El documento describe una experiencia educativa en la que los estudiantes practican las cuatro habilidades del idioma inglés al preparar y presentar una receta frente a la clase. Los estudiantes eligen una receta, identifican el vocabulario necesario, aprenden los pasos, y luego presentan la receta en inglés, incluyendo una introducción, demostración y respuestas a preguntas. Esta experiencia permite a los estudiantes practicar el idioma y superar el miedo escénico, mientras desarrollan sus habilidades y aprenden el tem

1. Experiencia Educativa
A través del aprendizaje vivencial los estudiantes tienen la oportunidad de
practicar las 4 habilidades del inglés, puesto que él escribe lo que necesita decir,
practica la pronunciación , lo presenta y responde a las preguntas que el docente
o sus compañeros le hagan.
Los estudiantes preparan una receta teniendo en cuenta los conocimientos
previos, ellos eligen lo que quieren preparar frente a la clase,
Luego, ellos deben identificar e indagar el vocabulario de los elementos que
utilizarán
Aprender el paso a paso de la receta, finalmente, presentarla frente a la clase
haciendo una introducción, preparación de la receta, finalización de la misma y
responder las posibles preguntas que le hagan en inglés.
En conclusión el estudiante practica el idioma, desarrollar y avanzar en la
adquisición de sus habilidades, enfrenta el temor de estar frente al público y
adquiere el concepto temático desde la practica.