Actualmente vivimos en una era donde la revolución tecnológica ha sido el denominado “boom” del siglo XXI y junto al valor del conocimiento han incorporado una amplia modalidad de metodologías para la enseñanza en centros educativos, la comunicación científica se está enriqueciendo cada vez más y más por la utilización de nuevos modos de almacenamiento, publicación y difusión de los resultados. Entre ellos se encuentran los servicios de la WEB 2.0 que aún sigue siendo desconocida por investigadores, docentes y estudiantes.. [1] Las denominas wikis son una sitio originado por la web 2.0 que significa rápido, estas llamadas wikis son un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la Web de forma fácil y automática, que se puede acceder de cualquier sitio Web, aun siendo la información que radica en estos sitios wikis no comprobable hay que resaltar, que brinda información útil y de todo tipo para las personas que lo necesita, actualmente la competencia de wikis y decidir cuál es la mejor está muy divida, ya que cada wiki tiene su aspectos tanto positivos como negativos, recalcando que en la web existen cientos de páginas que conciernen a ámbitos educativos y nuevas metodologías de aprendizaje, según Mg. María Esther del Moral Pérez en su artículo “Las wikis” dice que se puede tomar a las wikis como herramienta para el desarrollo de actividades colaborativas, donde éstas promueven un nuevo modelo de aprendizaje basado en la realización de diferentes tareas, cuya ejecución requiere de la participación y colaboración de todos los componentes de un determinado grupo de trabajo. [2]

1. 1
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL
ASIGNATURA
NTICS
DOCENTE
ING. JENNIFER CELLERI, MG. SC.
INTEGRANTES
BALLADARES JUSTIN.
CASTILLO WINSTON.
PRIMERO “B”

2. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
2
WIKIS

3. 3
RESUMEN
tomar como una herramienta
para el desarrollo de actividades
colaborativas
Colaboración.
promueven un
modelo de
aprendizaje
3

4. 4
RESUMEN
ARTICULO CIENTIFICO
TABLA
COMPARATIVAS
4

5. INTRODUCCIÓN
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
AUN SIENDO LA
INFORMACION QUE BRINDA
LAS WIKIS NO COMPROBABLE
5

6. Mg. María Esther del
Moral
NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE
BASADO EN LA REALIZACIÓN DE
DIFERENTES TAREAS
6
Las wikis

7. METODOLOGÍA
BASE DE
DATOS
7
IDEAS
PRINCIPALES

8. 8
DESARROLLO
LAS WIKIS
ESTOS SITIOS LES PERMITEN
QUE SEAN AUTORES,
EDITORES Y CONSUMIDORES
FINALES DEL CONTENIDO
8

9. 9
Pixy & Wilder
AFIRMAN QUE AFIRMAN QUE EL
USO DE WIKIS PROMUEVE EN EL
ESTUDIANTE LA CAPACIDAD DE
IDENTIFICAR Y UTILIZAR LA
INTERACCIÓN ES TU ESTUDIANTE-
ESTUDIANTE Y EL CONOCÍ MIENTO
de la comunidad
WIKIS
• HERRAMIENTA EN EL AULA
COLABORATIVA. BASADO EN
PROYECTOS Y TAREAS DE GRUPO
PARA.
9

10. 10
USO DE WIKIS EN LA
EDUCACION.
10

11. 11
CUADRO COMPARATIVO DELAS WIKIS MAS
UTILIZADAS
11

12. 12
12

13. 13
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
LAS WIKIS
13

14. 14
14

15. 15
CONCLUSIÓN
NOS POSIBILITAN LA INTERACCIÓN CON OTROS ESCENARIOS
DEL CONOCIMIENTO PARA LAS CUALES SE HABRÉ UN
ESPACIO DE POSIBILIDADES PARA EL ACERCAMIENTO A
DIFERENTES COMUNIDADES
APRENDIZAJE DESDE MÚLTIPLES PERSPECTIVAS, SINERGIAS
PARA EL APRENDIZAJE COMUNITARIO Y AUTOGESTIVO,
APRENDIZAJE DISTRIBUIDO Y SOPORTE PARA EL
DESARROLLO DE HABILIDADES META-COGNITIVAS
15