1. ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS - ECACEN
102030 – Organización y Métodos
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
GUIA DE ACTIVIDADES
TRABAJO COLABORATIVO No. 1
Fecha de Inicio: 19 de septiembre de 2013. Hora: 00:00:00
Fecha de Cierre: 22 de octubre de 2013. Hora: 23:55:00.
Peso Evaluativo: 50 puntos de 500 posibles.
Tipo de Actividad: Es de carácter individual y colaborativa.
Objetivo general de la actividad: Recontextualizar al estudiante en el tema de
Organización y Métodos en el medio actual, a través de la investigación en campo, para
promover la construcción de nuevo conocimiento organizacional que pueda ser aplicado
en los diferentes ámbitos de actuación en el campo profesional del Administrador de
Empresas.
Objetivos específicos:







Que el estudiante aprenda a aprender significativamente el contenido del curso. Para
lograr lo anterior se utilizarán de forma dinámica y pedagógica diferentes herramientas
para el aprendizaje significativo y autónomo.
Que el estudiante comprenda y se apropie significativamente de los contenidos de la
Unidad 1.
Que el estudiante aprenda a trabajar de forma colaborativa y responsable, con la
asignación de roles.
Que el estudiante aprenda a debatir con sus compañeros de forma argumentativa,
respetando la opinión de sus pares y del tutor.
Que el estudiante desarrolle habilidades inter-personales para lograr un desempeño
alto como equipo colaborativo.
Que el estudiante adquiera la capacidad para clasificar, organizar conocimientos,
aplicar diferentes herramientas de aprendizaje, en su estudio personal, individual y
grupal.
Que el estudiante aprenda a construir conocimientos de forma colaborativa en
pequeños grupos colaborativos de aprendizaje.
Intencionalidades formativas Identificar las características fundamentales de la función
de O y M. Determinar las calidades y actitudes requeridas por el personal de O. y M. para
realizar adecuadamente su trabajo. Identificar los requisitos que debe cumplir la funci6n
de O. y M. para lograr efectividad en el desempeño. Identificar los criterios mas
adecuados para ubicar la función de Organización y Métodos dentro de la estructura
orgánica de la empresa.
Junio de 2013

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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
Relación de temáticas a trabajar: Se trabajara la Unidad Uno (Enfoques y técnicas
generales de Organización y Métodos) del Módulo de Organización y Métodos, que
comprende básicamente los temas como: “Contenido y alcance de la Organización y
Métodos; El estudio del puesto de trabajo y el Análisis, medición y control”.
Estrategia de Aprendizaje: El producto académico de esta actividad será el resultado del
estudio personal e independiente de los integrantes del pequeño grupo
colaborativo y de la construcción cooperativa en pequeño grupo de aprendizaje, lo
que conlleva a la "Construcción de conocimiento aplicado", a través de la puesta en
práctica de las herramientas didácticas indicadas en cada una de las diferentes
actividades propuestas en esta guía, las cuales se encuentran dispuestas en el curso, en
el espacio denominado “Caja de Herramientas”, que contiene un conjunto de ayudas
que se presentan para que el estudiante aprenda y construya conocimientos de forma
significativa, autónoma y con el otro.
Normas y reglas para el trabajo y participación:








Todos los miembros de pequeño grupo colaborativo, deberán asumir un rol.
Cada integrante del grupo debe realizar aportes significativos y pertinentes en cada
uno de los foros y actividades propuestas, dentro de las fechas establecidas.
No se reciben y tampoco se evaluarán trabajos individuales.
Los aportes individuales deberán ser realizados de acuerdo con el plan de trabajo que
se detalla más adelante.
Estudiante que no participe con aportes individuales, será evaluado con la nota
mínima, pero podrá participar activamente en la construcción del trabajo cooperativo,
teniendo derecho a la correspondiente evaluación colaborativa.
No se recibirán trabajos después de la fecha de cierre, ni por mensajería interna y
tampoco por correo de los tutores asignados.
Se podrá consultar cualquier base de datos disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD o textos publicados en la Internet.
Se deberá usar las normas American Psychological Association – APA, para las
referencias bibliográficas.
Plan de trabajo:
El producto académico de esta actividad será el resultado del estudio personal e
independiente de los integrantes del pequeño grupo colaborativo y de la
construcción cooperativa en pequeño grupo de aprendizaje. Para poder alcanzar el
éxito propuesto, se ha establecido el siguiente plan de trabajo:
Actividad Individual: 9 de septiembre hasta el 6 de octubre de 2013 – Hora 23:55 hrs.
