafica Base indicando el desarrollo de la Innovación de Corea, que servirá
de base para comparar con el Perú

31dediciembrede2014
Relación entre patentes y desarrollo tecnológico utilizando como caso a Corea del Sur
La Innovación, es el tema central que se debe impulsar, es la categoría
en la que menos se ha trabajado y es el principal descuido de la
política de los gobiernos anteriores y del presente, explica las
limitaciones de la carencia del desarrollo, competitividad y la
sostenibilidad del Perú

31dediciembrede2014
3
Faltan 365 días para cumplir los
Objetivos del Milenio.
«La erradicación de la pobreza extrema sigue siendo uno de los principales desafíos de
nuestro tiempo y es una de las principales preocupaciones de la comunidad internacional.
Para poner fin a este flagelo se necesitarán los esfuerzos combinados de todos, los
gobiernos, las organizaciones de la sociedad civil y el sector privado, en el contexto de una
alianza mundial para el desarrollo más fuerte y más eficaz. En los Objetivos de Desarrollo
del Milenio se fijaron metas con plazos determinados, mediante las cuales se pueden medir
los progresos en lo tocante a la reducción de la pobreza económica, el hambre, la
enfermedad, la falta de vivienda adecuada y la exclusión —al paso que se promueven la
igualdad entre los sexos, la salud, la educación y la sostenibilidad ambiental. Dichos
objetivos también encarnan derechos humanos básicos —los derechos de cada una de las
personas existentes en el planeta a la salud, la educación, la vivienda y la seguridad.
Los Objetivos de
Desarrollo del Milenio
son ambiciosos pero
realizables y, junto con el
programa integral de las
Naciones Unidas para el
desarrollo, marcan el
rumbo para los
esfuerzos del mundo por
aliviar la pobreza
extrema para 2015.»
Secretario General de
las Naciones Unidas,
BAN Ki-moon
Ilustración 28. Los Objetivos del Milenio

31dediciembrede2014
Marco de Aceleración
Según el PNUD,
“El Marco de Aceleración de los ODM, ofrece una manera sistemática para identificar los
obstáculos y posibles soluciones de alto impacto, conduciendo a un plan concreto de acción
con funciones coordinadas para el gobierno y todos los socios del desarrollo con el fin de
alcanzar las prioridades del país en materia de ODM. Éste es un componente de la
Estrategia del PNUD de avances en los ODM, que se ha beneficiado de la guía técnica de
otros organismos de la ONU para garantizar que los recursos sean dirigidos a acelerar los
ODM desde el presente hasta 2015.
El estudio de los progresos en los ODM en diversos países ha mostrado varios éxitos, pero
también la necesidad de una acción urgente y precisa. En ausencia de mejores esfuerzos,
muchos países corren el riesgo de no alcanzar una o más de las metas para la fecha límite.
En otros casos, aunque el país en general alcance la meta, puede haber algunas de sus
regiones que se quedan atrás. Sin embargo, si se conocen los impedimentos que hacen
que el progreso sea lento o menos rápido, se pueden eliminar los obstáculos aplicando
conocimientos firmes basados en la evidencia sobre qué puede dar resultado.
El mundo posee los recursos y los conocimientos necesarios para asegurar que hasta los
países más pobres, o incluso aquellos que se enfrentan a grandes obstáculos como
enfermedades, aislamiento geográfico o conflictos civiles, puedan tener a su alcance los
ODM. El logro de estos objetivos requiere la participación de todos. No alcanzarlos podría
multiplicar el riesgo mundial de inestabilidad, enfermedades epidémicas o degradación del
medio ambiente. Sin embargo, alcanzar los objetivos nos situaría en dirección a un mundo
más estable, más justo y más seguro.
Los Objetivos son alcanzables cuando las estrategias, políticas y programas de desarrollo
son de interés nacional y tienen el apoyo internacional de agencias para el desarrollo. Al
mismo tiempo, resulta claro que las mejoras en las vidas de los más pobres han sido
inaceptablemente lentas, y que algunas de las ganancias que tanto ha costado obtener,
están siendo erosionadas por las crisis medioambiental, económica y alimenticia.
Ha habido una notable reducción en materia de pobreza en el mundo, se han logrado
mejoras significativas en matriculación escolar y en la paridad de géneros, hay un progreso
evidente en la reducción de la mortalidad infantil y materna, así como en el aumento de los
tratamientos contra el VIH y en garantizar la sostenibilidad medioambiental. Si bien hay
buenas noticias respecto a la alianza mundial en las áreas donde algunos países han
cumplido con sus compromisos, otros pueden hacer más.
A principios del 2010, 10 países (Belice, Colombia, Ghana, Jordania, República
Democrática Popular Lao, Papúa Nueva Guinea, Tayikistán, Tanzania, Togo y Uganda)
comenzaron a poner a prueba el marco de aceleración de los ODM con el apoyo del PNUD
y el conjunto del sistema de las Naciones Unidas. La experiencia piloto ha demostrado que
cuando los gobiernos toman la iniciativa, junto con la asistencia efectiva de todos los socios,
el progreso es posible”.

