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ANEXO I.PLANTILLA DE PROYECTOS
CETYS
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Mónica Paola
López Cardoso
TIPO DE APORTE: Proyecto de
clase
NOMBRE DEL APORTE:
“English Fun for Kids”
http://littlerascalss.blogspot.mx/
ÁREA ACADÉMICA:
Preescolar MATERIA: Inglés
HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS
Documento en Word
Video Moviemaker
Juego en Power Point
Blog Educativo
Sitios Web
Edad y Grado:
4 y 5 años – 3er año de
preescolar
DESCRIPCIÓN:
El siguiente proyecto pretende reforzar a manera de repaso las 4 unidades vistas
previamente dentro de la clase de inglés. Mediante diversas actividades utilizando
la tecnología, los niños pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en
sesiones previas. A través de videos, canciones, juegos y hojas de trabajo se espera
que el alumno sea capaz de identificar y utilizar el vocabulario enseñado, así como
los pocos aspectos gramaticales vistos clase.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
Al finalizar la unidad de repaso los estudiantes serán capaces de identificar y utilizar
el vocabulario enseñado en su totalidad, así como los pocos aspectos gramaticales
vistos clase.
DURACIÓN DEL PROYECTO 4 clases de 1hora
REQUISITOS:
• Apoyo del maestro y padres o tutores para el manejo de las TIC.
• Haber realizado previamente unidades 1-4 en el libro Whiz Kids o tener
conocimiento previo de los temas manejados en la sesión de repaso.
RECURSOS Y MATERIALES:
Software:
• Paquetería Office.
• Navegador web
Hardware:
• Cañon
• Pizarrón Electrónico
• Computadora
• Bocinas
• Acceso a Internet
Sitios Web:
• Youtube
• Blogger
• Feeling game: http://pbskids.org/arthur/games/aboutface/aboutface.html
ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Lección 1: Community places &
Community helpers.
1. A manera de repaso la
maestra, a través de Power
Point, presentara a los alumnos
diferentes imágenes
relacionadas con los oficios.
2. Juego de Memoria: Con
ayuda de la web la maestra
buscara imágenes de lugares
de la comunidad y oficios.
Con este material se creara un
juego de memoria.
Lección 2: The Universe.
1. La maestra presentara un
video obtenido de YOUTUBE,
para que los alumnos
refresquen sus memorias y
recuerden el vocabulario del
universo.
2. Posterior al video la maestra
mostrara dos distintas
imágenes del universo, estas
serán ejemplo para crear el
producto final.
Lección 3: A costume party.
1. Utilizando tarjetas con
imágenes la maestra
recordara con sus alumnos el
vocabulario de la unidad 3. Así
mismo se reafirmara el
conocimiento de los
sentimientos. Dependiendo la
tarjeta que saque la maestra
ella preguntar ¿Cómo se
siente el personaje?
2. La maestra proporcionara un
juego en línea a los alumnos a
través del blog del maestro.
3. Por último la maestra
entregara a los alumnos una
hoja de trabajo referente al
tema que se estará
repasando.
Lección 1: Community places &
Community helpers.
1. Los alumnos observaran las distintas
imágenes presentadas por la maestra
e identificaran que oficio se relaciona
con cada imagen.
2. Los alumnos tendrán en sus mesas de
trabajo un juego de tarjetas con
diferentes imágenes. La mitad de las
imágenes será de personas con
vestimentas de diferentes oficios y la
otra mitad será de los lugares en
donde trabajan estas personas, los
alumnos tendrá que relacionar los
pares de las tarjetas a manera de
juego de memoria.
Lección 2: The Universe.
1. Los alumnos atentamente disfrutaran
del video que la maestra presenta.
2. Posterior al video los niños utilizaran
pintura tempera para realizar un dibujo
del universo, identificando los
elementos que forman a este.
Lección 3: Acostume party.
1. Los alumnos observaran las tarjetas
que mostrara la maestra,
identificaran el personaje en ella y
responderá a la pregunta realizada
por la maestra con un sentimiento.
Ejemplo; ¿Cómo se siente el
personaje? Triste.
2. Los alumnos participaran
activamente en un juego en línea.
Pasaran al pizarrón electrónico para
poder responder a las preguntas
relacionadas con los sentimientos.
