Las promesas de riesgo y los rasgos promisorios
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Este documento presenta información sobre el uso de la tecnología en la educación. Se menciona que la tecnología constituye un conjunto de herramientas y un entorno para la interacción humana que puede usarse como un espacio para actividades de enseñanza y aprendizaje. También analiza los "sueños tecnocráticos" sobre el uso de la tecnología y cómo estos pueden superarse interpretando el cálculo de costos y beneficios como una forma de evaluar el cambio tecnológico considerando tanto los medios como los fines
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Este documento resume varios artículos y conferencias sobre los cambios cognitivos y socio-culturales asociados con el uso de Internet y la tecnología digital. Granic e Ivey describen cinco cambios clave: de un pensamiento esencialista a uno más perspectivista, el desarrollo de habilidades críticas contextualizadas, una representación más flexible del yo, mayor flexibilidad cognitiva y pensamiento sobre la eficacia. Otras fuentes discuten marcos para la comunicación mediada por computadora y tipologías de uso de la tecnología como
Rll tra1
Este documento define y explica conceptos clave relacionados con la ciencia, la técnica y la tecnología. Explica que la ciencia es una actividad social compleja que puede considerarse como una institución, un método de conocimiento y un factor en el desarrollo productivo. Define la técnica como el conjunto de procedimientos para lograr un resultado y la tecnología como la aplicación ordenada del conocimiento científico y técnico para satisfacer necesidades sociales. También distingue entre descubrimiento, invención e innovación.
Bulling
El bulling es un problema en la actualidad,debemos estar informados así poder reconocer casos de bulling.
Trabajo final dominguez maría esperanza pp
Este documento describe un proyecto escolar sobre la violencia escolar que utilizará las redes sociales. El proyecto se llevará a cabo en una escuela secundaria en Resistencia, Argentina y tendrá como objetivo crear conciencia sobre las consecuencias de la violencia verbal y física. Los estudiantes investigarán el tema, publicarán sus hallazgos en Facebook y crearán obras de teatro para abordar situaciones de conflicto, con el fin de encontrar soluciones no violentas.
características de un agresor a una mujer
Este documento describe las características comunes de los agresores, incluyendo ser celosos, tratar de aislar a su pareja, proyectar sus propios errores en ella, negar el abuso o minimizarlo, y creer que tienen derechos sobre sus parejas. También expone que la Ley 1257 de 2008 en Colombia protege los derechos de las mujeres y busca garantizar una vida libre de violencia para todas las mujeres.
Números enteros
Este documento presenta información sobre los números enteros para estudiantes de tercer ciclo. Explica brevemente la historia de los números enteros, su representación en la recta numérica, las operaciones básicas como adición y sustracción, y cómo se utilizan los números enteros positivos y negativos en situaciones reales. El propósito es desarrollar el razonamiento lógico-matemático de los estudiantes mediante la resolución de problemas con números enteros.
Acoso escolar
Este documento define el acoso escolar y ciberacoso, explica sus efectos negativos en los niños, y ofrece recomendaciones para prevenirlo. Define el acoso escolar como violencia entre iguales que ocurre en la escuela o en línea y se caracteriza por la intimidación repetida de una víctima por parte de un agresor más fuerte. Para prevenirlo, recomienda que las familias enseñen valores positivos y eviten ambientes hostiles, y que las escuelas establezcan claras reglas contra el acoso y actúen rápidamente
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El bulling
El documento describe el bullying escolar, sus causas y consecuencias. El bullying se define como maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Sus causas incluyen la ausencia de valores en el hogar y la violencia familiar. Las consecuencias en la víctima son baja autoestima, depresión, fracaso escolar y trastornos emocionales. En el agresor puede causar conductas delictivas.