31dediciembrede2014
Ideas clave
Existen sinergias importantes entre los ODM: la aceleración de un objetivo generalmente
acelera el progreso de los otros
Los compromisos en materia de políticas determinan el éxito de los ODM.
 Las reducciones rápidas de la pobreza y del hambre son el resultado de un
crecimiento per cápita alto impulsado por la productividad agrícola, la creación de
empleo y la distribución equitativa de los ingresos, los bienes y las oportunidades.
 La meta de reducir mundialmente la pobreza a la mitad podría alcanzarse para 2015,
pero es necesario también enfatizar la reducción de la cantidad absoluta de
personas pobres.
 Es posible hacer mejoras rápidas cuando las inversiones por parte de los
proveedores en la educación, la salud, el agua y el saneamiento están apoyadas
por políticas de manejo de demanda, especialmente en la eliminación de cuotas al
usuario.
 Asegurar que las niñas tengan un acceso incondicional a la salud, a la educación y
a los bienes productivos ayuda a progresar en varios ODM.
 Las intervenciones específicas, incluyendo los programas de protección social y de
empleo, son esenciales para acelerar el logro de los ODM.
 El apoyo para diversificar los medios de vida separándolos de las actividades que
se ven afectadas por el clima es una estrategia esencial para cumplir los ODM.
 La movilización de recursos nacionales es la fuente principal de un financiamiento
sostenible de los ODM.
 La alianza mundial debe hacer un mayor esfuerzo para lograr un entorno
internacional propicio y coherente. “No al Olvido del Borrón y Cuenta Nueva”
“El Perú es un país en el que aún persisten hondas desigualdades a nivel social. Los índices
de desarrollo humano contrastan profundamente entre la capital y las provincias, así como
entre las zonas urbanas y las zonas rurales. Si bien en los últimos años el país ha
experimentado un crecimiento económico constante, aún quedan grandes desafíos en
materia de inclusión social y equidad de género, por ejemplo. Muchos de los conflictos
sociales, levantamientos y protestas de las poblaciones que viven en el interior del Perú
han sido consecuencia de que éstas no se han sentido beneficiadas por las inversiones y
el auge económico. Lograr esto es imprescindible si se desea seguir con el desarrollo del
país y brindar empleo de calidad y una mejor seguridad social. Por otro lado, es necesario
lograr el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, así como alcanzar un
Estado que fomente, propicie y facilite el desarrollo de empresas y emprendimientos
formales. Solo así el país podrá aprovechar la gran apertura comercial internacional que se
da en la actualidad.” 26
26
http://www.pe.undp.org/content/peru/es/home/countryinfo/

31dediciembrede2014
Objetivo 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Los avances en el Mundo según el PNUD:
1.200 millones de
personas aún viven en la
extrema pobreza. En las
regiones en desarrollo,
aproximadamente una
de cada cinco personas
vive con menos de 1,25
dólares al día.
En las regiones en
desarrollo, el empleo
vulnerable representa el
56% de todo el empleo,
mientras que en las
regiones desarrolladas
es solo el 10%.
En todo el mundo, en
2011-2013, unos 173
millones de personas menos sufrieron de hambre crónica que en 1990-1992.
 En todo el mundo, uno de cada cuatro niños menores de cinco años tiene una altura
inadecuada para su edad.
 Cada día de 2013, 32.000 personas tuvieron que abandonar sus hogares para
buscar protección, debido a un conflicto.
Los Avances en el Perú, según el PNUD
Pobreza
 19,1% de la población que reside en áreas urbanas del país es afectada por la
pobreza. Esta cifra grafica una gran brecha si se le compara con la población que
vive en áreas rurales y que es considerada pobre: 54,2%.
 Mientras que en la sierra del Perú la pobreza afecta a 49,1% de personas, en la
selva incide al 37,7% y en la costa al 17,7%. En las tres regiones, la mayor cantidad
de pobres se encuentra en las áreas rurales.
 12,8% de los residentes de Lima Metropolitana son considerados pobres. Esta cifra
se magnifica si se toma en cuenta que en Lima vive más de un tercio de la población
total del Perú.
 55,1% de la población del país considerada pobre vive en la sierra, 29, 2% en la
costa y 15, 7% en la selva.
Ilustración 29. La pobreza en el mundo

31dediciembrede2014
 2,5% de la población del país que vive en el área urbana es afectada por la pobreza
extrema. En el área rural es casi diez veces más: 23,3%. A su vez, mientras que la
población que vive en la sierra y la selva es afectada por la pobreza extrema en
un 20,1% y 12,8%, respectivamente; en la costa representa el 2%.
De cada diez
personas que
viven en pobreza
extrema, ocho
residen en áreas
rurales del Perú.
En 3,7 puntos porcentuales disminuyó la pobreza extrema en la sierra entre 2009
y 2010. En la selva se redujo en 4,1 puntos porcentuales. En la costa, sin
embargo, aumentó en 0,2 puntos porcentuales.
Empleo
 El grado de desigualdad en la distribución de los ingresos (índice de Gini) pasó
de 0,475 en el año 2009 a0, 461 en el 2010. Los ingresos per cápita mensual han
mejorado.
 A nivel nacional, 71 de cada 100 personas en edad de trabajar contaba con un
empleo en el 2010. En diez años, esta estadística aumentó en 5,4%.
 Ayacucho, Ica y Cusco fueron los departamentos con los índices más altos de
crecimiento de la productividad laboral entre 2001 y 2010. Los tres presentaron
tasas promedio anual superior al 5,0%. En líneas generales, la productividad laboral
se incrementó en todos los departamentos del Perú, a excepción de Pasco, en
donde se redujo 0,5% en promedio cada año.
 Tasas de crecimiento promedio anual de la productividad laboral que van
de 3,1% a 4,8% se presentaron en departamentos como La Libertad, Arequipa,
Apurímac, Amazona, Puno, Tumbes, Piura y Lima (incluyendo el Callao).
Ilustración 30. La pobreza en el Perú

