Este documento describe un taller de colaboración entre abuelos y nietos en una escuela infantil. El taller tiene como objetivos fomentar el trabajo en equipo, la colaboración entre la escuela y las familias, y reforzar los vínculos familiares. En el taller, los abuelos ayudarán a los niños a fabricar juguetes llamados "pomperos" utilizando materiales como limpiapipas y bolas de madera, y luego jugarán con los nuevos juguetes en el patio de la escuela.

1. Taller de colaboración con familias
Yolanda Blanco Arribas
Educación y sociedad
Curso 2018/2019
Prof.: Ricardo Fernández
“LOS ABUELOS
VIENEN AL
COLEGIO”

2. INTRODUCCIÓN.
La participación de familiares en los colegios es muy
importante para la educación de los alumnos.
Además los abuelos son un gran apoyo para los
padres con los hijos.
Habitualmente los nietos y abuelos
comparten un fuerte vínculo
emocional, son una figura muy
enriquecedora, transmisora de valores,
experiencias y conocimiento.

3. JUSTIFICACIÓN.
Decreto 67/2007, de 29-05-2007, por el que se
establece y ordena el currículo del segundo
ciclo de la Educación Infantil en la
Comunidad de Castilla-La Mancha.
Artículo 9. Tutoría:
“La educación en el segundo ciclo de la
Educación Infantil se concibe como un proceso
compartido con las familias que se ha de
favorecer desde el centro (…)”

4. OBJETIVOS.
 Trabajar en equipo para que los
niños fabriquen su propio juguete
 Fomentar la colaboración con las
familias en el colegio.
 Enriquecer la relación familia-
escuela.

5. ¿EN QUÉ CONSISTE LA PROPUESTA?
TALLER DE
POMPEROS
Actividad de colaboración con los
abuelos de los alumnos del aula.

6. PROCEDIMIENTO.
1º. Desde el colegio se pedirá a
los abuelos o abuelas de los
alumnos del aula que acudan al
próximo taller para fabricar con sus
nietos un juguete.

7. 2º. La maestra tendrá preparado el
material necesario para el taller:
 Limpiapipas.
 Bolas de madera.

8. 3º. Los niños, con ayuda de sus abuelos,
deben dar forma de corazón o circulo al
limpiapipas y a continuación adornar,
introduciendo bolas de madera, el “mango”
de su nuevo juguete.

9. 4º. Cuando todos hayan terminado de hacer
los pomperos, saldremos al patio y
jugaremos con los nuevos juguetes.
La maestra hará una mezcla de agua y
jabón para que abuelos y
niños jueguen a hacer pompas
con los nuevos juguetes.

10. 5º. Tras el juego en el patio, en la asamblea,
los abuelos y abuelas responderán a
algunas preguntas:
• ¿Con que juguetes jugabais de pequeños?
• ¿Los fabricabais vosotros mismos?

11. CONCLUSIONES.
Esta actividad facilita la interacción
entre pequeños y mayores, creando
situaciones de juego entre abuelos y
niños.
También los niños van a descubrir el
valor de sus abuelos, la ayuda y las
experiencias que pueden
proporcionarles.

12. FIN