1. Plan de Unidad
Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Saber específico: Lenguas extranjeras – Ingles.
Pregunta problemica:
¿Cómo lograr que los estudiantes manejen la lengua extranjera y sus diferentes
vocabularios?
Objetivo general:
Promover a los estudiantes un buen manejo del vocabulario para referirse a ellos,
su familia y su cuerpo.
Competencias:
Lingüística, sociolingüística, pragmática.
Semestre: IV
Docente: María carolina de la cruz
Intensidad horaria por semana: 4 horas
Logros:
 Identificar las diferentes partes del cuerpo utilizando el vocabulario
adecuado.
 Usar el vocabulario adecuado para referirse a su familia.
 Describir sus juguetes teniendo en cuenta el vocabulario.
 Utilizar el vocabulario adecuado para referirse a las prendas de vestir.
Indicadores de logros:
 Reconoce las parte de su cuerpo
 Identifica los miembros de su familia utilizando el vocabulario.
 Describe sus juguetes teniendo en cuenta el vocabulario.
 Relaciona las prendas de vestir teniendo en cuenta el vocabulario.

2. Estándares básicos de competencias:
Demuestro compresión de preguntas sencillas sobre mí, mi familia y mi entorno
Escribo información personal en formatos sencillos.
Metodología: trabajaremos una metodología activa en el cual implementaremos
dinámicas incentivando a los estudiantes al aprendizaje de esta segunda lengua.
Recursos: flash cards, game and sangs.
Evaluación: se evaluaran a los estudiantes permanentemente por medio de
actividades que se realizaran en clase.