Actividades Grupales: 7 al 20 de octubre de 2013.
Consolidación Informe Final: 21 y 22 de octubre de 2013 – Hora 23:55 hrs.
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividades Previas:
Para realizar la actividad propuesta en esta guía se debe recurrir a la lectura con
propósito definido de los siguientes recursos didácticos: Unidad Uno del contenido en
línea y/o contenido para descargar, las ayudas didácticas (videos, OVAS), las
herramientas para el aprendizaje, la biblioteca virtual de la UNAD y cualquier otro recurso
que considere apropiado para profundizar en los temas propuestos.
Parte 1: Capítulo 1. Contenido y Alcance de la Organización y
Métodos.
Esta actividad, se desarrolla en el foro “Glosario – Mapa de Ideas”.
Asignación de Roles y responsabilidades.
Como el documento final es el resultado de la interacción de cada uno de los integrantes
del grupo, la participación y aportes individuales, con las responsabilidades y roles que
cada miembro del pequeño grupo colaborativo haya asumido, apoyados con las
herramientas didácticas propuestas. La primera tarea consiste en diligenciar el documento
denominado “Roles y Responsabilidades”. Cada integrante del pequeño grupo
colaborativo debe asumir al menos un rol y responsabilidad como parte de la actividad.
(Descargar archivo – Ver enlace)
Actividad Individual.
1. Leer los temas del Capítulo 1: “Contenido y alcance de la Organización y Métodos”.
En la medida que lee cada una de las lecciones, debe tener la precaución de ir
resaltando las palabras que le sean desconocidas o que sean de su interés.
2. Elaborar un Glosario: seleccionar de cada lección como mínimo dos (2) palabras
claves, de las que resaltó según las instrucciones dadas, presentar una definición
construida con sus propias palabras. Cada estudiante debe aportar diez (10) palabras
claves, con su respectivo significado.
Las participaciones individuales se deben socializar en el foro, entre el 19 de
septiembre y el 6 de octubre de 2013, hora 23:00. Estudiante que no realice su
aporte individual en este rango de fechas, podrá participar en la construcción
colectiva del trabajo, pero no se le evaluará la parte individual.
Actividad Grupal.
1. Revisar por lo menos dos (2) aportes de sus compañeros, opinar sobre la definición
presentada, justificando su participación.
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2. Con las 50 palabras de manera grupal se debe elaborar Mapa de Ideas. (Ver
instrucciones en la Caja de Herramientas).
Las discusiones y construcciones grupales se desarrollaran una vez vencido el
plazo para la entrega de las participaciones individuales, de acuerdo con lo
indicado anteriormente. Las actividades grupales se realizarán entre el 7 y 20 de
octubre de 2013 hasta las 23:00 horas.
El resultado de esta actividad, es decir, la tabla de Roles y Responsabilidades y el
Mapa de Ideas, junto con las correspondientes definiciones, se debe incluir en el
documento final del grupo.
Parte 2: Capítulo 2. El estudio del puesto de trabajo en O y M.
Esta actividad se desarrollará en el foro “Mapa Cognitivo Aspectos
Comunes”
Actividad Individual.
1. Leer los temas: La resistencia al cambio, Métodos estadísticos más comunes,
aplicaciones generales, introducción al análisis de datos y el puesto de trabajo.
2. Cada integrante del pequeño grupo colaborativo debe seleccionar dos (2) palabras
de cada una de las lecciones del capítulo 2, presentarlas en el foro, especificando en
cada caso, la lección a la que pertenece.
3. Cada integrante del pequeño grupo debe proponer los conjuntos que se pueden
organizar con todas las palabras presentadas por todos los integrantes. Para ello se
propone seguir las siguientes orientaciones:
a. Analizar los aspectos que tiene en común.
b. Asignar un nombre al conjunto.
c. Especificar las características de cada conjunto.
d. Socializar en el foro los grupos propuestos.
Las participaciones individuales se deben socializar en el foro, entre el 19 de
septiembre y el 6 de octubre de 2013, hora 23:00. Estudiante que no realice su aporte
individual en este rango de fechas, podrá participar en la construcción colectiva del
trabajo, pero no se le evaluará la parte individual.
Actividad Grupal.
