RUBRICA

1. Departamento: Historia y filosofía
Asignatura: Historia y geografía
Nivel: sexto básico
RÚBRICA PRUEBA DE APLICACIÓN UNIDAD 5: “Ocupación del territorio nacional”
Puntaje
Ideal
Puntaje
Obtenido
Nota
29
Dimensiones Niveles de desempeño
Contenido Excelente
4
Bueno
3
Suficiente
2
Insuficiente
1
No observado
0
Dominiodel tema 1. Expone sin necesidad
de leerde sumaterial
presentado.
2. Hace preguntas a sus
compañeros.
3. Define palabras
desconocidas
mientras está
exponiendo.
4. Explica la influencia
de loinvestigadopara
la época.
Cumple con 3 de los 4
elementos solicitados.
Cumple con 2 de cuatro
elementos solicitados.
Cumple con 1 elemento
solicitado.
No cumple con
losolicitado.
Lenguaje El lenguaje utilizadoensu
exposición, se caracteriza
por presentar:
- Lenguaje formal
-Claridad y fluidez en su
expresión.
-Uso de conectores para
guiar su relato
-Variedad en el uso de
términos o palabras.
El lenguaje utilizado en su
exposición, presenta tres
de los siguientes
elementos:
- Lenguaje formal
-Claridad y fluidez en su
expresión.
-Uso de conectores para
guiar su relato
-Variedad en el uso de
términos o palabras.
El lenguaje utilizadoensu
exposición, presenta dos
de los siguientes
elementos:
- Lenguaje formal
-Claridad y fluidez en su
expresión.
-Uso de conectores para
guiar su relato
-Variedad en el uso de
términos o palabras.
El lenguaje utilizado en
su exposición, presenta
solo uno de los
siguientes elementos:
- Lenguaje formal
-Claridad y fluidez en su
expresión.
- Uso de conectores
para guiar su relato
-Variedad en el uso de
términos o palabras.
No exponensu
trabajo.

2. Material de apoyo El material de apoyo para
su exposición
(papelógrafo y/o PPT),
cumplen con los
siguientes aspectos:
-Debe ser enviado con 24
horas
-Coherenciaconel temaa
presentar.
-Contenido breve
-Letralegible y ordenada
-Sin faltas ortográficas
-Incorporaimágenespara
apoyar la presentación
-Facilita la presentación
del estudiante.
Los recursos utilizados
(papelógrafo y/o PPT),
cumplen con cuatro de los
siguientes aspectos:
-Debe ser enviado con 24
horas
-Coherencia con el tema a
presentar.
-Contenido breve
-Letra legible y ordenada
-Sin faltas ortográficas
-Incorpora imágenes para
apoyar la presentación
-Facilita la presentación
del estudiante.
Los recursos utilizados
(papelógrafo y/o PPT),
cumplen solo con tres de
los siguientes aspectos:
-Debe ser enviado con 24
horas
-Coherenciaconel temaa
presentar.
-Contenido breve
-Letra legible y ordenada
-Sin faltas ortográficas
-Incorpora imágenes para
apoyar la presentación
-Facilita la presentación
del estudiante.
Los recursos utilizados
(papelógrafo y/o PPT),
cumplensolocondosde
lossiguientes aspectos:
-Debe ser enviado con
24 horas
-Coherenciaconel tema
a presentar.
-Contenido breve
-Letra legible y
ordenada
-Sin faltas ortográficas
-Incorpora imágenes
para apoyar la
presentación
-Facilita la presentación
del estudiante.
No se presenta
con material de
apoyopara su
exposición
Trabajo clase a
clase.
Trabaja en las tres clases
destinadas para la
realización de su
presentación
(presencial/online),
muestrasusavancescada
vez que se le solicita.
Trabaja en las tres clases
destinadas para la
realización de su
presentación
(presencial/online), sin
embargo, no muestra sus
avancescada vez que se le
solicita.
Trabaja en dos de las
clases destinadas para la
realización de su
presentación
(presencial/online), y
muestrasus avancescada
vez que se le solicita.
Trabaja en dos de las
clases destinadas para
la realización de su
presentación
(presencial/online), sin
embargo, no muestra
sus avances cuando se
le solicita.
O
Trabaja solo en una
clase de las destinadas
para la realizaciónde su
presentación
No trabaja en
clases.
Retroalimentación
del trabajo de los
compañeros.
Esta atento(a) a las
exposiciones de sus
compañeros.
Opinayrealizapreguntas,
que complementan las
presentaciones.
No está
atento(a) a las
exposicionesde
sus
compañeros.

3. Y/O
No opina ni
realiza
preguntas, que
complementan
las
presentaciones.
sus
compañeros.
ASPECTOS
ACTITUDINALES
Excelente
3
Bueno
2
Suficiente
1
Insuficiente
0.5
No Observado
0
Fecha de entrega
y/o exposicióndel
trabajo
Exponen en la fecha y
hora establecida (viernes
8 de octubre a las 09:00).
O
En caso de ausencia de
uno de losintegrantes. se
debe presentar
certificado médico.
Exponenfueradel plazo
indicado.
No expone su
trabajo
Presentación
personal.
Durante su exposición
(on-line o presencial), se
presenta con el uniforme
del colegio.
O
En caso de no tener
uniforme, informa a la
profesora a través de
correo con la debida
anticipación.
No cumple con
el aspecto
solicitado en su
presentación
personal.
Uso del tiempo El tiempo destinado para
la exposición es de un
mínimo 2 minutos y
máximo 3 minutos.
No cumple con
el tiempo
solicitado.

4. Conectores:Elementosgramaticales(conjunciones,adverbiosoexpresionesgramaticalizadas) que explicitanlasrelacionesque el enunciador
establece entre oraciones.
Por ejemplo:
• Temporales(anterioridad,simultaneidad,posterioridad):antes,mientras,cuando, entonces,después,mástarde,entre tanto, luego,etc.
• Causales:porque,yaque,dadoque,por eso,etc.
• Adversativos(lacausa no produce laconsecuenciaesperada):pero,sino,aunque,sinembargo,apesarde,etc.
• Concesivos(que concedenenun puntoenunaargumentación):claro,claroque,cierto, sinduda,etc.
• Comparativos:al igual que,como,así como, del mismomodoque,etc.
• Aditivos(introduceninformacióncuyocontenidose añade alaseñaladaanteriormente):y,también,además.
• Ordenadores(marcanlas distintaspartesde untexto):paracomenzar,enprimerlugar,luego,también,porotraparte,finalmente,por
último,etc.
Trabaja en las dos clases destinadas para
la evaluación (presencial/online),muestra
sus avances cada vez que se le solicita.
Trabaja en las dos clases destinadas para
la evaluación (presencial/online), sin
embargo, no muestra sus avances cada
vez que se le solicita.
Trabaja en una de las clases destinadas
para la evaluación (presencial/online),
muestra sus avances cada vez que se le
solicita.
No se visualiza su trabajo en ninguna de
las modalidades declases.