31dediciembrede2014
 Una tasa de crecimiento anual menor del 2% de la productividad laboral se presentó
en Lambayeque, Loreto, Huánuco, Ucayali, Madre de Dios y Huancavelica.
 El porcentaje de la población ocupada que vive con ingresos inferiores a la Línea de
Pobreza (LP) aún es alto: 28,8% a nivel nacional. Esto se agrava si se considera el
área de residencia: 49,0% se encuentran en el área rural y 21,2% en la urbana.
 En cuanto al empleo juvenil, el 39,2% de jóvenes que cuenta con uno son
trabajadores independientes (o empleados de trabajos familiares no remunerados).
De todos ellos, los hombres y las mujeres que tienen un empleo vulnerable son
el 35,7% y el 43,7%, respectivamente. Los más afectados son los jóvenes de áreas
rurales.
Nutrición
 En el Perú, la desnutrición global (peso para la edad) de niños menores de cinco
años de edad disminuyó en0, 8% entre el 2000 (7,1%) y 2010 (6,3%).
 18,2% de niños menores de cinco años sufrían de desnutrición crónica en el 2010.
Los más afectados fueron los que vivían en el área rural, donde el 32,1% sufría este
problema.
 La incidencia de Déficit Calórico a nivel nacional en el 2010 fue de 28,4%. Esta tasa
se ha venido reduciendo desde el 2001, año en que representaba el 33,3%.
Objetivo 2. Lograr la enseñanza primaria universal
Los Avances en el Mundo según el PNUD
 La mitad de los
58 millones de niños en edad de asistir a escuela primaria y que no lo hace vive
en áreas afectadas por conflictos.
Ilustración 31. Enseñanza
en el Mundo

31dediciembrede2014
 En las regiones en desarrollo, más de 1 de cada 4 niños que ingresan a la escuela
primaria probablemente la abandonarán antes de finalizar el ciclo.
781 millones de adultos y 126 millones de jóvenes de todo el mundo carecen de
alfabetización básica; más del 60% de esas personas son mujeres
96,5% fue la tasa neta de matrícula en educación primaria de niños de 6 a 11 años de edad
a nivel nacional en el 2010. Hubo un incremento importante a comparación del año 2002
(91,5%).
 68,5% de los niños y las niñas de 11 años de edad culminan la educación primaria.
En el 2001, el porcentaje era de 38,5%.
 Según área de residencia, el 77,7% de los niños y las niñas del área urbana finalizan
la primaria. Esta cifra muestra una gran disparidad frente a la tasa de niños del área
rural que la concluyen: 49,6%.
 Según regiones naturales, las tasas de los niños y las niñas de 11 años de edad
que culminan la educación primaria en la costa, sierra y selva son
de 78,0%, 62,8% y 52,8%, respectivamente.
 81,6% fue la tasa neta de matrícula en educación secundaria de la población de 12
a 16 años de edad a nivel nacional en el 2010. Hubo un incremento importante a
comparación del año 2002 (69,7%).
 42,7% de la población de 16 años de edad culminan la educación secundaria. En el
2001, el porcentaje era de30, 0%.
 Casi la totalidad de los jóvenes peruanos se encuentran alfabetizados (98,3%).
Ilustración 32. Enseñanza primaria en el Perú

31dediciembrede2014
 A pesar del gran nivel de alfabetización de los jóvenes a lo largo del país, aún existe
una brecha entre la zona rural (96,0%) y la zona urbana (99,1%).
Objetivo 3. Promover la igualdad entre los géneros
y la autonomía de la mujer
Los Avances en el Mundo según el PNUD
A nivel mundial existen importantes avances en esta materia, en especial en la
participación de la mujer en los aspectos políticos
.
Los
Avances en el Perú, según el PNUD
Educación
98,3% de los jóvenes de 15 a 24 años en el Perú se encuentra alfabetizado. A pesar
de ello, aún persisten desigualdades en desmedro de las mujeres en departamentos
Como Huánuco (mujeres 93,2%; hombres 96,9%) y Cajamarca (mujeres 92,2%;
hombres 97,9%).
Ilustración 33. Participación de la mujer en la política en el mundo

31dediciembrede2014
 El índice de paridad entre los sexos de la población alfabetizada entre 15 y 24 años
es 0,994, en favor de los hombres.
 En el 2010, el acceso a la educación primaria para las niñas representó un 93,3%
y para los niños 93,2%. El índice de paridad entre los sexos fue de 1,001 (esto
graficaba una ligera ventaja para las niñas).
 Según el área de residencia, las cifras mostraban paridad tanto en el acceso a la
educación primaria para las niñas como para los niños del área urbana (en ambos
casos era de 93,3%). Lo mismo sucedía en el área rural (93,2%).
 Los departamentos que muestran todavía leves desigualdades en la asistencia a
la educación primaria en desmedro de las niñas son Huancavelica, Lambayeque,
Arequipa, Lima, Amazonas, Ucayali, Puno, Ica, Huánuco, Pasco y San Martín.
 En el caso de la educación secundaria, el 79% de mujeres y el 78% de hombres
tienen acceso a ésta. En el 2010, el índice de paridad entre los sexos fue de 1,013.
 Según el área de residencia, el 85,3% de las mujeres y el 82,8% de los hombres de
zonas urbanas tuvieron acceso a educación secundaria. En el área rural, el
porcentaje de mujeres fue 66,1% y el de los hombres 68,2%.
Ilustración 34. Participación de la mujer en la economía peruana

