2. INDICE
I. ¡ QUE ES ESTADISTICA !
II. ORIGEN
III. CLASES DE ESTADISTICA
IV. ¡ QUE SON CUADROS DE ESTADISTICA !
V. ELEMENTOS DE RECOLECCION
VI. IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
VII. 10 LUGARES DONDE SE HACE Y PARA QUE SE HACE
VIII. ¡ QUE ES PROBABILIDAD !
IX. TEORIAS Y EXPONENTES
X. TECNICAS DE ANALISIS ESTADISTICO
XI. DICIPLINAS ESPECIALIZADAS
3. ¡ QUE ES ESTADISTICA !
La estadística es la parte de las matemáticas que se ocupa de los
métodos para recoger, organizar, resumir y analizar datos, así como
para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables
basadas en tal análisis.
En la antigüedad los egipcios hacían censos de las personas y de los
bienes inmuebles que permitían conocer la distribución de las
propiedades para volver a restituirlos después de la inundación anual
que provoca el río Nilo. En la biblia hay referencias a censos del pueblo
judío.
I.
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Categoría
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Chart Title
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4. ORIGEN
La estadística empieza con los grandes imperios de la antigüedad. Se
han descubierto tablillas de arcilla de la civilización babilónica (5000
a.C.), escritas en notación sexagesimal,.
Del Egipto de los faraones se tienen datos mucho más exactos: listas de
familias, de soldados, de casas, de jefes de familia y de profesiones.
Existen documentos que muestran que todo individuo tenía la
obligación de declarar cada año bajo pena de muerte, su profesión y
sus fuentes de ingreso.
II.
5. CLASES DE ESTADISTICA
DESCRIPTIVA O DEDUCTIVA: esta clase de estadística se utiliza con el
propósito de recolectar, describir y resumir un conjunto de datos
obtenidos. Estos pueden visualizarse de manera numérica y gráfica.
INFERENCIAL O INDUCTIVA: de manera contraria a la anterior, esta
clase de estadística tiene la particularidad de que a partir de los datos
muestrales que maneja.
APLICADA: Está conformada por las dos clases de estadísticas
anteriores. Su objetivo consiste en deducir resultados sobre un universo,
a partir de una muestra determinada.
ESTADÍSTICA MATEMÁTICA: se refiere al empleo de la estadística pero
desde un punto de vista formal, a través del uso de distintas ramas
propias de la matemática y de la teoría de la probabilidad.
III
6. ¡ QUE SON CUADROS DE
ESTADISTICA !
El cuadro estadístico es el arreglo ordenado, de filas y columnas,
de datosestadísticos o características relacionadas,
estadísticoes el resultado de trabajos previos ( planeamiento, recopilac
ión, tabulación,cálculos, etc ).
existen recomendaciones y normas generales para su construcción, qu
epretenden uniformizar criterios para presentar datos estadísticos.
Número de Cuadro
2.Título
3.Encabezamiento o conceptos
4.Cuerpo
5.Nota de pie o llamadas
6.Fuente
IV.
7. ELEMENTOS DE RECOLECCION
V.
Los datos estadísticos es la información que se obtiene de la
observación del fenómeno que estamos estudiando (ó a estudiar), el
cual se lleva a cabo a las personas, animales, objetos entre otros.
TABLA : Se utiliza para recolectar la información, donde se recogen los
datos de uno a uno y se clasifican y ordenan.
Todas estos instrumentos se aplicará en un momento en particular, con
la finalidad de buscar información que será útil a una investifgacion En
común. En la presente investigación trata con detalle los pasos que se
debe seguir en el proceso de recolección de datos, con las técnicas
ya antes nombradas.
OBSERVACION
ENCUESTA
ENTREVISTA
CENSO
8. IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA
La estadística resulta fundamental para conocer el comportamiento
de ciertos eventos, por lo que ha adquirido un papel clave en la
investigación. Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes
campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje
que permite comunicar información basada en datos cuantitativos.
Es tan importante que casi no existe actividad humana en que no esté
involucrada la Estadística. Las decisiones más importantes de nuestra
vida se toman con base en la aplicación de la Estadística. Pongamos
algunos ejemplos.
VI.
9. 10 LUGARES DONDE SE HACE Y
PARA SE HACE ESTADISTICA
OFICINA : se utiliza para saber como esta
la venta de algo, en como esta de
recursos economicos
COLEGIO: para mirar el promedi de los
estudiantes que pagan oensio ala fecha,
un promedio de los estudiantes q-ue faltan
CIENCIAS PURAS: es decir si tomas datos,
por ejemplo de temperatura, contra
tiempo, podrías escribir una función que las
relacione ( o aceptar la hipótesis de que
una función las correlaciona).