Acoso escolar
El documento describe el acoso escolar, sus tipos, causas, consecuencias y estrategias de prevención. Explica que el acoso escolar incluye maltrato psicológico, verbal o físico que se produce de forma reiterada entre estudiantes, tanto en el aula como en línea. Los tipos más comunes son el bloqueo social, hostigamiento y manipulación social. Las causas incluyen características psicológicas del agresor y un entorno escolar que falta en promover la convivencia. Las consecuencias pueden ser problemas de sal
Presentation bulling[1]
El acoso escolar, o bullying, es un grave problema en las escuelas del país. Se trata de cuando un estudiante más fuerte intimida y maltrata de forma repetida a un compañero más débil. Las víctimas de bullying a menudo sufren problemas de depresión, miedo e inseguridad. Se recomienda a las víctimas ignorar al acosador, alejarse de la situación y hablar con un adulto.
Bullying
El documento trata sobre el tema del bullying. Discute el bullying en otros países desarrollados y cómo se manifiesta de maneras diferentes culturalmente. Explica algunos tipos de bullying como el verbal, físico y psicológico. Finalmente, propone castigos más severos para quienes practican el bullying y eliminarlo por completo de las escuelas.
Apresentação Ana Lidonio
A professora Ana Lidónio reside em Fazendas de Almeirim, distrito de Santarém. Ela é professora de Matemática do 3o Ciclo/Secundário desde 2004 e tem uma pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais. Neste ano letivo, ela leciona no Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra para os alunos dos 8o/9o anos e do ensino profissional.
Bullyng bety
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying es la violencia física o psicológica continuada que sufre un estudiante por parte de otros, con el fin de someterlo o asustarlo. Describe las formas de bullying como físico, verbal, psicológico y ciberacoso. También ofrece recomendaciones para prevenir el bullying apoyando a las víctimas, trabajando con los espectadores y reflexionando con los acosadores. El objetivo es educar a los estudiantes para evitar y denunciar
El acoso escolar
El documento describe el acoso escolar como una forma de tortura sistemática. Explica los diferentes tipos de acoso, como el bloqueo social y las intimidaciones, así como las causas como las características psicológicas del agresor y su entorno familiar. También detalla las consecuencias del acoso escolar como secuelas biológicas y mentales en la víctima.
Presentación1
Este documento describe el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica maltrato psicológico, verbal o físico repetido contra otros estudiantes. Luego enumera los principales tipos de bullying, incluyendo bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacciones, exclusión social, intimidación y amenazas. Define cada tipo y proporciona ejemplos para ilustrar las diferentes formas de comportamiento de acoso.
TRIPTICO BULYING
Este documento ofrece información sobre la violencia escolar y recomienda instituciones a las que los estudiantes pueden acudir si son víctimas. Define la violencia escolar como conductas agresivas repetidas entre estudiantes y lista tipos como física, sexual, psicológica y cibernética. Además, explica cómo prevenirla fomentando valores positivos en los hijos, conocer a sus amigos y enseñarles a reconocer errores.
DammProfessional paper04-17-22 (4)
This document summarizes Sally Damm's professional report on the journey of one nursing home's transition from a medical model to a resident-centered culture change model over 10 years. The nursing home implemented the Alleviating Loneliness in a Vibrant Environment (A.L.I.V.E.) philosophy to shift from an institutional, sterile environment to one focused on residents' individual needs and preferences. National studies show most people view nursing homes negatively as places to die rather than live. Common complaints involve inadequate care, neglect, and abuse. The nursing home faced resistance but was able to successfully integrate children and make other changes to create a more home-like environment while maintaining quality care.
el bullying
El documento proporciona información sobre la violencia escolar y recomienda las instituciones a las que una víctima puede acudir para obtener ayuda, como las autoridades escolares, la secretaría de seguridad ciudadana y varias comisiones de derechos humanos y centros de prevención. También describe los tipos de violencia escolar, quiénes participan y cómo los padres pueden prevenirla y detectar si sus hijos son víctimas.