31dediciembrede2014
 Los departamentos que muestran las desigualdades más graves en la asistencia
a la educación secundaria en desmedro de las adolescentes son Huánuco
(mujeres 60,4%; hombres 70,7%), Puno (mujeres 73,6%; hombres 88,4%), Loreto
(mujeres 51,9%; hombres 59,1%) y Cajamarca (mujeres 67,4%; hombres 74,2%).
 25,2% de las mujeres entre los 17 y 24 años de edad accedieron a educación
superior en el 2010. Esta tasa es mayor a la de los hombres, que fue de 22,5%. En
el 2010, el índice de paridad entre los sexos fue de 1,120.
Empleo
 Mientras que la participación laboral femenina en el 2010 fue de 65,7%, la masculina
fue de 82,7%. En ambos casos se incrementaron desde el 2001, donde la
participación fue de 58,4% y 80,1%, respectivamente.
 37% del total de empleos remunerados del sector no agrícola en el 2010
correspondió a las mujeres. En el 2001 esta proporción fue de 33%.
 Según región natural, el porcentaje de empleos remunerados del sector no agrícola
que corresponde a las mujeres de la costa es 37,5%, de la sierra 36,4% y de la
selva 33,9%.
 29,8% del total de empleos remunerados del sector no agrícola en el 2010
correspondió a mujeres del quintil inferior, y el 43,2% del quintil superior. En el 2001
la proporción fue de 20,6% y 38,6%, respectivamente.
 Mientras que el 67,7% de las mujeres que tiene un empleo laboran en
microempresas (de 1 a 5 trabajadores), solo el 54,0% de los hombres trabaja en
estas. Un problema identificado es que esta clase de empleos suele ofrecer a las
mujeres ingresos menores y de baja productividad.
 En el 2010, a nivel nacional, la proporción del ingreso mensual de las mujeres con
respecto al de los hombres fue de 65.1%. En Lima Metropolitana
representó 66,9% y en el resto del país 60,7%.
 21,5% de los escaños ocuparon las mujeres (28 parlamentarias) en las elecciones
del 2011. Este porcentaje es menor al 29,2% de los comicios del 2006 (35
parlamentarias).
 Si bien 1731 hombres fueron elegidos alcaldes en los comicios municipales del
2011, solo 69 mujeres lograron ser alcaldesas. De igual manera, fueron elegidos
7405 regidores y solo 2783 regidoras.

31dediciembrede2014
Objetivo 4. Reducir la mortalidad infantil
Los Avances en el Mundo, según el PNUD
 Desde 1990, la tasa de mortalidad de niños menores de 5 años casi se ha reducido
a la mitad; en 2012 murieron 6 millones de niños menos que en 1990.
 Durante el período comprendido entre 2005 y 2012, la tasa anual de reducción de
la mortalidad de niños menores de 5 años fue tres veces más alta que entre 1990 y
1995.
 En todo el mundo, 4 de cada 5 muertes de niños menores de 5 años continúan
produciéndose en África subsahariana y en Asia meridional.
Entre 2000 y 2012, la vacunación contra el sarampión ayudó a evitar cerca de 14 millones
de muertes
 En el 2010, la tasa de mortalidad infantil de menores de un año según región natural
de residencia fue: Lima Metropolitana (13), el resto de costa (13), sierra
(19) y selva (24).
 En el periodo 2009/2010, en Loreto se dieron 43 defunciones de menores de un año
por cada mil nacidos vivos. Este departamento es el que presentó la tasa de
mortalidad más elevada. Le siguieron Puno (con 40 defunciones), Ucayali (30),
Ilustración 35 Mortalidad infantil en el mundo

31dediciembrede2014
Huancavelica (29), Cusco (28), La Libertad (28), San Martín (28), Junín (26),
Apurímac (25), Pasco (25).
 Sólo Lambayeque (17), Ica (13) y Lima (11) tienen tasas de mortalidad infantil de
menores de un año iguales o inferiores a la tasa promedio nacional de 17.
 Para los niños menores de cinco años, en el 2010, la tasa de mortalidad fue de 23
defunciones de niños menores de cinco años por cada mil nacidos vivos. Esta tasa
se redujo en 70,5% con respecto a 1991/92.
 Según área de residencia, la tasa de defunciones de niños menores de cinco años
por cada mil nacidos vivos en la zona rural fue 33 y en la zona urbana 17. Con
respecto a 1991/92, la tasa se redujo en 70,5% y 69,6%, respectivamente.
 La mortalidad en la niñez fue mayor también en Loreto, donde se dieron 61
defunciones de niños menores de cinco años por cada mil nacidos vivos en el
periodo 2009/2010. Los departamentos con las tasas más altas son Puno (con 53
defunciones), Ucayali (42), San Martín (38), Huancavelica (37), Cusco (36), Pasco
(35), Amazonas (34), Huánuco (34), La Libertad (34), Apurímac (31), Junín (31),
Madre de Dios (31), Moquegua (30).
 Sólo Lambayeque (23), Ica (18) y Lima (15) tienen tasas de mortalidad infantil de
menores de cinco años iguales o inferiores a la tasa promedio nacional de 23.
 En el 2010, la tasa de
mortalidad infantil de
menores de cinco años
según nivel de ingreso de
las familias fue: quintil
inferior (32), segundo quintil
(30), quintil intermedio (18),
cuarto quintil (12) y quintil
superior (16).
 83,4% de niños entre los 18 a 29 meses estaban vacunados contra el sarampión en
el 2010. En el área rural representaban un 85,1% y en la urbana 82,5%. A nivel
nacional, Lima Metropolitana mostraba una cobertura menor de 78,9%.
Ilustración 36. Mortalidad infantil en el Perú