3. Los alumnos realizaran la hoja de
trabajo entregada por la maestra.
Unirán las dos columnas buscando
que sentimiento demuestra cada
carita.
Lección 4: The Zoo
1. Utilizando Windows Media la
maestra realizara un video
para los alumnos y lo
presentara a estos mismos con
el objetivo de identificar el
vocabulario antes visto.
2. Para finalizar la unidad de
repaso la maestra cerrara la
última sesión con un juego de
Jeopardy creado en Power
Point, enfocado totalmente en
los aprendizajes enseñados, las
lecciones del libro y
necesidades de los alumnos.
Lección 4: The Zoo
1. Mientras los alumnos observan el
video irán identificando los animales
que aparecen en este mismo y
darán una breve explicación sobre
cada animal.
2. Por equipos los alumnos tomaran un
turno cada uno. Seleccionando una
categoría y un puntaje deberán
contestar la pregunta que se les
asigne e intentar ganar los puntos
deseados. Al final el equipo con más
puntos será el ganador.
EVALUACIÓN: ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar los distintos tipos de
vocabulario durante las diferentes
lecciones. El vocabulario deberá ser
identificado dentro y fuera del salón
así como también en situaciones
reales.
Se realizaran listas de cotejo donde se
registrara si el alumno identifica el
vocabulario y si es capaz de aplicarlo en su
contexto real.
NOTAS:
Realice las anotaciones
que estime convenientes y
de los créditos respectivos
a las personas o
instituciones que facilitaron
cualquier tipo de ayuda o
información para elaborar
este proyecto.
About face. Extraido 4 de octubre de 2013 de
http://pbskids.org/arthur/games/aboutface/
Community helpers. Extraido 4 de octubre de 2013 de
http://themes.pppst.com/communityhelpers.html
Feelings trace and match. Extraido 4 de octubre de 2013 de
http://doblelol.com/4/feelings-and-emotions-worksheets-funny.htm
Fun rugs fun time solar system. Extraido 4 de octubre de 2013 de
http://www.ruglots.com/fun-rugs-fun-time-solar-system-multi-kids-rug-ft-170.html
Printable Book About the Planets: The Solar System. Estraido 4 de octubre de 2013 de
http://printables.atozteacherstuff.com/2139/printable-book-about-the-planets-the-
solar-system/
Solar system lesson for kids. Extraido 4 de octubre de 2013 de
http://www.youtube.com/watch?v=h5bVZTpVxy4

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Plantilla final

  • 1. ANEXO I.PLANTILLA DE PROYECTOS CETYS GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Mónica Paola López Cardoso TIPO DE APORTE: Proyecto de clase NOMBRE DEL APORTE: “English Fun for Kids” http://littlerascalss.blogspot.mx/ ÁREA ACADÉMICA: Preescolar MATERIA: Inglés HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Documento en Word Video Moviemaker Juego en Power Point Blog Educativo Sitios Web Edad y Grado: 4 y 5 años – 3er año de preescolar DESCRIPCIÓN: El siguiente proyecto pretende reforzar a manera de repaso las 4 unidades vistas previamente dentro de la clase de inglés. Mediante diversas actividades utilizando la tecnología, los niños pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en sesiones previas. A través de videos, canciones, juegos y hojas de trabajo se espera que el alumno sea capaz de identificar y utilizar el vocabulario enseñado, así como los pocos aspectos gramaticales vistos clase. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad de repaso los estudiantes serán capaces de identificar y utilizar el vocabulario enseñado en su totalidad, así como los pocos aspectos gramaticales vistos clase. DURACIÓN DEL PROYECTO 4 clases de 1hora REQUISITOS: • Apoyo del maestro y padres o tutores para el manejo de las TIC. • Haber realizado previamente unidades 1-4 en el libro Whiz Kids o tener conocimiento previo de los temas manejados en la sesión de repaso. RECURSOS Y MATERIALES: Software: • Paquetería Office. • Navegador web Hardware: • Cañon • Pizarrón Electrónico • Computadora • Bocinas • Acceso a Internet Sitios Web: • Youtube