Bullying XD
El documento define el acoso escolar como una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros que se encuentran en desventaja. El acoso escolar involucra agresores, víctimas y testigos. Se reconoce por su naturaleza repetitiva y dañina que puede causar daño físico y emocional a largo plazo. Toda la comunidad escolar debe trabajar junta para prevenir el acoso y resolver conflictos de manera pací
Triptico bullying
La violencia escolar se refiere a conductas agresivas e intencionadas entre estudiantes. Puede ser física, sexual, psicológica, cibernética o discriminatoria. Existen agresores, víctimas y observadores. Para prevenirla, es importante fomentar valores como la responsabilidad y el trabajo en equipo en la familia, evitar gritos e insultos, enseñar a controlar las emociones e impulsos, y establecer límites y disciplina. Algunas señales de que un hijo es víctima son lesiones
Que es el bulling
El bullying implica el maltrato físico y psicológico constante que recibe un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo y asustarlo. Existen diferentes tipos de bullying como el físico, verbal, psicológico y social. Los programas de televisión que muestran bullying lo más probable es que vuelvan a los televidentes más agresivos y menos inteligentes al enfocarse en lo negativo.
Aprender sobre el bullying
El bullying se refiere al acoso psicológico, verbal o físico repetido entre estudiantes. Fue definido por el psicólogo Dan Olweus en la década de 1970 tras estudiar el suicidio de adolescentes que habían sido víctimas de abuso por sus compañeros. Puede tomar varias formas como acoso físico, verbal o psicológico. Se caracteriza por un desequilibrio de poder donde un individuo o grupo agrede repetidamente a otra persona que tiene dificultad para defenderse. Algunas formas de prevenirlo incl
Paco yunque
Este documento narra la primera experiencia de Paco Yunque en la escuela primaria. Al llegar, se siente abrumado y asustado por la cantidad de niños jugando ruidosamente en el patio. Dos niños lo llevan a su salón de clase donde permanece callado y asustado hasta que el profesor lo coloca junto a otro niño llamado Paco Fariña. Sin embargo, el niño rico de la clase, Humberto Grieve, intenta llevarse a Paco Yunque a su carpeta, generando un conflicto con el prof
Campaña de Bulling Verbal
Este documento presenta los detalles de una campaña contra el acoso verbal llamada "Juntos contra el Bulling Físico" llevada a cabo por Sol Eisenberg, Edmond Harari y Gabriel Darmon. La campaña tiene como objetivos poner fin al acoso verbal en el IAE y mostrar los daños que causa. Se presentan datos sobre las víctimas de acoso, se justifica la importancia de la campaña y se valida con una encuesta y gráficas. Finalmente, se proponen redes sociales como Facebook, Instagram y Twitter para dar a conocer la campaña.
No al bulling
El acoso escolar, también conocido como bullying, se define como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se produce de forma reiterada entre estudiantes a lo largo del tiempo. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y suele darse mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. El bullying se produce mediante actitudes como la desigualdad física o psicológica entre la víctima y el agresor, el deseo inicial de causar daño a alguien indefenso, y care
Bulling
El documento describe el bullying o acoso escolar, indicando que implica acosar, molestar o agredir a alguien de manera repetida, causando daño psicológico o físico. Generalmente ocurre en escuelas donde hay desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. El acoso escolar puede tener graves consecuencias para la víctima como baja autoestima, trastornos emocionales y en algunos casos, pensamientos suicidas.
Taller integral de internet
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC brindan a los estudiantes la capacidad de aprender por sí mismos y aplicar sus conocimientos en diferentes contextos. También menciona algunos peligros potenciales de las TIC, como problemas de privacidad e igualdad de acceso. Finalmente, destaca habilidades clave como el aprendizaje continuo y la alfabetización digital que los estudiantes necesitan desarrollar para aprovechar las oport
Investigación: Uso de NTICs en la Universidad
Este documento presenta un reporte de investigación sobre el conocimiento de las nuevas tecnologías entre estudiantes universitarios. El autor realizó una encuesta para evaluar cuánto conocen los estudiantes sobre aplicaciones populares y herramientas educativas. Los resultados mostraron que la mayoría solo conoce aplicaciones de entretenimiento como Spotify y redes sociales, mientras que tienen poco conocimiento sobre herramientas educativas como Adobe Audition y ScreenCast. Esto sugiere que los estudiantes no aprovechan completamente el potencial educativo de la tecnolog
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