EN INGENIERIA : se usa mucho, pues para
poder aceptar o rechazar alguna idea
(probabilísticamente se denomina hipótesis
estadística) debes poder mostrarlo por
resultados estadísticas.
LA GENETICA: estudia la probabilidad de
obtener ciertos factores hereditarios.
EN MEDICINA: se utiliza para hacer
estimados de enfermedades cada cierto
tiempo, y así poder prevenir posibles
epidemias.
EN LAS CIENCIAS SOCIALES: se utiliza para
determinar muchos factores como la
esperanza de vida, nivel económico,
número de hijos, y poder así relacionar los
problemas sociales con posibles causas y
proporcionar soluciones ( los famosos
censos)
EN INDUSTRIA:EN INDUSTRIA, se usa como
control de calidad, ver promedio y
desviacion estandar de, pesos, grosores,
humedad, etc.
ALIMENTO ESTUDIADO: (grupo problema).
se toman estaturas al inicio, y al final.. las
diferencias entre inicio y fin se pueden
medir.
EN LA SALUD: conocimiento en el manejo
de las metodologías del análisis
demográfico y de la estadística aplicada a
los estudios de población, así como de las
distintas fuentes de información socio
demográfica que existen para apoyar el
estudio de los diferentes fenómenos.
VII.
10. ¡ QUE ES PROBABILIDAD !
La Probabilidad es la mayor o menor posibilidad de que ocurra un
determinado suceso. En otras palabras, su noción viene de
la necesidad de medir o determinar cuantitativamente la certeza o
duda de que un suceso dado ocurra o no.
Ésta establece una relación entre el número de sucesos favorables
y el número total de sucesos posibles. Por ejemplo, lanzar un dado, y
que salga el número uno (caso favorable) está en relación a seis casos
posibles (1, 2, 3, 4, 5 y 6); es decir, la probabilidad es 1/6.
La probabilidad está basada en el estudio de la combinatoria y es
fundamento necesario de la estadística, además de otras disciplinas
como matemática, física otra ciencia.
VII.
11. TEORIAS Y EXPONENTES
Los métodos estadístico-matemáticos emergieron desde la teoría de
probabilidad, la cual data desde la correspondencia entre Pascal y
Pierre de Fermat (1654). (1657) da el primer tratamiento científico que
se conoce a la materia. El Ars coniectandi (póstumo, 1713) de Jakob
Bernoulli y la Doctrina de posibilidades (1718) deAbraham de Moivre
estudiaron la materia como una rama de las matemáticas.1 En la era
moderna.
La teoría de errores se puede remontar a la Ópera miscellánea
(póstuma, 1722) de Roger Cotes y al trabajo preparado por Thomas
Simpson en 1755 (impreso en 1756) el cual aplica por primera vez la
teoría de la discusión de errores de observación
IX.
12. TECNICAS DE ANALISIS ESTADISTICO
Algunos tests y procedimientos
para investigación de observaciones
bien conocidos son:
Prueba t de Student
Prueba de χ²
Análisis de varianza (ANOVA)
U de Mann-Whitney
Análisis de regresión
Correlación
Iconografía de las correlaciones
Frecuencia estadística
Análisis de frecuencia acumulada
Prueba de la diferencia menos
significante de Fisher
Coeficiente de correlación de
Pearson
Coeficiente de correlación de
Spearman
Análisis factorial exploratorio
Análisis factorial confirmatorio
Gráfica estadística
X.
13. DICIPLINAS ESPECIALISADAS
Algunos campos de investigación
usan la estadística tan extensamente
que tienen terminología
especializada. Estas disciplinas
incluyen:
Ciencias actuariales
Física estadística
Estadística industrial
Estadística espacial
Estadística en medicina
Estadística en medicina
veterinaria y zootecnia
Estadística en nutrición
Estadística en agronomía
Estadística en planificación
Estadística en investigación
Estadística en restauración de
obras
Estadística en literatura
Estadística en antropología
(antropometría)
Estadística en historia
Estadística en ciencias de la salud
Investigación de operaciones
Estadísticas de consultoría
Estadística de la educación, la
enseñanza, y la formación
Estadística en comercialización o
mercadotecnia
Cienciometría
XI.
