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Unidad III 
Aprendizaje y 
Estrategia
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 
Enfoque de Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández 
Rojas
Las numerosas definiciones de estrategias de 
aprendizaje coinciden en los siguientes puntos: 
Son procedimientos o secuencias de acciones 
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Si bien es cierto estas 
estrategias son de 
exclusividad del 
estudiante, el docente 
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aprendizaje coinciden en los siguientes puntos: 
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Este tipo de aprendizaje y su estrategia (incluyendo las técnicas), surgieron en la 
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Unidad iii aprendizaje y estrategia. 3.2 estrategia aprendizaje frida diaz...

  • 1.
  • 2. Unidad III Aprendizaje y Estrategia
  • 3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Enfoque de Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández Rojas
  • 4. Las numerosas definiciones de estrategias de aprendizaje coinciden en los siguientes puntos: Son procedimientos o secuencias de acciones Son actividades conscientes e intencionales Si bien es cierto estas estrategias son de exclusividad del estudiante, el docente las puede fomentar partiendo de las actividades o de las mismas clases virtuales que realice.
  • 5. Las numerosas definiciones de estrategias de aprendizaje coinciden en los siguientes puntos: La decisión sobre la estrategia a utilizar depende del contexto en el que se realiza el aprendizaje Tienen un propósito determinado. Estas estrategias del estudiante son las que se le llaman proceso metacognitivos. Van dirigidas a un fin y utiliza presaberes para identificarlas y mejorarlas.
  • 6. Juan Ignacio Pozo, en la clasificación de las teorías del aprendizaje que se reviso en la unidad I, planteo una clasificación de las estrategias según el tipo de aprendizaje que se desea adquirir. Estas se componen de técnicas que se combinan de forma deliberada para un propósito definido de aprendizaje…… Acá se las presento.
  • 7. Tipo de aprendizaje Estrategia de aprendizaje Finalidad u objetivo Técnica o habilidad Por asociación Repaso Repaso simple Repetir Apoyo al repaso Subrayar Destacar Copiar Este tipo de aprendizaje y su estrategia (incluyendo las técnicas), surgieron en la presencialidad, sin embargo; se pueden utilizar en aprendizajes virtuales, por ejemplo la técnica del subrayado, al utilizar el recurso del “libro” de la plataforma, podemos indicar la búsqueda de aquellas palabras que sean detonantes en un tema determinado, esto condiciona al participante o alumno a repasar detenidamente.
  • 8. La habilidad cognitiva se va generando en la medida que se utilicen estrategias diferentes de enseñanza, entonces, el estudiante utilizará diferentes estrategias de aprendizaje. Tipo de aprendizaje Estrategia de aprendizaje Finalidad u objetivo Técnica o habilidad Por estructuración Elaboración Simple Palabra clave Imagen Rimas Códigos Compleja Analogías Metáforas Leer textos Organización Clasificar Formar categorías Jerarquizar Formar redes de conceptos Mapas conceptuales