1. UNIVERSIDAD AUTÓNOM DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRÁCTCAS FORMATIVAS
LUIS FERNANDO GARCÍA ARMENDARIZ
Proyecto
A través de la observación realizada en la Dirección de
Recreación y Deportes UAEM se ha realizado un proyecto
en base a propuestas realizadas tanto por los entrenadores
como por alumnos.
Jaqueline Estrada González
20124001979
Licenciatura en Educación Física
06 de Junio de 2014

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INDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………2
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………….3
DESARROLLO…………………………………………………………...6
ANEXOS…………………………………………………………………..10

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Introducción.
La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM)
cuenta con una Dirección de Deportes y Cultura, la cual cuenta con dos
polideportivos y un gimnasio auditorio. En los polideportivos se cuenta con un
gimnasio de pesas, dos canchas de basquetbol, adaptadas para una cancha de
voleibol, un área para practicar tae kwon do, karate do y pin pon esto dentro del
mismo polideportivo, a un costado se encuentra una cancha para futbol bardas,
un campo abierto para practicar tiro con arco, una cancha especial para futbol
soccer, una para futbol rápido, voleibol de playa, dos canchas de basquetbol, dos
de tenis, y una de frontón. Dentro del gimnasio auditorio hay una cancha de
basquetbol, que se adapta para jugar voleibol, espacio para practicar pin pon,
zumba, gimnasia aérea, karate do, gimnasia artística y kendo.
El gimnasio auditorio fue una obra proyecto creada por la comunidad de la UAEM
continuada bajo compromiso presidencial y apoyo de la comisión nacional del
deporte. Realizada con recursos financieros federales, estatales y universitarios y
con soporte del programa nacional de solidaridad para la promoción del deporte y
la cultura. Esto en julio de 1994.
Los polideportivos fueron creados para que la población universitaria tenga
espacios propios para entrenar, hacer ejercicio y estar sano. Fueron realizados por
el Gobierno de la Republica, el Gobierno del estado de Morelos y la UAEM. Esto el
24 de agosto del 2009, dentro del marco de la universiada nacional 2009.

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Justificación.
A través de la observación en las instalaciones deportivas se ha podido apreciar
aspectos que favorecen el desarrollo físico de los alumnos de la UAEM, que
entrenan por que pertenecen a algún taller deportivo, sean atletas de alto
rendimiento y pertenezcan a la selección venados, o simplemente practiquen por
hobie.
Hago aquí un paréntesis para poder mencionar que tras días de haber observado
tanto entrenamientos de varios talleres, como el estado de las instalaciones se
puede decir que si bien, hay un muy buen uso de estos espacios, se podría
mejorar.
Para mencionar los factores que han llevado a realizar este proyecto se decidió
primeramente observar, si había soluciones inmediatas antes de mencionarlos en
este trabajo, pero al ver que no había cambios, se han enumerado para así buscar
una idea que buscara el mejorar estas situaciones y así también buscar el mejor
desempeño de los seleccionados no solo en su entrenamiento sino también en
sus competiciones, ya que son ellos quienes ponen en alto el nombre de la UAEM.
1.- En referencia al área administrativa se observó la ausencia de un lugar visible
para la misión, visión, organigrama, reglamento completo y eslogan.
2.-El organigrama en un principio pude apreciarlo pegado en una de las puertas
del área administrativa, sin embargo para poder colocar avisos fue removido de su
lugar.
3.- El gimnasio de pesas cuenta con un espacio para casilleros, donde se pueden
guardar las cosas, sin embargo por su costo que es una cuota de $150 al
semestre no todos tienen acceso a uno y quebrantan una de las reglas para el
acceso al gimnasio de pesas que es no introducir mochilas.

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4.- En cuanto a las instalaciones deportivas, en ciertas zonas del gimnasio de
pesas se veían deterioradas e incluso aparatos fuera de funcionamiento por
descomposturas, los aparatos descompuestos ya fueron reparados pero las
zonas deterioradas no, no se cuan riesgosas puedan ser, pero se puede decir que
le resta imagen a este lugar, y crea un poco de inseguridad a los usuarios del
gimnasio de pesas.
5.-Referente a los talleres, no todos tienen una alta demanda, varios de ellos,
prácticamente no tiene personas que los practiquen, ya sea que no se reúnan los
suficientes para poder entrenar, el lugar no sea visible y por tanto no atraiga el
interés de los alumnos, o simplemente no se conoce ese taller.
Para poder comprender un poco por qué se daba esta situación decidí adentrarme
un poco más en algunos talleres y poder participar en ellos. Karate Do impartido
por el profesor Juan Álvarez de Anda es uno de los talleres que menos
participación tiene por parte de los alumnos de la universidad. Y es que se practica
en una zona muy aislada y oculta dentro del gimnasio auditorio. En los días con
mayor asistencia se tiene un control de 10 alumnos, un trabajador y un doctor que
labora en el área de servicios médicos. Los días con menos asistencia se ha
contado con un solo alumno. Practican a diario, tres días a la semana se practica
con karate-gui y dos días con ropa deportiva. La zona donde se entrena es muy
pequeña nueve metros cuadrados aproximadamente, un recuadro marcado con
tatami es donde se práctica. En el cuarto o área designada se encuentran unos
tubos que se ocupan cuando hay que iluminar la tarima del gimnasio auditorio.
Por lo tanto se reduce el espacio, la única ventaja es que al lado se encuentran
unos baños, con regaderas y vestidores que al ser el único taller que se imparte
en esa zona, se les permite el acceso a estos baños. Lo cual hace muy cómodo a
los alumnos que ahí practican ya que pueden entrar para ponerse su karate-gui,
darse una ducha después de entrenar, ya que varios tienen clases después de
practicar y es molesto acudir a clases estando uno sudado.

