Este documento presenta una propuesta educativa de dos sesiones para estudiantes de 6o grado sobre instrumentos musicales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar las diferentes familias de instrumentos y desarrollen su memoria auditiva, atención y escucha. La propuesta incluye ver videos, jugar juegos interactivos, crear documentos en Word y presentaciones en PowerPoint sobre las familias de instrumentos, y evaluar el aprendizaje a través de listas de cotejo.

1. CONOCE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

2.  Proyecto de aprendizaje para
Educación Artística 6º grado
Educación Básica
 Área: Música
 Tema: Familias musicales
 Dirigido a: Alumnos de 6º grado
 Número de sesiones: 2 de 5 0
minutos cada una
 Autora: X iomara Fernández
Hernández

3.  Es importante para la formación integral del
alumno tener la capacidad de discriminar
sonidos al escuchar música, y con esto,
poder reconocer los instrumentos musicales
en ella, desarrollando así, su memoria,
atención y escucha
 Además de educar el oído del alumno,
aprender sobre los instrumentos musicales
lo lleva a conocer nueva música y a entender
mejor lo que ya había escuchado antes.

4. PROPUESTA
 Hacer conciencia en el alumno acerca de lo que escucha,
conociendo a que familia pertenece cada instrumento
musical que está escuchando. También podrá darse cuenta
si es electrónico acústico.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Identifica las distintas familias de instrumentos musicales
 Desarrollará su memoria auditiva, así como su atención y
su escucha.
 Búsqueda de información confiable
 Trabajo en equipo

5. PLANEACION DE PROYECTOS DE
APRENDIZAJE
 Educación Artística 6º Grado de Primaria
 Tema: Conoce los instrumentos musicales
 Libro Educación Artística SEP Bloque IV lección 20 Página 64
 ¡Loter í a musical! Las familias musicales
PROPUESTA DIRIGIDA A
 Alumnos de 6º Grado de Primaria de Educación Básica
 Edades entre 11 y 12 años
 Autora: Xiomara Fernández Hernández

6.  Ficha técnica creada en Power Point 2007 y alojada en slideshare
 La ficha técnica fue creada con el siguiente recurso tecnológico
Computadora de escritorio Microsoft Windows X P profesional
Service Pack 2 Office 2007 bocinas, conexión a internet. También se
usó Word 2007
 El aula multimedia de la escuela, cuenta con 20 computadoras
Sistema Operativo Windows 7 y Office 2007, conexión a internet y
bocinas. También cuenta con video proyector con conexión a la
computadora del maestro
 Los productos de los alumnos serán creados con por lo menos 2
herramientas de escritorio y 1 de colaboración. Word, Excel y Power
Point 2007, subiendo las tareas en slideshare para luego publicarlas en
el blog http://clasificalosinstrumentosmusicales.blogspot.mx/ También
deberán ser enviadas al correo electrónico xiomarafh@hotmail.com

7. TEMA ASIGNATURA BLOQUE SESIONES
CONOCE LOS EDUCACI Ó N I V 2
INSTRUMENTOS ARTÍ STICA
MUSICALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
Que el alumno desarrolle su capacidad de discriminación auditiva, pudiendo
identificar los instrumentos musicales dentro de la música que escucha, además
de saber clasificarlos por familias musicales
SESIÓN 1
ACTIVIDAD 1 Instrucciones para los alumnos
Ir al aula de medios y escuchar algo de Después de haber visto los videos, se
música. Preguntar ¿QUE agruparán por binas en las
INSTRUMENTOS MUSICALES computadoras del aula de medios,
CONOCES?. Después de conocer las deberán ingresar a en los siguientes
respuestas, veremos los siguientes videos enlaces para jugar los juegos y
en un proyector: reforzar el conocimiento
Discriminación auditiva 1
Los instrumentos musicales 1 Discriminación auditiva 2
Los instrumentos musicales 2 El almacén de la Luthier 1
El almacén de la Luthier 2

8. ACTIVIDAD 2 INSTRUCCIONES PARA EL
ALUMNO
El alumno deberá crear un documento Crear un documento de word con sus
de word donde expresará mediante conclusiones sobre los videos. Debe
tablas, las distintas clasificaciones que tener formato de letra Bookman Old
proponen los videos Style 12 y los títulos deberán ir en
negritas con tamaño 16. Cuadrícula
clara, énfasis 1. Combinar las celdas para
los títulos. Centrar las celdas , numerar
las páginas y poner su nombre en el pie
de página de las hojas
Buscar imágenes en google para ilustrar
el trabajo
Guardar con control de cambios y hacer
una copia en PDF

9. SESION 2
ACTIVIDAD 3 INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
Elaborar una presentación de Power La presentación debe contener un
Point que contenga las familias de índice con hipervínculos hacia las
instrumentos musicales, una diapositivas correspondientes , además
diapositiva por familia de instrumentos, de hipervínculos a las páginas de donde
con ilustraciones y un índice. La hayas sacado las imágenes. Recuerda
presentación deberá estar guardada utilizar un tema prediseñado y
como power point y como página web transiciones de animación

10. EVALUACION
ACTIVIDAD 4 INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
Elaborar listas de cotejo para revisar las Hacer una tabla en Excel para lista de
actividades, una por el documento de cotejo y hacer evaluación por equipos
Word y otra por las diapositivas de de dos personas, así como se realizó
Power Point todo el trabajo
Subir las tareas a slideshare , también Subir las tareas a slideshare para luego
las listas de cotejo publicar los enlaces en el blog
http://clasificalosinstrumentosmus
icales.blogspot.mx/ y enviar la tarea
también al correo electrónico
xiomarafh@hotmail.com

11. Reglas para publicar en internet
 http://maestrosmusicapuebla.blogspot.mx/2012/12/re
glas-en-internet.html