  • 2. • Blogger • Feeling game: http://pbskids.org/arthur/games/aboutface/aboutface.html ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ: Lección 1: Community places & Community helpers. 1. A manera de repaso la maestra, a través de Power Point, presentara a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con los oficios. 2. Juego de Memoria: Con ayuda de la web la maestra buscara imágenes de lugares de la comunidad y oficios. Con este material se creara un juego de memoria. Lección 2: The Universe. 1. La maestra presentara un video obtenido de YOUTUBE, para que los alumnos refresquen sus memorias y recuerden el vocabulario del universo. 2. Posterior al video la maestra mostrara dos distintas imágenes del universo, estas serán ejemplo para crear el producto final. Lección 3: A costume party. 1. Utilizando tarjetas con imágenes la maestra recordara con sus alumnos el vocabulario de la unidad 3. Así mismo se reafirmara el conocimiento de los sentimientos. Dependiendo la tarjeta que saque la maestra ella preguntar ¿Cómo se siente el personaje? 2. La maestra proporcionara un juego en línea a los alumnos a través del blog del maestro. 3. Por último la maestra entregara a los alumnos una hoja de trabajo referente al tema que se estará repasando. Lección 1: Community places & Community helpers. 1. Los alumnos observaran las distintas imágenes presentadas por la maestra e identificaran que oficio se relaciona con cada imagen. 2. Los alumnos tendrán en sus mesas de trabajo un juego de tarjetas con diferentes imágenes. La mitad de las imágenes será de personas con vestimentas de diferentes oficios y la otra mitad será de los lugares en donde trabajan estas personas, los alumnos tendrá que relacionar los pares de las tarjetas a manera de juego de memoria. Lección 2: The Universe. 1. Los alumnos atentamente disfrutaran del video que la maestra presenta. 2. Posterior al video los niños utilizaran pintura tempera para realizar un dibujo del universo, identificando los elementos que forman a este. Lección 3: Acostume party. 1. Los alumnos observaran las tarjetas que mostrara la maestra, identificaran el personaje en ella y responderá a la pregunta realizada por la maestra con un sentimiento. Ejemplo; ¿Cómo se siente el personaje? Triste. 2. Los alumnos participaran activamente en un juego en línea. Pasaran al pizarrón electrónico para poder responder a las preguntas relacionadas con los sentimientos. 3. Los alumnos realizaran la hoja de trabajo entregada por la maestra. Unirán las dos columnas buscando que sentimiento demuestra cada carita.
  • 3. Lección 4: The Zoo 1. Utilizando Windows Media la maestra realizara un video para los alumnos y lo presentara a estos mismos con el objetivo de identificar el vocabulario antes visto. 2. Para finalizar la unidad de repaso la maestra cerrara la última sesión con un juego de Jeopardy creado en Power Point, enfocado totalmente en los aprendizajes enseñados, las lecciones del libro y necesidades de los alumnos. Lección 4: The Zoo 1. Mientras los alumnos observan el video irán identificando los animales que aparecen en este mismo y darán una breve explicación sobre cada animal. 2. Por equipos los alumnos tomaran un turno cada uno. Seleccionando una categoría y un puntaje deberán contestar la pregunta que se les asigne e intentar ganar los puntos deseados. Al final el equipo con más puntos será el ganador. EVALUACIÓN: ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identificar los distintos tipos de vocabulario durante las diferentes lecciones. El vocabulario deberá ser identificado dentro y fuera del salón así como también en situaciones reales. Se realizaran listas de cotejo donde se registrara si el alumno identifica el vocabulario y si es capaz de aplicarlo en su contexto real. NOTAS: Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto. About face. Extraido 4 de octubre de 2013 de http://pbskids.org/arthur/games/aboutface/ Community helpers. Extraido 4 de octubre de 2013 de http://themes.pppst.com/communityhelpers.html Feelings trace and match. Extraido 4 de octubre de 2013 de http://doblelol.com/4/feelings-and-emotions-worksheets-funny.htm Fun rugs fun time solar system. Extraido 4 de octubre de 2013 de http://www.ruglots.com/fun-rugs-fun-time-solar-system-multi-kids-rug-ft-170.html Printable Book About the Planets: The Solar System. Estraido 4 de octubre de 2013 de http://printables.atozteacherstuff.com/2139/printable-book-about-the-planets-the- solar-system/ Solar system lesson for kids. Extraido 4 de octubre de 2013 de http://www.youtube.com/watch?v=h5bVZTpVxy4