Este documento describe un proyecto de extensión de la Biblioteca Pablo Neruda en Batán para fomentar el placer por la lectura. El proyecto consiste en leer cuentos tradicionales seleccionados y luego ver su adaptación cinematográfica para comparar las diferencias y semejanzas entre las versiones y despertar el interés por la lectura. Los objetivos son generar espacios de intercambio, apreciar las adaptaciones de cuentos al cine y establecer comparaciones.

1. BIBLIOTECA PABLO
NERUDA
E.P Nº 7
BATÁN

2. LECTURA
PLACER INESTIMABLE
BIBLIOTECA
FORMADORES DE LECTORES
PROYECTOS DE EXTENSIÓN

3. PROYECTO:
“El cine y la literatura”

4. OBJETIVOS
• DESPERTAR EL • APRECIAR LAS
PLACER POR LA ADAPTACIONES DE
LECTURA. DIFERENTES CUENTOS
TRADICIONALES AL
• GENERAR Y LENGUAJE DEL CINE.
COMPARTIR ESPACIOS
DE INTERCAMBIO. • ESTABLECER
DIFERENCIAS Y
• ESCUCHAR LEER A SEMEJANZAS ENTRE
OTROS. LAS DISTINTAS
VERSIONES.

5. ETAPAS DEL PROYECTO
• LECTURA DEL CUENTO
SELECCIONADO.
• DIÁLOGO/ INTERCAMBIO.
• PROYECCIÓN DEL CUENTO
• DIFERENCIAS- SEMEJANZAS ENTRE
LAS DOS VERSIONES.
• APRECIACIÓN FINAL

6. OBRAS LITERARIAS SELECCIONADAS
• EL PATITO FEO

7. • LOS TRES
CHANCHITOS.

8. • EL FLAUTISTA DE
HAMELÍN

9. • HANSEL Y GRETEL

10. • LA TORTUGA Y LA
LIEBRE

11. ESOS ENCUENTROS
MÁGICOS…

13. • EDUCAR LA MIRADA

29. “NUNCA ES DEMASIADO TEMPRANO
PARA COMPARTIR UN LIBRO CON
LOS NIÑOS. SI AGUARDAMOS A
QUE SEPAN LEER PARA LEERLES, ES
COMO SI ESPERÁRAMOS A QUE
SEPAN HABLAR PARA HABLARLES.”
Penélope Leach.