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El equipo de protección que se usa, ya tiene sus años, y está desgastado. A
algunos chavos se les ha pedido que lleven su propia protección o que cooperen
con equipo de protección. La didáctica del profesor, varía dependiendo de la
disponibilidad del alumno. Él por su parte trata de motivarlos a entrenar, les pide
que inviten a sus compañeros y los anima a seguir asistiendo. El entrenamiento
inicia con un calentamiento y poco a poco va subiendo la intensidad de los
ejercicios. Al finalizar todo se hace un estiramiento para relajar los músculos y
evitar así lesiones.
Al entrar a este taller pude apoyar al profesor para dar el calentamiento, incluso
hasta dar una clase; también buscamos opciones para poder incrementar la
asistencia de alumnos a este taller. Elaborando así un borrador para hacer un
cartel, este cartel esta adjunto en anexos. Sin embargo por falta de presupuesto
no se ha podido hacer la difusión necesaria.

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Desarrollo:
Si bien se ha desglosado las necesidades o detalles que se observaron en estos
días de prácticas, ahora es tiempo de mencionar las alternativas para mejorar
dichas situaciones, e incluso algunas peticiones por parte de los deportistas y de
los entrenadores a cerca de las necesidades que ellos sienten.
Comenzaremos con el punto uno y dos.
La misión, visión, organigrama, reglamento completo y eslogan que no son
visibles. La propuesta es que sean colocadas unas placas al lado de las puertas
del gimnasio auditorio, y de los polideportivo; una con la visión y misión. Y otra
más con el reglamento. El organigrama puede ser colocado por dentro junto al
área administrativa de cada edificio deportivo.
3.- Con respecto a los casilleros del gimnasio de pesas, la propuesta de varios
alumnos es que se coloquen casilleros de monedas, así cualquier usuario podría
ocupar uno depositando una moneda, y llevando consigo la llave, podría
desocuparlo en cuanto terminara su rutina y así alguien más poder ocupar ese
espacio, y no lo que comúnmente se hace de “lo rentan por todo el semestre,
muchos ni lo usan pero nadie más puede aprovechar ese casillero y en ocasiones
ya no hay casilleros que rentar y tienen que introducir sus mochilas”.
Es claro que la renta de lockers es para recaudar dinero ya sea para los eventos o
mantenimiento del material, sin embargo muchos que lo ocupan son atletas
destacados en la universidad, no se cree conveniente que se les cobre a ellos ya
que son quienes ponen en alto el nombre de la institución. Sin embargo hay
quienes tienen acceso al gimnasio de pesas solo por querer mejorar su físico; es a
esta población a quienes la renta de un locker si se ve conveniente o incluso que
se les cobrara semestralmente por el acceso al gimnasio de pesas y no por un
locker en caso que se pudiese realizar la sustitucion de ellos por unos de
monedas.
4.- Acerca de las zonas deterioradas en las instalaciones del gimnasio de pesas,
se requiere de que re arreglen dichas zonas, ya que así se dará más seguridad a
los usuarios, además de que mejorará la imagen que da el complejo deportivo de
la UAEM, haciéndolo más bello y destacado.