31dediciembrede2014
Objetivo 5. Mejorar la salud materna
 A nivel mundial, en 2013 murieron casi 300.000 mujeres por causas relacionadas o
agravadas por el embarazo o el parto.
 En las regiones en desarrollo, entre 1990 y 2012 la proporción de partos asistidos
por personal de salud capacitado aumentó del 56% al 68%.
 En 2012, en las regiones en desarrollo hubo 40 millones de nacimientos sin
asistencia de personal de salud capacitado; más de 32 millones de esos
nacimientos se produjeron en áreas rurales.
 En 2012, el 52% de las embarazadas recibió atención prenatal en cuatro o más
ocasiones, lo cual supone un notable incremento desde 1990, cuando el porcentaje
era de solo el 37%.
 .
 95% de los partos del área urbana fueron asistidos por personal profesional de la
salud, mientras que en el área rural la proporción fue de 63,7%.
 Los departamentos con el mayor porcentaje de partos atendidos por personal de
salud especializado
Ilustración 37. Mortalidad materna en el mundo

31dediciembrede2014
sonTumbes (96%), Moquegua (96,2%), Lima (98,3%), Ica (97,9%), Arequipa (95
,5%) y Apurímac (98%).
 Loreto es el departamento que tiene el porcentaje de partos atendidos por personal
de salud especializado más bajo a nivel nacional: 46,6%. Le sigue Ucayali (68,5%),
San Martín (73,1%), Puno (72,4%), La Libertad (82,6%), Junín (74,2%),
Huancavelica (73,8%), Cusco (81,9%), Cajamarca (61,6%) y Amazonas (68,5%)
con porcentajes menores que el promedio nacional (83,8%).
 Huancavelica es el departamento en el que se ha dado el mayor crecimiento:
73,8%. En el año 1996, solo el 9,8% de los partos fueron atendidos por personal
especializado.
 74,4% de las mujeres en edad fértil declaran usar anticonceptivos (modernos y
tradicionales). La tasa de uso es menor en el área rural y en las regiones de sierra
y selva, aunque en ninguno de los casos es menor de70%.
 13,5% de las adolescentes de 15 a 19 años de edad eran madres o estaban
embarazadas de su primer hijo(a) en el 2010. En el caso de la selva el porcentaje
fue de 26,2%. Con excepción del área rural en la que hay una reducción en el
porcentaje de madres o embarazos adolescentes entre 2010 y 1991/92, éste se
incrementa en el resto de casos: área urbana, costa, sierra y selva.
 94,7% de las
mujeres embarazadas
tuvieron acceso
a cobertura de control
prenatal (médico,
obstetra o enfermera) en
el 2010. En el área
urbana el porcentaje de
madres fue 98,1% y en
el área rural 87,9%. El
departamento con el
índice más bajo fue
Loreto (74,8%) y el de
mayor, Ica (99,4%).
 Cuatro o más visitas de control prenatal tuvieron el 92,9% de las mujeres
embarazadas en el 2010. Esta cifra se incrementó a comparación del periodo
1991/92, en donde el porcentaje fue 47%.
 Se aprecia una reducción sustancial de necesidades insatisfechas de planificación
familiar, que pasó de 16,2%en 1991/92 a 6,9% en el 2010, con respecto al total de
Ilustración 38. Partos Institucionales en el Perú

31dediciembrede2014
mujeres en edad fértil unidas. El porcentaje se incrementa a 9,1% para el área rural
y a 9,7% para el área de selva.
Objetivo 6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y
otras enfermedades
 En 2012 murieron diariamente casi 600 niños por causas relacionadas con el SIDA.
 Durante 2012, 9,5 millones de personas recibieron tratamiento con antirretrovirales
en las regiones en desarrollo.
 Entre 2000 y 2012, las intervenciones contra el paludismo salvaron la vida de más
de 3 millones de niños.
Entre 1995 y 2012, el tratamiento de la tuberculosis salvó 22 millones de vidas
 En el 2010, el porcentaje más alto de casos nuevos notificados de VIH/SIDA (69,1%)
se presentó en personas de 25 a 49 años de edad. Mientras que
el 17,7% comprendió a jóvenes de 15 a 24 años y el 8,5% a adultos de 50 a 59
Ilustración 39. Tasa de incidencia de VIH en el mundo

31dediciembrede2014
años. El 3,6% correspondió a mayores de 60 años y el 1% a niños menores de 15
años de edad. Del total de casos, 23,2% son mujeres (6111 personas).
 Las mujeres que viven en áreas urbanas son las más informadas sobre cómo evitar
el contagio del VIH/SIDA (93,7%). El porcentaje en área rural es 73,3% (esta tasa
se ha duplicado en diez años).
 Huancavelica es el departamento en donde las mujeres en edad fértil están menos
informadas (58,4%).
 En el 2010, 8 de cada 10 mujeres estaban enteradas de alguna forma de cuidarse
del contagio.
 32,8% de
mujeres no
unidas y
sexualmente
activas son
usuarias del
condón. De
este grupo, es
de mayor uso
entre las
adolescentes
de 15 a 19
años de edad
(42,6%).
Objetivo 7. Garantizar la sostenibilidad del
medio ambiente
 Desde 1990, las emisiones de gases de efecto invernadero han aumentado casi un
50%.
Ilustración 40. Mujeres informadas que evitan el VIH en el Perú

