Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Planeación de Matematicas
1. Centro Regional de Educación Normal
“Javier Rojo Gómez”
Bacalar, Quintana Roo
Escuela: Clave: Localidad:
Practicante: Turno: Matutino Grado: 4°
Periodo de aplicación: 14, 16 al 18 de Octubre de 2013 Bloque: I
MODALIDAD
Plan de Clase
ASIGNATURA TEMAS/SUBTEMAS
Matemáticas Ubicación espacial.
Análisis de la información.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Interpreta y diseña trayectorias. Lea planos y mapas viales.
Resuelva problemas de valor faltante en los que se da el valor unitario, o se
pregunte por él, mediante distintos procedimientos.
COMPETENCIAS Expresa, representa e interpreta información contenida en una situación de
ubicación.
Adquiera la confianza suficiente para explicar y justificar los procedimientos
y soluciones encontradas, mediante argumentos a su alcance.
SITUACIÓN DIDÁCTICA “comprende su ubicación en un espacio geográfico”
“Analiza la información y escribe el valor faltante”
2. Lunes 14 de Octubre
Inicio Comenta en grupo ¿qué es un plano? ¿qué elementos tiene un plano? ¿cómo nos ubicamos en un
plano?
Desarrollo Observa el plano y localiza los puntos cardinales.
Describe la ruta para llegar del Estadio Olímpico al Centro de Antropología.
Cierre Elige dos lugares del mapa y redacta la ruta que debe seguirse para llegar al lugar que elegiste.
Materiales Plano grande de una pequeña parte de la ciudad de México.
Evaluación Participación en clase.
Redacción de ruta de los lugares que elegiste.
Miércoles 16 de Octubre
Inicio Participa en la dinámica “El robot”
Desarrollo Observa el croquis y contesta las siguientes preguntas:
Si Juanito está en la puerta del Estadio y quiere dirigirse a la farmacia, ¿qué trayectoria en cuadras debe
seguir?
Cierre Compara tus respuestas con un compañero.
Materiales 30 fotocopias de ejercicios
Evaluación Ejercicios de fotocopias.
Jueves 17 de Octubre
Inicio Participa en la dinámica “Conejos y madrigueras” para formar trinas.
Desarrollo De manera grupal completa la tabla mediante el siguientes ejercicio:
Para poner una losa de concreto se prepara una mezcla de cemento, arena y grava. Por cada bulto
de cemento los albañiles agregan 4 botes de arena y 5 botes de grava. Anota en la tabla las
cantidades que faltan.
3. BULTO DE CEMENTO BOTES DE ARENA BOTES DE GRAVA
1 4 5
2
16
30
3
Cierre Resuelve el siguiente ejercicio de manera individual. Para poner una losa de concreto se prepara una
mezcla de cemento, arena y grava. Por cada bulto de cemento los albañiles agregan 4 botes de
arena y 5 botes de grava. Anota en la tabla las cantidades que faltan.
Materiales A lamina con el ejercicio de la central camionera.
30 fotocopias del ejercicio de losas de cemento.
Evaluación Preguntas del primer ejercicio.
Resultados del segundo ejercicio.
Viernes 18 de Octubre
Inicio Intégrate en binas mediante fichas con imágenes.
Desarrollo Contesta en equipos los ejercicios de Información de distintos portadores.
Cierre Comenta tus resultados en grupo.
Materiales 30 fichas de 15 imágenes diferentes.
30 fotocopias de ejercicios.
Evaluación Trabajo en equipo.
Respuesta de los ejercicios de fotocopias.
Observación y Adecuación Curricular