1. Discutir en el foro, los diferentes conjuntos presentados, con el fin de unificar los
criterios y organizar los conjuntos finales, que serán la base para la construcción del
Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes. (Ver instrucciones en la Caja de
Herramientas).
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
Las discusiones y construcciones grupales se desarrollaran una vez vencido el
plazo para la entrega de las participaciones individuales, de acuerdo con lo
indicado anteriormente. Las actividades grupales se realizarán entre el 7 y 20 de
octubre de 2013 hasta las 23:00 horas.
El resultado de esta actividad, es decir, el Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes,
junto con las características definidas para cada conjunto presentado se debe
incluir en el documento final del grupo.
Parte 3: Capítulo 3. Análisis, Medición y Control en O y M.
Esta actividad se
Procedimientos”
desarrollará
en
el
foro:
“Diagrama
de
Actividad Individual.
1. Leer los temas: Diagramas de: Distribución del Trabajo, Diagramas de
procedimientos, La medición del trabajo, Distribución de planta y Control Efectivo,
correspondientes al capítulo 3, de la unidad uno (1) del módulo.
2. Elaborar un Cuadro Sinóptico (Ver caja de Herramientas) de los diferentes
diagramas, presentados en la unidad uno (1) del módulo, en donde se pueda
evidenciar claramente, la descripción, usos, aplicaciones y deferencias entre cada uno
de ellos. Socializar el Cuadro Sinóptico en el foro.
3. Cada integrante del pequeño grupo colaborativo debe:
a. Seleccionar un departamento o área de una empresa.
b. Hacer un listado de todos los procedimientos que se ejecutan al interior del
departamento o área de la empresa.
c. Seleccionar uno de los procedimientos anteriores, presentando la respectiva
justificación.
d. Describir en forma de relato, cada uno de los pasos que se ejecutan para su
cumplimiento.
e. Al procedimiento seleccionado, elaborarle el diagrama de procedimientos
(diagrama de procesos o diagrama de materiales), usando la correspondiente
simbología indicada en el módulo del curso.
f. Socializar en el foro: la descripción en forma de relato y el correspondiente
diagrama de procedimiento.
Las participaciones individuales se deben socializar en el foro, entre el 19 de
septiembre y el 6 de octubre de 2013, hora 23:00. Estudiante que no realice su aporte
individual en este rango de fechas, podrá participar en la construcción colectiva del
trabajo, pero no se le evaluará la parte individual.
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
Actividad Grupal.
1. Revisar los Cuadros Sinópticos presentados y discutir sobre cuál cumple y muestra
claramente la descripción, uso, aplicaciones y diferencias entre todos los diagramas
especificados. Seleccionar el que se incluirá en el documento final del grupo.
2. Determinen con los debidos argumentos, cuál de los Diagramas de procedimientos
socializados de forma individual cumple con todas las especificaciones. Para ello
deben establecer los criterios de evaluación que les permita seleccionar de forma
objetiva el mejor diagrama. Esta actividad debe quedar reflejada en el Cuadro
Comparativo.
3. El diagrama de procedimientos seleccionado por el grupo, se debe analizar y
determinar los aspectos que se pueden mejorar, ya sea eliminando actividades,
combinando, reduciendo, simplificando o redistribuyendo tareas. Cada estudiante
debe proponer por lo menos una mejora y socializarla en el foro. Con todas las
propuestas de mejora presentadas, se debe elaborar el diagrama de procedimiento
mejorado.
Las discusiones y construcciones grupales se desarrollaran una vez vencido el
plazo para la entrega de las participaciones individuales, de acuerdo con lo
indicado anteriormente. Las actividades grupales se realizarán entre el 7 y 20 de
octubre de 2013 hasta las 23:00 horas.
El resultado de esta actividad, es decir: el cuadro comparativo, descripción verbal del
procedimiento seleccionado, el diagrama de procedimiento seleccionado, la lista de
todas las mejoras propuestas y el diagrama de procedimiento mejorado, formará
parte del informe final.
Parte 4: Construcción del Informe Final.
Esta actividad se desarrollará en el foro: “Tarea – Informe Final”
La consolidación del Informe final se llevará a cabo entre el 21 y 22 de octubre de
2013 hasta las 23:00 horas; tiempo límite para entrega del informe final solicitado.
El informe final debe incluir los resultados de cada una de las tres (3) partes desarrolladas
en cada uno de los foros. Los ítems esperados en el informe final son:
1.
2.
3.
4.
5.