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5.- Una solución a la falta de asistencia de alumno a talleres deportivos es la
difusión de ellos. Esto se logrará si se le invierte. La propuesta es que personal
sea especialmente para esta área de promoción y difusión deportiva. Como ya lo
mencionaba en este trabajo, en el taller de karate con apoyo y permiso del
profesor Juan Álvarez, se hizo un boceto de un cartel, y esto es lo que me llevo a
la idea de la difusión deportiva por medio de carteles, y posters que sean
colocados en áreas específicas de cada una de las facultades de la UAEM.
El fin es buscar incrementar la cantidad de alumnos que asistan a practicar los
diversos deportes ya sea por destacar entre seleccionados o por aprender algo
nuevo, y que además les permita mejorar su condición física. Y es así como me
dedique a obtener fotos de los alumnos dentro de sus entrenamientos que
permitieran el poder elaborar dichos carteles. Esto además de promover los
deportes, sirve como motivación para los alumnos que vean sus fotos en los
carteles y decir “¡Mira, ese soy yo!” y así mejorar día a día en sus entrenamientos.
Para poder hacer esto se necesitaría de una cámara fotográfica profesional que
permita la captura de dichas fotos, de una computadora con programas que
permita la edición de dichas fotos, para darle efectos, corregir iluminación y
detalles necesarios, además de programas que permitan la elaboración de
carteles. Existen varios entre ellos y muy famoso Photoshop. Este es un programa
completo que permite el diseño de fotografías. Corel draw el de carteles. También
hay más como Ilustrator, Posteriza, Poster Forge, entre otros. También se
necesitaría de una impresora o de presupuesto que permita la impresión de
posters ya sea tamaño tabloide, poster o más pequeño un tamaño carta para así
pegarlos en las zonas más concurridas de las facultades de la UAEM.
Conforme avanzaron los días en mis prácticas y me dedicaba a la toma de
fotografías mi profesor me dio la idea de crear algo que motivará aún más a los
atletas, un pasillo de la fama. Un espacio dedicado para aquellos deportistas que
destacan y obtienen reconocimientos para ellos y para la universidad.
Y observando la estructura de los edificios, de los polideportivos se pensó en

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ocupar la pared del edificio para en ella colocar fotografías o como en Hollywood
placas con las manos y logros de los competidores, de nuestros representantes
en actividades deportivas. Se puede usar el área de las gradas, toda la pared
podría ser tapizada o usada para ello. Claramente serían solo placas con las
manos con estrellas y que diga el logro obtenido. Había pensado en un principio
en las paredes internas que conforman el área de entrenamiento de los
polideportivos, pero las necesidades de algunos entrenadores hicieron replantear
la idea, cambiando así de opinión, ya que me comentaron la necesidad del uso de
espejos, puesto que algunos talleres como gimnasia necesitan de la observación
del movimiento que realizan ellos para mejorarlos ya que son talleres muy
estéticos, karate por igual necesitan de espejos para mejorar la estética de las
katas, y así puedo mencionar a zumba, tae kwon do.
Es aquí donde se refleja aún más la falta de una zona para poder entrenar
gimnasia, zumba, tae kwon do y karate do; y se piensa en la creación de un
edificio amplio donde las paredes tengan espejos y el piso sea de madera. Es
claro que se tendría que organizar horarios donde los talleres no choquen y
tengan que ocupar el edificio al mismo tiempo, ya que todos estos talleres tienen
el mismo horario.
Para concluir se debe recalcar que si bien el manejo del complejo deportivo bajo
la Dirección de deportes y recreación UAEM, dirigida por Jorge Luis Juárez
Cuevas es muy buena, hay detalles que mejorar para así subir la calidad de las
instalaciones, el mejor desempeño de los deportistas seleccionados y
representantes de la UAEM y claramente el nombre de la institución.

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Se busca la sustitución de lockers para evitar así quebrantar las reglas y que más usuarios tengan acceso a los lockers.
La promoción de talleres deportivos a través de carteles
que sean colocados en áreas concurridas de las diversas
facultades de la UAEM
El pasillo de la fama, utilizando las paredes de los
polideportivos, en donde sean colocadas placas con
nombres y logros de los atletas destacados de la
UAEM Ejemplo de ello Rebeca Garfias del deporte
de Karate Do.
Un salón especialmente diseñado para los talleres de
gimnasia, zumba, tae kwon do y karate do; que tenga espejos
y el materias necesario como colchonetas y el equipo de
protección

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INSTALACIONES
POLIDEPORTIVO GIMNASIO AUDITORIO
ESPACIOS AL AIRE LIBRE
CANCHA DE FUTBOL SOCCER, CANCHA PARA VOLEIBO PLAYA,
CANCHA DE BASQUETBOL Y CANCHA DE TENIS

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GIMNASIO DE PESAS
Interior de gimnasio de pesas
Pizarra de rutinas del gimnasio de pesas.
Enciclopedias con los ejercicios para las rutinas.
Mesa de registro de usuarios del gimnasio de pesas
Espacio para publicaciones en el polideportivo

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PRACTICA DE TALLERES POLIDEPORTIVO 1: KARATE DO, VOLEIBOL DE SALA, HALTEROFILIA, TAE KWON DO, PIN
PON, FUTBOL BARDAS

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ACTIVIDADES EN EL GIMNASIO AUDITORIO
GIMNASIA RÍTMICA, KARATE DO, VOLEIBOLDE SALA, ZUMBA, GIMNASIA AÉREA,

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Poster elaborado para la difusión del taller de Karate Do