1. LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA
1º GRADO en Maestro de Educación Primaria
Curso académico 2010-2011
Departamentos:
-Innovación y Formación Didáctica
-Filología Hispánica
TEMARIO
TEMA 0: (T) Presentación de la asignatura. Criterios de evaluación.
(P) Propuesta de actividades y prácticas de grupo. Programación. Grupos de trabajo.
Metodología
TEMA 1 - Conceptos generales: leguaje, lengua, habla. Competencias comunicativas y
enseñanza de la lengua. Los modelos comunicativos.
- Disciplinas lingüísticas y enseñanza de la lengua: fonética y fonología; morfología y
sintaxis. Ortología y ortografía.
TEMA 2 - Los componentes semánticos: léxico, composición y derivación. Otros
elementos relacionados con los valores significativos. La relación con otras lenguas.
TEMA 3- Las modalidades de la lengua oral: opciones de uso, registros lingüísticos.
Norma y competencia pragmática. Variantes diatópicas y diastráticas del español.
TEMA 4- Los usos literarios del lenguaje. Modalidades y fundamentos de la modalidad
literaria. Los Géneros literarios y sus implicaciones didácticas. - La literatura en el
tiempo: Lectura y selección de textos.
TEMA 5- La literatura infantil y juvenil.
Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)
Existen dos posibilidades, Evaluación Continua (aconsejada) y Evaluación Final.
I. EVALUACIÓN CONTINUA:
La evaluación es formativa y continua. Es necesario seguir el curso regularmente y
entregar las prácticas en los plazos establecidos para permitir dicha evaluación.
A) Parte Teórica: Examen e informes de lectura de contenidos teóricos (50%)

2. 1.-Un examen escrito presencial, de carácter teórico, al final del cuatrimestre. Dicho
ejercicio tendrá un valor del 40% de la nota global.
2.-Exposición oral y entrega de informe de lectura de contenidos teóricos (10%)
B) Parte Práctica: Trabajos, exposiciones y actividades a lo largo del cuatrimestre
50%.
-Dos trabajos de grupo (20%):
1. Trabajo de Lengua (10%)
2. Trabajo de Literatura (10%)
3. -Prácticas individuales o de grupo en el aula (30%)
• Prácticas en clase, asistencia y participación 20% (Entre 5 y 10 trabajos)
• Exposición oral 10%
II. EVALUACIÓN FINAL
Las personas que no sigan la anterior evaluación pueden presentarse a un Examen
Final en las fechas indicadas por la Facultad de Educación. Será un examen escrito
presencial, de carácter teórico-práctico, al final del cuatrimestre. Dicho ejercicio tendrá
un valor del 100% de la nota global
NOTA: Las personas que no demuestren una corrección en la expresión oral y escrita
no podrán superar la asignatura. Se les conservará la nota hasta que no demuestren
esa corrección en sucesivas convocatorias.
Plan de aprendizaje:
Ver CRONOGRAMAS
Bibliografía
Ver CV. Se completará en cada TEMA
Enlaces relacionados:
http://cvc.cervantes.es // http://cvc.cervantes.es/alhabla/museo_horrores/
http://www.corpusdelespanol.org/ // http://www.rae.es
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp // http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/
http://www.amigosdelibro.com/ // http://www.fundaciongsr.es/
http://www.alonsoquijano.org/webfundacion2010/ // http://jamillan.com/