DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

1. DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

2. DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

3. El DESARROLLO SOCIAL se refiere a la capacidad
del niño para crear y mantener relaciones
significativas con los adultos y otros niños.
 Se basa inicialmente en la relación madre-
hijo.
 Si es positiva, las relaciones posteriores serán
adecuadas
 Si la relación es negativa, a no ser que se
compense por un “sustituto adecuado” (tía,
abuela, etc.), las otras relaciones serán
diferentes, y no siempre adecuadas.
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

4.  Aproximadamente cuando el niño
puede expresar sus emociones, a través
del lenguaje, comienza a pensar sobre
las interacciones sociales.
 A partir de los 3 años el
comportamiento en la escuela y en los
juegos es un buen marcador de las
relaciones sociales
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

5. IMPORTANCIA DEL OPTIMO DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO
 El desarrollo adecuado de habilidades sociales le permite a un niño no solo hacer amigos, sino
también, a manejar la frustración, aprender y reconocer su entorno, entender y expresar emociones,
tolerar cambios en su entorno y seguir reglas.
 Un adecuado desarrollo social conlleva a potenciar en ellos un progreso apropiado de la autoestima,
mejores habilidades de comunicación, el aprendizaje de nuevas habilidades y destrezas, el respeto a
las diferencias, la asimilación de los límites y las normas y el sentido de la responsabilidad y la
empatía hacia los demás.
 Si el desarrollo es inadecuado (dejando fuera ciertos trastornos o necesidades educativas especiales)
primarán conductas negativas, inadaptabilidad al entorno, dificultades en la relación con sus pares,
el no respeto por las normas y posibles dificultades emocionales, ya que estos aspectos están
relacionados entre sí.
 Por esto, es importante potenciar y reforzar adecuadamente en la niñez las habilidades emocionales,
tanto en casa como en la escuela, ya que son los ambientes más próximos e influyentes en su
desarrollo integral.

6. DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS:
 Reconocimiento de voces, rostros y de sí
mismo
 Los primeros intercambios sociales son las
miradas y sonidos (Balbuceo).
 Identifica su figura de apego y aparece la
sonrisa social
 Entre los 8 y los 15 meses, aparecen
habilidades sociales sencillas, como el saludo,
además, las relaciones giran en torno a la
manipulación de objetos y a la exploración de
su ambiente.
ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIAL

7. DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS:
 Al término de los 2 años, el niño amplía el
numero de relaciones con los adultos, se
autoreconoce claramente, realiza el juego
paralelo con sus pares y asimila hábitos y
habilidades básicas sociales.
 Entre los 2 y los 3 años, surge el verdadero
interés social por los demás niños y con los
adultos, establece relaciones más activas y
desafiantes.
ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIAL

8. DESDE LOS 3 A LOS 6 AÑOS:
 En relación con los adultos: al inicio de
esta etapa continúa la crisis de
oposición iniciada al final del segundo
año.
 Se vuelve terco, negativo y
oposicionista.
 Siente la necesidad de situarse como un
miembro más dentro de su circulo y es
consciente del efecto que provoca, sabe
que lo observan y busca llamar la
atención, hacerse notar y valer.
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

9. DESDE LOS 3 A LOS 6 AÑOS:
 Va aumentando su autonomía en
relación al adulto.
 Desde los 3 años los pares ejercen
influencia en la socialización y aparece
más clara la relación con ellos.
 Comienza la cooperación, el sentido de
solidaridad y la aceptación de las normas
de convivencia en grupo.
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

10. DESDE LOS 3 A LOS 6 AÑOS:
 A partir de los 4 años, comienzan los
lazos de amistad, pero con rasgos
egocéntricos.
 El juego paralelo avanza hacia uno
simbólico, cooperativo y con reglas.
 Se expresan emocionalmente con sus
padres y pueden ser influenciados por
ellos.
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

11. DESDE LOS 3 A LOS 6 AÑOS:
 Va comprendiendo que los otros tienen sus
sentimientos, necesidades e intereses
propios.
 Es capaz de adaptarse a ellos en situaciones
familiares. Aunque si su propia perspectiva
está implicada en la situación, ahí no será
capaz de diferenciarla de la del otro, o de
poder manejarlas a la vez, eso es debido al
egocentrismo social que es tan marcado en
esta etapa.
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

12. EL BEBÉ A LOS DOS MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

13. Como ayudar en su desarrollo:
EL BEBÉ A LOS DOS MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

14. EL BEBÉ A LOS DOS MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

15. Como ayudar en su desarrollo
EL BEBÉ A LOS DOS MESES

16. SEÑALES DE ALARMA
EL BEBÉ A LOS DOS MESES

17. EL BEBÉ A LOS CUATRO MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

18. Como ayudar en su desarrollo
EL BEBÉ A LOS CUATRO MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

19. EL BEBÉ A LOS CUATRO MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

20. Como ayudar en su desarrollo
EL BEBÉ A LOS CUATRO MESES
¿Qué hacen los bebés a esta edad?

21. SEÑALES DE ALARMA
EL BEBÉ A LOS CUATRO MESES