31dediciembrede2014
 En 2012, los ecosistemas protegidos cubrían el 14% de las áreas terrestres y
marítimas de todo el mundo.
 Desde 1990, más de 2.300 millones de personas han logrado acceder a una fuente
mejorada de agua potable, pero todavía hay 748 millones de personas que obtienen
su agua de una fuente no mejorada.
 Entre 1990 y 2012, casi 2.000 millones de personas lograron acceder a instalaciones
sanitarias mejoradas. Sin embargo, 1.000 millones de personas todavía defecan al
aire libre.
 Un tercio de los residentes urbanos de las regiones en desarrollo vive todavía en
tugurios.
Ilustración 41. Contaminación por CO2 en el mundo
. Los Avances en el Perú, según el PNUD
 Más de 70 millones de hectáreas cubiertas por bosques tenía el Perú en 1990.
Veinte años después, el número se ha reducido a 68 millones y medio de
hectáreas. Esto significa una disminución del 54,8% de la superficie total a 53,1%.
 Las emisiones de carbono per cápita se ubicaban en 2,9 toneladas métrica por
persona en 1994. En el 2007, aumentó a 3,8 toneladas métricas por persona.
 Las áreas terrestres y marinas protegidas alcanzan los 18 millones 642 mil 766
hectáreas (14,5% del territorio nacional).

31dediciembrede2014
Ilustración 42. Acceso de abastecimiento de la población peruana a fuentes de agua
 La
población que reside en hogares que consume combustibles sólidos provenientes
de la biomasa ha disminuido de 29,3% a 9,3% entre el 2011 y el 2010. Actualmente,
el 38,7% de la población de la selva vive en hogares que usan leña como
combustible.
 A nivel nacional, el acceso de la población a mejores fuentes de abastecimiento de
agua pasó de 71,5% en el 2001 a 76,2% en el 2010. Actualmente el área urbana
tiene una cobertura de 89,2% y el área rural 39,8%.
 A nivel nacional, el acceso de la población a servicios de saneamiento mejorados
pasó de 59,4% en el 2001 a77, 3% en el 2010. Actualmente el área urbana tiene un
cobertura de 87,7% y el área rural 48%.
 Los habitantes que viven en tugurios con respecto a la población urbana
representan un 47,7%. En el 2001 el porcentaje era de 55,8%.
Objetivo 8. Fomentar una asociación mundial para
el desarrollo
En 2013 la asistencia oficial para el desarrollo fue de 134.800 millones de dólares, la mayor
contribución a ese fin hasta el presente.
 El 80% de las importaciones provenientes de los países en desarrollo ingresó en los
países desarrollados libre de aranceles. La carga de la deuda de los países en

31dediciembrede2014
desarrollo se mantiene estable, en aproximadamente el 3% de los ingresos por
exportaciones.
 En África, la cantidad de usuarios de Internet casi se ha duplicado en los últimos
cuatro años.
 El 30% de los jóvenes del mundo son nativos digitales (personas que han crecido
inmersas en la tecnología digital) y activos en línea por al menos cinco años.
Avances en el Perú, según el PNUD
 Actualmente, en Lima Metropolitana, 57,1% de personas tiene acceso a telefonía
fija y en el resto del país 20,1%. Según lugar de residencia, el área urbana
comprende un 41,9% y el área rural un 2,2%.
 Apurímac (3,1%), Huancavelica (4%) y Puno (5,6%) son los departamentos con el
porcentaje más bajo de población que cuenta con telefonía fija.
 La población que cuenta con telefonía fija según quintiles de riqueza está distribuida
de la siguiente manera: quintil inferior (2,5%), segundo quintil (12,6%), quintil
intermedio (28,6%), cuarto quintil (46, 7%) y quintil superior (67,1%).
 La proporción de la población con acceso a telefonía móvil en Lima Metropolitana
es 87,5% y en el resto del país es 72,3%. En el área rural es en donde se percibe
la diferencia más marcada (solo el 51,1% de la población tiene acceso al celular).
 Apurímac es el departamento con el porcentaje más bajo de población con acceso
a telefonía móvil: 53,2%.
 El 25% de la población del Perú reside en hogares que cuentan con al menos una
computadora: Lima Metropolitana 38,9% y el resto del país 19,4%.
 Amazonas es el departamento con el porcentaje más bajo de población que vive en
hogares que cuentan con al menos una computadora: 8%.
Ilustración 43. Asistencia en millones de dólares provenientes de la OCDE para el mundo

31dediciembrede2014
 14% de peruanos reside en hogares con acceso a Internet. En el 2001, el porcentaje
era tan solo de 0,5%.
 Huancavelica (0,7%), Apurímac (1,0%) y Puno (1,7%) son los departamentos con el
porcentaje más bajo de hogares con acceso a internet.
Ilustración 44. Desarrollo de tecnologías de internet en el Perú

