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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMNTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO: PROGRAMA CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ÁREA DE CONOCIMIENTO: RECREACIÓN
LA RECREACIÓN COMO
PRÁCTICA SOCIAL Y
DIDÁCTICA
Lcda. Windy Lugo
LA RECREACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA
EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
Es el conjunto de actividades y
acciones que tienen como objetivo
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Es la disciplina que ha educado al
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMNTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” DEPARTAMENTO ACADÉMICO: PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ÁREA DE CONOCIMIENTO: RECREACIÓN LA RECREACIÓN COMO PRÁCTICA SOCIAL Y DIDÁCTICA Lcda. Windy Lugo
  • 2. LA RECREACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE Es el conjunto de actividades y acciones que tienen como objetivo el desarrollo pleno del sujeto en su contexto social y en el marco de su liberta para elegir. Es la disciplina que ha educado al Hombre a través del movimiento desde lo psicosocial, lo cognitivo y socio afectivo, Incluyendo desde un simple juego hasta las Situaciones mas complejas emergentes del mundo deportivo. Se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física y pulmonar del competidor son la forma primordial para Determinar el resultado. RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE
  • 3. UTILIZACIÓN DE LA RECREACIÓN Y EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EL JUEGO LA PEDAGOGIA PLANTON YARISTOTELES MENCIONAN EL JUEGO COMO PARTE IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO. Es una actividad que se utiliza como diversión y disfrute para su participación; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación (en pocas palabras, enseñar a los que enseñan).
  • 4. ACTIVIDADES FÍSICO – RECREATIVAS PARA LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA. ACTIVIDADES FÍSICO - RECREATIVAS Efectos de las Actividades Físico – Recreativas en las distintas etapas de la vida. ETAPA DE LA NIÑEZ ETAPA DE LA ADOLESCENCIA ETAPA DE LA VIDA ADULTA Hasta los 06 años Hasta los 13 años Hasta 60 años