Portada
Tabla de contenido
Introducción
Objetivo General y Específicos.
Tabla de Roles y Responsabilidades.
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
6. Glosario con sus definiciones y Mapa de Ideas.
7. Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes, junto con las características definidas para
cada conjunto presentado.
8. Cuadro Comparativo, descripción verbal del procedimiento seleccionado,
Diagrama de procedimiento Actual, lista de todas las mejoras propuestas y
Diagrama de procedimiento mejorado.
9. Conclusiones
10. Referencias bibliográficas.
El informe debe estar escrito tipo ARIAL, tamaño 12, espaciado sencillo, aplicando las
normas APA y el archivo debe estar en formato PDF.
El nombre del archivo es: nombreactividad_códidogrupo_códigocurso.pdf, ejemplo
TrabajoColaborativo1_01_102030.pdf.
El trabajo solo se acepta dentro la fecha estipulada, solo se debe subir un solo
documento, por el responsable que asumió este rol.
Recuerden que:
¡El saber seguir instrucciones permite aprender a
hacer, para aprender a aprender disfrutando la
experiencia del aprendizaje colectivo!
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación se presentan los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para evaluar el resultado
de la actividad desarrollada correspondiente a la Unidad 1- Trabajo Colaborativo I. Los criterios están especificados, teniendo en
cuenta si el aporte es individual o si corresponde a actividades grupales.
Criterio
Valoración Baja
Valoración Media
Valoración Alta
Máximo
Puntaje
VALORACIÓN ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Rol y
responsabilidad
(Individual)
Glosario
(Individual)
Conjuntos –
Palabras
(Individual)
Cuadro
Sinóptico y
Diagrama de
Procedimientos
(Individual)
Junio de 2013
El estudiante no seleccionó su rol dentro de los
propuestos en la tabla. (Puntos = 0).
El estudiante seleccionó su rol pero no lo ejerció
durante el desarrollo de la actividad. (Puntos 1)
El
estudiante
seleccionó
su
rol
oportunamente y lo ejerció durante el
desarrollo de la actividad. (Puntos 2)
2
El estudiante no presentó las 10 palabras
solicitadas en el foro.
(Puntos = 0)
El estudiante presentó las 10 palabras, las
socializó en el foro, pero las definiciones
presentadas no fueron construidas con sus
propias palabras, pero lo hizo dentro de las fechas
límites establecidas en la guía. (Puntos = 4)
El estudiante presentó las 10 (diez) palabras
solicitadas, las socializó en el foro, con la
definición construida con sus propias
palabras, dentro de las fechas límites
establecidas en la guía. (Puntos = 6)
6
El estudiante no presentó las 10 palabras
solicitadas en el foro, tampoco presentó los
conjuntos y tampoco los organizó de acuerdo
con las indicaciones dadas en la guía.
(Puntos = 0)
El estudiante presentó las 10 palabras, las
socializó en el foro, pero no presentó los conjuntos
solicitados con su correspondiente característica,
no las organizó de acuerdo con lo solicitado,
dentro de las fechas límites establecidas en la
guía. (Puntos = 4)
El estudiante presentó las 10 (diez) palabras
solicitadas, propuso los conjuntos solicitados
con su correspondiente característica, y
organizó las palabras en los conjuntos
socializados, dentro de las fechas límites
establecidas en la guía. (Puntos = 6)
6
El estudiante no elaboró el Cuadro Sinóptico, no
lista los procesos, no presenta la descripción del
uno de los procesos, no elabora el Diagrama de
Procedimientos
de
acuerdo
con
las
especificaciones dadas en la guía. (Puntos = 0)
El estudiante elaboró parcialmente el Cuadro
Sinóptico de los diagramas, lista los procesos que
se ejecutan en un departamento o área de una
compañía, selecciona un proceso, describe el
proceso seleccionado y el diagrama no usa los
símbolos requeridos, de acuerdo con las
especificaciones dadas en la guía, y lo socializó
de forma tardía, es decir por fuera de las fechas
límites establecidas en la guía. (Puntos = 4)
El estudiante elaboró el Cuadro Sinóptico de
los diagramas, lista los procesos que se
ejecutan en un departamento o área de una
compañía, selecciona un proceso, describe
el proceso seleccionado y elabora el
Diagrama de Procedimientos solicitado, de
acuerdo con las especificaciones dadas en
la guía, y lo socializó dentro de las fechas
límites establecidas en la guía. (Puntos = 6)
6
Página 8

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VALORACIÓN ACTIVIDADES COOPERATIVAS
Mapa de Ideas
(Cooperativa)
Mapa Cognitivo
de Aspectos
Comunes
(Cooperativa)
Diagrama de
Procedimiento y
Cuadro
Comparativo
(Cooperativa)
Informe Final
(Cooperativa)
Junio de 2013
No se construye de manera colectiva y tampoco
individual el mapa de correlación solicitado de
acuerdo con las especificaciones de la
correspondiente estrategia de aprendizaje.
