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Competencia específica
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e
indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano,
participando del debate contemporáneo en psicología
respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar
sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
SENSOPERCEPCIÓN
YEIMYMORENO
ID: 100049380
TUTOR: DAVID SANCHEZ
Corporación Universitaria Iberoamericana
Piscología
Bogota D.C.
2018
 Recopile la información revisando
la bibliografía y consultando en internet.
 Busque las imágenes en internet que
evidencien 3 de las leyes de la Gestalt y una
ilusión óptica.
 -Seleccione por grupos las imágenes que
mejor describan 3 de las leyes de la Gestalt
con su respectiva justificación.
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autor, si tiene y si pertenece a alguna
clasificación específica.
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estables en la percepción visual, ya que el
cerebro cubre los Huecos o espacios para
completar la imagen, eliminando lo que no
necesita y estableciendo una guía.
 Al observar la figura nuestro cerebro es
capaz de darle una forma y generar un
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 Ley de Contraste: Esta genera un
efecto que permite que nuestro
cerebro visualice, las imágenes
mediante un contraste de color
sin dejar ambas igual de
importantes ya que sin alguna de
las dos el cerebro no podría
generar la reacción a la imagen
 Ilusión Óptica: esta consiste en una percepción errada
la figura que sucede por la interpretación de los
sentidos.
 Estas son debidas a un fenómeno cognitivo, que hace
que nuestro cerebro pueda percibir incluso la sensación
de movimiento en una figura estática.
 Esta esta atada a un fenómeno perceptivo: ya que los
colore y rayas paralelas dan la sensación de profundidad
y movimiento
 Autor: Noboyuky Kayahara
 Esta clasificada en las de movimiento, ya que su efecto
de color nos da la percepción de moverse
 Ley de la figura o Fondo: Esta depende de la
percepción con la que se mire el objeto; esta
es la ley que abarca las demás leyes de Getsal,
atreves del fondo podemos complementar el
contorno de la otra imagen.
 En ocasiones, las imágenes presentan un
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