syllabus - school project

1. Sociolingüística
• Bienvenidos al curso de sociolingüística. Éste
curso tiene como objetivo familiarizar al
estudiante con el estudio del lenguaje como
un fenómeno cultural y social. De igual
manera, se le brindará al estudiante un
entrenamiento básico sobre la metodología y
el análisis sociolingüístico.

2. Método de evaluación
• Ejercicios y autoevaluaciones semanales en
línea:
30%
• Trabajos finales de unidad:
30%
• Proyecto final:
40%
-------------100%

3. Especificaciones/descripciones
• A lo largo del curso el alumno realizará las lecturas ya
establecidas. Tales lecturas serán subidas a la página
web en tiempo y forma, éstas lecturas serán en
formato pdf, para facilitar al alumno la obtención de las
mismas.
• El alumno deberá realizar semanalmente ejercicios, los
cuales serán subidos por el profesor a la página web, y
la autoevaluación respectiva a la semana. El estudiante
cuenta con el último día anterior inmediato al inicio de
la siguiente semana para realizar dichas tareas.

4. • Trabajo final de unidad: estos serán pequeños ensayos que
se realizarán únicamente al final de las unidades 1, 2 y 4.
Dichos trabajos beberán contar con el formato siguiente:
• -Letra: arial 12
• -Interlineado: 1.5
• -Margen: 2.5
• -Extensión: una cuartilla
Estos trabajos finales de unidad permitirán al profesor
observar el avance en el aprendizaje de la materia por
parte del alumno.
• Proyecto final: el entrenamiento básico sobre la
metodología y el análisis sociolingüístico será evaluado a
través de la realización de un proyecto final. El alumno
contará con la guía del profesor mediante la corrección y
retroalimentación de sus ejercicios cada semana.

5. Recuerda…
• El 3 de marzo es la única fecha obligatoria en
la que el alumno tiene que estar presente en
el salón de clases para la aplicación del
examen parcial.
• El profesor realizará retroalimentaciones
únicamente después de que el alumno haya
realizado su tarea semanal
correspondiente, ya que dichas orientaciones
por parte del maestro serán semanales.

6. Unidad 1 – Introducción: conceptos claves en sociolingüistica
Semana 2
Semana 1
Fecha:
Enero 13
Tema:
Lecturas:
¿Qué es la
Sociolingüistica?
Enero 15
Enero 20
Enero 22
Introducción a
los conceptos
claves en
Sociolingüistica
Silva-Corvalán, Carmen.
Lengua variación y
dialectos ¿qué es
Sociolingüistica?
Steward, T. W. and
Vailette, N. File 10.1
Introduction to language
variation.
Stockwell, Peter. Key
concepts in
Sociolinguistics: A1-A5 (pp.
1-11)
Stockwell, Peter. Key
concepts in
Sociolinguistics: A6-A11
(pp. 12-21)
Trabajo final de Unidad
Hacer en wix:
-Verificar la
información,
previamente leída,
con las diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Verificar la
información, previame
nte leída, con las
diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

7. Unidad 2 – Análisis de estudios sociolingüisticos
Semana 4
Semana 3
Fecha:
Tema:
Lecturas:
Stockwell, Peter.B2
Attitudes to accent
variation and B3
Euphemisms and register.
Enero 27
Enero 29
Febrero 03
Febrero 05
Análisis de
ejemplos de
investigación
en
Sociolingüistica
Stockwell, Peter. B4
Code switching in
German and B5 On the
football terrace.
Stockwell, Peter. B6 The
changing prestige of RP
and B7 The reality of
genderlects
Stockwell, Peter. B8 Patwa
and post-creolisation and
B9 Singlish and new
Englishes.
Trabajo final de Unidad
Hacer en wix:
-Verificar la
información, previam
ente leída, con las
diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Verificar la
información, previame
nte leída, con las
diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

8. Unidad 3 – Lenguaje, sociedad y cultura.
Semana 6
Semana 5
Fecha:
Febrero 10
Febrero 12
Tema:
Propuesta del
tema de
investigacón.
Lyons, John. Language and
society.
Finegan, Edward.
Languages and dialects.
Finegan, Edward.
Language or dialect: which
do you speak?
Rockford, John R. Regional
and social variation
Febrero 17
Retroalimentación
Febrero 19
Lecturas:
Lyons, John. Language
and culture: What is
culture?
Hacer en wix:
-Verificar la
información, previam
ente leída, con las
diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Verificar la
información, previame
nte leída, con las
diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

9. Unidad 3 – Lenguaje, sociedad y cultura.
Semana 7
Tema:
Marzo 03
Retroalimentación
Febrero 26
Examen parcial
Marzo 05
Lecturas:
Cristal, David. Language
and religion.
Febrero 24
Semana 8
Fecha:
Crystal, David. Sex.
Mackey, Sandra L.
Language and gender.
Hacer en wix:
-Verificar la
información, previam
ente leída, con las
diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Recibir
resultados de
examen.

10. Unidad 4 – Lenguas en contacto y planeación lingüistica
Semana 9
Fecha:
Tema:
Marzo 10
Thomason,
Sarah. G. What
is language
contact?
Marzo 12
Trabajando en
proyecto final
Semana 10
Lecturas:
Marzo 17
Sebba, Mark. Language
contact. What can it tell
us?
Marzo 19
Holm, John. Pidgins and
creoles.
Hacer en wix:
-Verificar la
información,
previamente leída,
con las diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Verificar la
información,
previamente leída, con
las diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

11. Unidad 4 – Lenguas en contacto y planeación lingüistica
Semana 11
Fecha:
Tema:
Lecturas:
Marzo 24
Sebba, Mark. Pidgins and
Creoles in the context of
multilingualism.
Marzo 26
Crystal, David. Language
planning.
Semana 12
Trabajando en
proyecto final
Marzo 31
Abril 02
Mesthrie, Rajend.
Language planning and
policy.
Trabajo final de Unidad
Hacer en wix:
-Verificar la
información,
previamente leída,
con las diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
-Verificar la
información,
previamente leída, con
las diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

12. Unidad 5 – Bilingüismo y multilingüismo.
Semana 13
Fecha:
Tema:
Abril 07
Trabajando en
proyecto final
Abril 09
Lecturas:
Mesthrie, Rajend.
Language choice in
bilingual communities.
Cristal, David.
Multilingualism.
Hacer en wix:
-Verificar la
información,
previamente leída,
con las diapositivas.
-Realizar los
ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.
Semana 14
Periodo vacacional: del 14 al 26 de abril.
Crystal, David. Language
and though
Abril 28
Trabajando en
proyecto final
-Verificar la
información,
previamente leída, con
las diapositivas.
-Realizar los ejercicios.
-Enviar
autoevaluación.

13. Unidad 5 – Bilingüismo y multilingüismo.
Semana 15
Fecha:
Tema:
Lecturas:
Hacer en wix:
Mayo 05
Trabajando en
proyecto final
Mayo 07
Mayo 12
Trabajo Final
-Entrega del
trabajo final.
Mayo 14