(Puntos = 0)
No se presenta el Mapa Cognitivo de Aspectos
Comunes, no se discute en el foro sobre los
grupos organizados. (Puntos = 0)
No se presenta el cuadro comparativo, no hay
diagramas de procedimientos de acuerdo con lo
indicado en la guía. (Puntos = 2)
No se hace la entrega del Documento final
consolidado. (Puntos = 0)
Se presenta un mapa de ideas, pero no se
construye de manera colectiva, utilizando las
palabras, socializadas por todos los integrantes
del pequeño grupo que participaron en la
actividad, y todos los miembros del grupo no
presentan sus opiniones sobre los aportes
realizados. (Puntos = 4)
Se construye de manera colectiva el mapa
de
ideas,
utilizando
las
palabras,
socializadas por todos los integrantes del
pequeño grupo que participaron en la
actividad, y seleccionó a dos compañeros
para opinar sobre sus definiciones dadas.
(Puntos = 8)
8
Se presenta el Mapa Cognitivo de Aspectos
Comunes, pero este no fue construido y discutido
de forma colectiva, pero tampoco se discuten
sobre los grupos, todo el proceso es realizado de
forma individual. No hay discusiones en el foro.
(Puntos = 4)
No se discute en el foro sobre los cuadros
sinópticos presentados, tampoco se discute sobre
la selección del cuadro, y no se elabora el cuadro
comparativo de forma colectiva, el procedimiento
presentado no tiene los símbolos correctos, se
presenta el procedimiento actual pero no se
desarrolla las propuestas de mejora y no se
elabora el diagrama de procedimientos mejorado,
Los aportes son realizados fuera de las fechas
indicadas o se hace al límite del mismo. (Puntos =
4)
De manera colectiva se discute sobre los
grupos presentados, se definen los grupos
finales, se construye de manera colectiva el
Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes,
dentro de las fechas indicadas en la guía.
(Puntos = 8)
8
Se discute sobre los cuadros sinópticos
presentados, se discute sobre la selección
del cuadro, se elabora el cuadro
comparativo indicado, se describe el
procedimiento, se presenta el diagrama de
procedimiento actual, se presentan las
propuestas de mejora y se incluye el
diagrama de procedimiento mejorado.
(Puntos = 8)
8
Se presenta el trabajo en formato PDF, el
documento tiene: portada, tabla de
contenido, introducción, objetivo general,
objetivos específicos, el desarrollo de todas
las actividades solicitadas, conclusiones,
referencias y/o bibliografía, cumpliendo con
las normas de presentación de trabajo
escrito. (Puntos = 3)
3
El documento final se presenta en formato word, y
tiene: portada, tabla de contenido, introducción,
objetivo general, objetivos específicos, el
desarrollo de todas las actividades solicitadas,
conclusiones,
referencias
y/o
bibliografía,
cumpliendo con las normas de presentación de
trabajo escrito. (Puntos = 2)
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Actividad No. 6. Trabajo Colaborativo No. 1
Redacción,
Ortografía y
Referencias
Bibliográfica
(Cooperativa)
No se hace la entrega del Documento final
consolidado. (Puntos = 0)
La redacción de la introducción, de los objetivos y
de las conclusiones no tienen relación con el
trabajo presentado. Los textos presentan
problemas con la coherencias y cohesión,. Se
observan algunos inconvenientes con la ortografía
y gramática, así como con la aplicación de las
normas APA. (Puntos = 2)
TOTAL EVALUACIÓN (EN PUNTOS)
Junio de 2013
La redacción de la introducción, de los
objetivos y de las conclusiones cumple con
las características de cada concepto
mencionado. Los textos tienen sentido,
coherencias y cohesión, cumpliendo con las
normas de ortografía y de la gramática. Se
realiza citas, las referencias y las
bibliografías cumplen con las normas APA.
(Puntos =3)
3
50
Página 10