31dediciembrede2014
4
El año y medio que falta para que
termine el gobierno del presidente
Ollanta Humala.
Corrigiendo el tortuoso caminar de un paso adelante y un paso atrás
con innovación y liderazgo
Para el entorno internacional, el gobierno del presidente Ollanta, mantiene muy buena
imagen internacional en cuanto al manejo de la macroeconomía, asunto que se ha
reconocido para este gobierno y los anteriores. Como buen auspicio se tiene la opinión de
la calificadora Moody’s, estima que la actividad económica en Perú se acelerará a
aproximadamente un 6% en 2015 y 2016. Esta calificadora, ha cambiado el techo de riesgo
país en moneda local de Perú a A1 desde A2; su techo para bonos en moneda extranjera
de largo plazo a A1 desde A3; y su techo para depósitos bancarios en moneda extranjera
de largo plazo a A3 desde Baa2, respectivamente.
Según Álvarez Rodrich27
, “el anuncio de Moody’s significa un buen frasco de vitaminas para
un gobierno que hoy lo necesita. Es una buena noticia, además, porque contribuye a
consolidar un cuarto de siglo con un enfoque económico que, requiriendo ajustes en el
plano social, es indispensable para el crecimiento, el progreso y la reducción de la pobreza,
lo cual se ha producido con presidencias de orientación ideológica muy distinta. Esto puede
ser una señal de que el Perú ha dado un paso muy importante en cuanto a capacidad de
manejo económico, un hecho que se puede explicar por la vacuna que en este aspecto
produjo el desastroso primer gobierno de Alan García”.
Otras entidades como el BBVA consideran que el último paquete económico, de
reactivación, va en la línea de impulsar medidas de reforma estructural. Hugo Perea,
27
http://www.infolatam.com/2014/07/07/los-exitos-escondidos-de-ollanta-humala/

31dediciembrede2014
economista jefe del BBVA en Perú, apunta a que fortalecen estructuralmente la producción
de bienes y servicios mediante la reducción de los costos que enfrentan las empresas y la
mejora del clima para hacer negocios. Como resultado, “tendremos una economía más
competitiva, lo cual en los próximos años le dará un impulso sostenido a la tendencia de
crecimiento del PBI y a la generación de empleo formal”.
De manera general, se puede decir que el 2014, ha sido un año en el que se ha mantenido
la tendencia del control macroeconómico para el Perú. Sin embargo, la falta de
competitividad, carencia de innovación y baja preparación tecnológica, no han logrado
reducir el alto impactado de los reflejos de la desaceleración de la economía originado en
el contexto mundial.
A diferencia de la imagen positiva en el ámbito exterior en relación al plano económico del
Perú: al interior de la patria, la gobernabilidad y la confianza en el gobierno del presidente
Ollanta han llegado a sus niveles más bajos de aprobación; para el 2014, apenas un 25%
aprueba la gestión del presidente. Significa un duro revés para el gobierno del presidente
Ollanta y es el paso atrás que marca el tortuoso camino para el desarrollo del país.
Sobre este particular, Espinoza28
señala que el problema radica en la falta de liderazgo que
ejerce el presidente Ollanta en la conducción de su gobierno, precisa que:
“Una mirada a Gandhi, Luther King, Kennedy o Churchill como conductores
de procesos sociales y políticos nos recuerda que liderar tiene que ver con
conducir, influir, dirigir, encausar pero sobre todo dar esperanza. En el caso
nacional podríamos citar a civiles como Haya, Belaúnde o Bedoya, o en el
campo militar a Grau, Bolognesi o Cáceres quienes más allá de aciertos o
errores inspiraron a millones para seguirlos en sus visiones. Todos ellos
entendieron que la conducción política era tan indispensable como
insustituible”.
Desde esa perspectiva, se puede entender que la conducción del país en los tres años y
medio de gobierno del presidente Ollanta, no ha tenido un rumbo claro, y las acciones del
ejecutivo han tenido un desempeño a la deriva, solamente jalonado por el empuje de la
planificación macroeconómica que mantiene el país desde hace 25 años atrás.
Espinoza, sigue precisando en cuanto a la falta de liderazgo del presidente Ollanta en el
sentido siguiente: “El presidente tiene que conducir a la opinión pública señalando los
derroteros, los caminos y las visiones que son necesarias para el país. Tiene que marcar
líneas de gobierno y tiene que hacerlo con firmeza, convicción y con corazón. Necesitamos
un presidente al mando de la nación y no, con todo respeto, a la esposa del presidente
mandando mensajes de 140 caracteres vía twitter, como si eso fuera lo que se espera en
el momento actual. La afonía presidencial sólo se hace más incompresible con cada tuit de
Nadine Heredia. En todos los casos es indispensable una palabra de aliento, una invocación
y un llamado a la fe de los peruanos, sin distinción, para no perder la esperanza en el rumbo
que el país debe seguir. Para eso la mayoría de peruanos eligió a Ollanta Humala. El
presidente tiene que hablar y ponerse al mando”.
28
https://nuestrabandera.lamula.pe/2014/07/02/peru-dos-pasos-adelante-y-varios-pasos-
atras/nuestrabandera/

