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CARACTERÍSTICASDELNIÑO
El llanto y los movimientos son sus únicas formas
de comunicación.
Las primeras miradas o sonrisas pueden aparecer
en esta etapa.
Reconocimiento de sus personas de apego y las
primeras interacciones sociales.
Ientifican cuando sus seres más queridos
desaparecen.
Interaccionan con otros niños y juegan con ellos.
Quieren compartir sus cosas y su entorno y tener
amigos.
Desde los 3 años los pares ejercen influencia en la
socialización.
Comienza la cooperación, el sentido de solidaridad y
la aceptación de las normas de convivencia en grupo.
A partir de los 4 años, comienzan los lazos de amistad.
Va comprendiendo que los otros tienen sus
sentimientos, necesidades e intereses propios.
Mejoran sus habilidades sociales.
Suelen tener 2 ó 3 amigos(as)
especialmente del mismo sexo.
Muestran más independencia de los padres
y la familia.
Prestan más atención a las amistades.
Desean ser queridos y aceptados por sus
amigos.
Muestra interés por otros, solicita e
intercambia información.
Establecen amistades y relaciones más fuertes y
complejas con sus amigos o pares.
Acepta y disfruta relacionarse con compañeros.
Algunas veces es invitado por otros niños a jugar, a
iniciar una amistad y a trabajar.
Interactúa con otros en forma no verbal, por medio de
risas, gestos con la cabeza, diciendo adiós con la mano,
etc.
Participa de manera efectiva en discusiones activas
sobre algún tema
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 6-8 AÑOS
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 7-10 AÑOS
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 0-2 AÑOS
Interesarse y dejarse influir más por los chicos de su
edad.
Demostrar menos afecto hacia los padres; puede que
en ocasiones se muestren groseros o con mal genio.
Preocuparse más por su imagen física, la manera en
que se ven y la ropa.
Muestra capacidad para establecer empatía.
Capacidad de establecer lazos con otra persona.
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 3-5 AÑOS
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 11-12 AÑOS "
"en el aspecto social"
¿QUE ES LA
CARATERÍSTICA DEL NIÑO
EN EL ASPECTO SOCIAL?
Es el desarrollo social del niño que se
basa principalmente en la relación
madre - hijo, entorno familiar, social
y en la I.E.

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