PRODUCTO FINAL

1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA MIGUEL DE SANTIAGO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MYRIAN ILAQUICHE
CURSO: 1E2
TEMA DEL PROYECTO: ENTRELAZADO CONOCIMIENTOS DE LA
TEGNOLOGIA, LA CIENCIA Y EL ARTE A TRAVES DE HERRAMIENTAS
VIRTUALES QUE PERMITE CONSTRUIR MEJORES CONDICIONES DE
VIDA.
TUTOR: CARLOS CANDO
AÑO LECTIVO: 2021-2022
Con la información analizada, elabore una línea de tiempo gráfica sobre el movimiento
de los planetas y las Leyes de Kèpler.
● Diseñe este organizador gráfico (línea de Tiempo) mediante el recurso tecnológico:
CANVA www.canva.com
Publique la guía de recursos digitales (producto final interdisciplinario) en una de
las siguientes plataforma: Slideshare (https://es.slideshare.net/ )
Comparta el código de inserción de su publicación en la actividad tarea en línea
para su respectiva revisión en cada una de las asignaturas. (Observe videos
tutoriales sobre el manejo de este recurso digital).

2. Explique qué utilidades adicionales ofrece esta aplicación tecnológica, para su
desarrollo educativo.
Hoy más que nunca es importante pensar en cuál es el uso apropiado. Es por
eso que incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de ayuda ,de
aplicaciones y dispositivos informáticos, permitiendo que puedan, No solo les
beneficiará a ellos sino a sus estudiantes”, explica el experto
- Facilita la comprensión. El uso de herramientas tecnológicas motiva y hace
que los estudiantes mantengan la atención más fácilmente. Consecuentemente,
los contenidos se asimilan más rápido.

3. – Autonomía. Desarrollan el autoaprendizaje para formar personas autosuficientes
capaces de resolver cualquier problema real. El uso de tecnologías propicia proponer
estudios de casos y hacerles partícipes de la propia administración y gestión de los
contenidos. Se trata de una metodología dónde se enseña a los alumnos a aprender a
aprender, construir su propio conocimiento. Además, Internet permite infinidad de
fuentes de información y propicia la habilidad de seleccionar y gestionar la más
apropiada.
– Trabajo en equipo. La tecnología genera interacción entre los alumnos y favorece
el trabajo en equipo. En el ámbito profesional la mayoría de los proyectos que se
desarrollan son en equipo y requieren la colaboración de diferentes profesionales,
desarrollar la capacidad de trabajo en equipo ya desde niños es fundamental.
– Pensamiento crítico. Internet y las redes sociales significan compartir puntos de
vista y opiniones, debatir es muy importante cuando los cerebros se están desarrollando.
Además, la enorme posibilidad que te da la tecnología de romper el paradigma espacio-
tiempo, permite interconectar infinitas fuentes de conocimiento a nivel mundial,
conectar con personas de otros países y culturas e intercambiar información.
– Flexibilidad. Los estudiantes pueden seguir ritmos distintos en su aprendizaje
teniendo contenidos adicionales o materiales de apoyo dependiendo de las necesidades.