Guión Literario.

1. ANIMALES
VERTEBRADOS
CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

2. CLASIFICACIÓN
SEGÚN EL
MOMENTO
TIPOS DE
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Juegos
El
aprendizaje
se basa en
juegos para
descubrir
nuevas
cosas
Público
12:38
notification
Adivinanzas
sobre
diferentes
animales
OBJETIVO:
Conocer la
clasificación y
características
de los animales
vertebrados.
Clase de Ciencias
Naturales .
Niños de 8 y 9
años.
ABP
Universidad
Israel
Realizado por:
Jimena Andrade
Yessenia Acosta
Tutora: PhD. Lena
Ruiz Empleando la cámara del
celular grabar la
clasificación de los animales
vertebrados y publicarlo en
su facebook
Cuarto año de
EGB. Paralelo A

3. El modelo y una metodología para mi tarea de
enseñanza-aprendizaje
Los Animales
Vertebrados
Modelo
Modelo de Clase
Invertida
Modelo de Clase
Centrada en el
estudiante
• Observan un video enviado al Whatshap 4to año.
• Realizan una historieta dibujada para luego subirla
en kizoa.
• El estudiante es el centro de las clases, en un
debate expone lo observado en el video.
• Realiza comics, y los unimos para crear un video.
• Crea un mapa mental en tiempo real empleando la
pizarra digital.
Método
Montesorri
• El estudiante realiza trabajo libre con materiales
didácticos.
• Los niños trabajaran con cubos didácticos con la
finalidad de afianzar los conocimientos sobre
animales vertebrados.
Método

4. Realiza un esquema-mapa mental de la teoría y modelo de enseñanza que mejor justifique su concepción.
Los Animales
Vertebrados
Teoría
Constructivista
Conectividad
• Crear una historieta y cuenta como comprendió la
clasificación de los animales vertebrados.
• Elabora cooperativamente un mapa mental en
canva.
• Trabaja en Jugando y Aprendiendo.
• Observa videos.
• Trabaja en pruebas con google forms. Enviados al
whatshap.
• Trabaja en eddpuzzle
• Observa una historieta creada en Storyboard That.
• Contesta un cuestionario elaborado en Quizzes
Metodología Metodología
ABP • Crear un video con la historieta sobre los
vertebrados, trabajo cooperativo cada grupo tiene
un tema.
• Trabajan las tareas designadas en el portal
educativo Jugando y Aprendiendo.

5. https://infogram.com/infografia-animales-vertebrados-
evaluacion-1hzj4o585y732pw?live
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10. LOS ANIMALES VERTEBRADOS
• LOS ANIMALES VERTEBRADOS
• CUARTO AÑO DE BÁSICA
• DOCENTES: ACOSTA YESSENIA M.
• JIMENA ANDRADE
• CONOCER LA CLASIFICACIÓN Y
CARACTERISTICAS DE LOS
ANIMALES VERTEBRADOS.

11. Observe con atención…

13. MAMÍFEROS
• OBSERVAR Y COMENTAR
• Qué otras características conoce
de los animales mamíferos?
• Digan un ejemplo.

14. REPTILES
• OBSERVAR Y COMENTAR
• Qué otras características conoce
de los animales reptiles?
• Digan un ejemplo.

15. ANFIBIOS
• OBSERVAR Y COMENTAR
• Qué otras características conoce
de los animales anfibios?
• Digan un ejemplo.

16. PECES
• OBSERVAR Y COMENTAR
• Qué otras características conoce
de los peces?
• Digan un ejemplo.

17. AVES
• OBSERVAR Y COMENTAR
• Qué otras características conoce
de las aves?
• Digan un ejemplo.

19. BIBLIOGRAFIA
• http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital/busqueda?sear
ch=vertebrados
• https://jugandoyaprendiendo-es.webnode.es/conocimiento-del-medio/tema-
3/animales-vertebrados-e-invertebrados/
Hilje, L., & Monge, J. (1988). Lista preliminar y consideraciones generales acerca de los animales vertebrados
plaga en Costa Rica. Manejo Integrado de Plagas, 10, 39-52.
MARTÍN FRAILE, B. y RAMOS RUIZ, I. (2008) La vida y el pensamiento del docente: testimonio
de la memoria, patrimonio educativo, en JUAN BORROY, V. Museos pedagógicos. La memoria
recuperada. Huesca, Museo Pedagógico de Aragón.
Schunk, D. H. (1997). Teorías del aprendizaje. Pearson educación.
Joyce, B. R., Weil, M., & Calhoun, E. (2002). Modelos de enseñanza.
Ministerio de Educación (2016). Nuevo currículo de la Educación General Básica. Ecuador: Don Bosco
Editorial.Ministerio de Educación (2016). Estándares de Calidad Educativa, Aprendizaje, Gestión Escolar,
Desempeño Profesional e Infraestructura. Ecuador