1. “2012, AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”
ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN”

2. TEMA: Cuidado de la salud y el medio ambiente enfocado al establecimiento escolar.
1. SIENTE.
Dentro de la comunidad se han detectado una gran variedad de situaciones desagradables que a continuación
numeraremos:
 La contaminación de ríos con desechos orgánicos e inorgánicos.
 Las tuberías de aguas negras se tapan por la gran cantidad de basura.
 La gente adulta y joven tira basura en la calle.
 Dentro de la escuela se genera una gran cantidad de basura, pero más en el recreo por lo que consumimos.
 Las personas que se encargan de la limpieza en mi localidad y dentro de la escuela no saben qué hacer con
tanta basura.
 La basura da un mal aspecto a los lugares públicos.
 Gastamos mucho dinero por las cosas que consumimos y una parte se va a la basura (platos desechables).
Considerando las problemáticas, nuestro equipo se puso a pensar de qué manera podemos contribuir con nuestra
comunidad para mejorar su aspecto; empezando por nuestra comunidad escolar “demos un ejemplo a los demás”
2. IMAGINA.
Se pretende que el establecimiento escolar deje de vender alimentos con los platos de unicel y sustituirlos por
platos de plástico, que se pueden reutilizar lavándolos simplemente. Con esto se pretende bajar la cantidad de basura y que los
precios de los alimentos se mantengan y no los aumenten debido a la alza de precios.
Por otra parte separar la basura a la hora del recreo, en orgánica e inorgánica; de esta manera utilizar la basura orgánica como
abono para nuestras plantas y árboles.
Desde el aula se creará un hábito de limpieza, platicando con los compañeros maestros y sus alumnos, de mantener limpio el
salón y el patio escolar.
Todo esto se pretende alcanzar para el día 27 de enero del 2012.

3. 3. HAZ.
¿Qué actividades vamos a realizar?
Platicar nuestro proyecto a los directivos y maestros de nuestra escuela (04 de octubre de 2011).
Platicar con los encargados del establecimiento escolar y los padres de familia para concientizarlos de la situación. (31 de
octubre de 2011).
Platicar con nuestros compañeros acerca de la actividad a realizar. (04 de noviembre de 2011).
El propósito de las pláticas servirá para adquirir los contenedores de basura, platos en donde comerán ahora los compañeros y
maestros, y los letreros para separar la basura y así ciudad la imagen de nuestra querida escuela.
Todo lo anterior se adquirirá con ayuda de padres de familia, negocios que rodean la escuela, los encargados de la tiendita
escolar, maestros y compañeros.
A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN LAS EVIDENCIAS:
Ilustración 1. LOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y MAESTRO
Ilustración 2. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA DESTAPAN Y LAVAN LOS
GESTIONAN PARA CONSEGUIR TAMBOS.
TAMBOS

4. Ilustración 3. LOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y MAESTROS
PINTAN LOS TAMBOS .
Ilustración 4. PADRES PINTANDO Y PARTICIPANDO.

5. Ilustración 5. ALUMNOS PARTICIPAN EN DICHA ACTIVIDAD.
Ilustración 6. ALUMNOS TRABAJAN DE MANERA CONJUNTA PARA
LLEGAR AL FIN DEL PROYECTO.

6. Ilustración 7. ¡¡¡TRABAJO TERMINADO!!!
Ilustración 8. MAESTROS Y ALUMNOS REALIZAN LAS PLATICAS Y FOMENTAN EL
HABITO DE MANTENER LIMPIO SU SALÓN, MARCANDO CON CARITAS SONRIENTES
A QUIENES TIENEN EN BUENAS CONDICIONES SU SALÓN Y CARITAS TRISTES A
QUIENES LES FALTA LA LIMPIEZA.

7. COMENTARIOS REALIZADOS


POR LOS PADRES DE FAMILIA
Los alumnos supieron trabajar en equipo y lo demostraron.
Estos niños son el futuro de nuestro país y si siguen así lograrán muchas cosas.
 La gestión que realizó el maestro fue un punto de partida importante.
 Fue difícil el trabajo, pero al final supieron salir adelante.
 Se realizó un verdadero trabajo en equipo, me gusto mucho.
 La escuela se ve diferente y más bonita.
 Agradecemos a todas las personas que participaron en este proyecto.
 En verdad se utilizaron ya platos de plástico y se ve más limpia la escuela.