31dediciembrede2014
Según el investigador y antropólogo Carlos Monge29
, “resulta irónico que luego de tres años
haya tanta distancia entre la imagen que se tenía Humala durante la campaña electoral,
cuando era percibido por una parte de su electorado como un militar que "pondría orden en
la casa", con la actual. Humala puede estructurar el discurso para la plaza, pero no tiene
el manejo para el tratamiento cotidiano", explicó.
"Además, cierto sector de la prensa ha encontrado que la mejor manera de
obtener cosas de él es teniéndolo arrinconado e inconsciente contra las
cuerdas y no declararlo vencedor ante algún acierto", añadió Monge al referir
la constante crítica ante la actuación del mandatario.
Innovacion.CL; apunta en su blog30
, que una de las frases más repetidas, sobre liderazgo
es la que se atribuye a Steve Jobs: “La innovación es lo que distingue a un líder de los
demás”. Muchos creen que el líder es el que innova. Pero ¿el líder debe innovar o favorecer
entornos de innovación? Cuanta más alta es la posición del líder, más importante es que
cree entornos o culturas innovadoras; además señala lo siguiente:
Crear culturas innovadoras es crear condiciones favorables para conectar ideas,
tecnologías o negocios que nadie antes relacionó, pero sobre todo para conectar
personas. Gestionar innovación es crear entornos donde sea fácil conectar personas
e ideas. Innovar es gestionar la economía de la atención, centrarse en los espacios
de conversaciones, potenciar conectores de ideas e historias, fomentando el
desarrollo de las personas y que cada persona sea innovadora.
Esto requiere
comportamientos o estilos
de liderazgo que permiten la
transformación organizativa,
tanto en forma de innovación
disruptiva o como innovación
continua.
¿Qué hace el líder en el día a
día para que esto suceda?
Los comportamientos de los
líderes se pueden agrupar en
estilos de liderazgo, un
conjunto de comportamientos
homogéneos entre sí que el
líder debe poder utilizar y que
aplicará en su día a día.
Proceso de Innovación
Social31
29
http://www.larepublica.pe/28-07-2014/hacia-el-cuarto-ano-humala-tiene-una-ultima-oportunidad-para-
sorprender
30
http://www.innovacion.gob.cl/2013/12/las-6-cualidades-que-todo-lider-innovador-debe-tener/
31
http://korapilatzen.com/2011/03/13/innovacion-social-iv-el-proceso-iv-de-iv/
Ilustración 45. Innovación Social

31dediciembrede2014
Decisiones y Discusiones, un gobierno con incoherencias y visión
limitada.
Ollanta Humala el líder de las oportunidades perdidas
Para quienes se entusiasmaron con el levantamiento de Ollanta Humala en Moquegua contra el
gobierno de Fujimori, de ese joven oficial del Ejercito del Perú, que se había opuesto abiertamente
a la dictadura; Ollanta Humala, significaba una excelente opción de liderazgo y de cambio que
despertaba desde las mismas viseras de la nación. Por eso el 5 de junio del 2011 en las elecciones
presidenciales y en segunda vuelta, 7.937.704 de peruanos le dieron su respaldo y confianza
erigiéndolo como presidente de la nación.
La mayoría de los peruanos, vieron en el presidente Ollanta Humala, la oportunidad de tener al
menos un trato justo, igualdad de oportunidades y el inicio de un liderazgo visionario que logre un
desarrollo sostenible para el Perú.
En los últimos tres años, de vez en cuando han aparecido ciertos brotes del liderazgo del
presidente Ollanta, de querer conducir los destinos de la nación e intentar ejecutar la voluntad
política que el pueblo le había encargado. Sus intentos de construir una patria más ordenada, más
competitiva, de aprovechar las oportunidades de los altos precios de las materias primas que se
exporta, los cambios profundos en la institucionalidad del país, etc., etc.; han quedado en la mayor
parte en el pozo de los deseos, los resultados insatisfactorios no solo están en la imaginación
colectiva o en el de sus adversarios políticos, sino son expresados en los niveles de los indicadores
de competitividad, innovación, IDH, desarrollo tecnológico, educación, salud, etc que las
organizaciones mundiales le atribuyen al Perú en los indiciadores para el año 2014. En términos
generales, muy poco se ha logrado con toda la riqueza que se ha tenido a disposición, y se viene
perdiendo una inmensa oportunidad de llegar a ser un país desarrollado. Oportunidad, que no se
había vuelto a presentar en la historia del Perú desde las épocas del guano y del salitre.
Ollanta Humala y un gobierno débil
En relación a su partido político Gana Perú y su gestión de gobierno como presidente del Perú, en
opinión de Macroconsult32
para el año 2014,
“En lo político, se registró el deterioro que ha sufrido el Presidente Ollanta Humala en su
capacidad para gobernar. Su partido nacionalista Gana Perú, dejó de ser la bancada
mayoritaria al perder ocho de sus miembros. Esto hizo difícil aglutinar mayorías
congresales que respaldaran al gobierno, lo que se puso de manifiesto en el cambio de
tres presidentes del Consejo de Ministros. Además, de manera particular, dicha debilidad
se manifestó en las negociaciones para evitar su censura y lograr que elCongreso apruebe
a los dos últimos Primeros Ministros, lo que fue extremadamente duro. Esta falta de apoyo
congresal excluye la posibilidad de ejecutar, en lo que resta del gobierno, reformas de
fondo; y hacen que se espere la aprobación de medidas económicas, solo si no son
impopulares. Se puede considerar aún más negativo que al Presidente Humala y su
esposa Nadine Heredia seles haya vinculado en temas de corrupción, al haber sido puesto
al descubierto y objeto de investigación el caso de Martín Belaunde Lossio, ex colaborador
de su primera campaña electoral. Este tema, de no resolverse rápidamente, puede
32
http://www.macroconsult.com.pe/luces-y-sombras-de-un-ano-dificil/

Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú

Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (8)

Similar a Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú

Similar a Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú (20)

Más de WILFREDO ELIAS PIMENTEL SERRANO

Más de WILFREDO ELIAS PIMENTEL SERRANO (20)

Último

Último (20)

Faltan 2191 días para el bicentenario del Perú