MATERIALES DE AULA

1. TEMA 3
YOLANDA RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ
CPI PADRE CLARET DE PALENCIA

2. Clases de Palabras
Sustantivos
Adjetivos
Determinantes
Pronombres
Verbos
Adverbios
Elementos de enlace

3. Los
Pronombres

4. Definición
El pronombre es una clase de palabra variable
que sustituye al nombre y puede realizar sus
mismas funciones
Ejemplos
Yo fui a comprar un regalo para Angélica / Yo fui a comprar
un regalo para ella.
Juan se fue al Norte / Él se fue al Norte.

7. • Desde el punto de vista del significado, es una palabra
que carece de significado propio, adopta el del
nombre al que sustituye (porque se ha nombrado ya,
o se va a nombrar)
• Mi equipo es muy bueno, pero éste también
Esos van a ser vuestros sitios
Las sílabas: el, la, lo, los, las, son unas veces artículos y otras
pronombres.
Son artículos cuando van delante del nombre:
Sin embargo son pronombres cuando van solos y sustituyendo al
nombre.

8. Los pronombres pueden ser:
• Personales
• Demostrativos
• Posesivos
• Indefinidos
• Numerales
• Interrogativos
• Exclamativos
• Relativos.
Teniendo en cuenta el significado y la función, podemos
hablar de distintos tipos de pronombres.

9. Yo, Tú, Usted,Él, ella
Nosotros, nosotras, vosotros, vosotras,
Ellos y ellas
Los Pronombres
Personales

11. PRONOMBRES PERSONALES.
Los pronombres son palabras que
señalan o sustituyen a otras que ya se
han nombrado, hay femeninos y
masculinos, singulares y plurales.
Son las palabras que sirven para nombrar a los
seres u objetos sin utilizar sustantivos. Podríamos
decir que son palabras que sustituyen a los
nombres.
Pronombres es la palabra que se pone en vez
del nombre para evitar su repetición.

12. El pronombre personal cambia dependiendo
del género de la persona o cosa a la que se
refiere.
Ejemplo:
Yo camino
Tú recitas
Ellos bailan
Nosotros cantamos
Vosotros hacéis mal

13. Pronombres Personales
•Nosotros –
Nosotras
•Vosotros - Vosotras
•Ellos - Ellas
•Yo
•Tú
•El – Ella
Singular Plural
MASCULINO FEMENINO
El Ella
MASCULINO FEMENINO
Nosotros
Ellos
Nosotras
Ellas

14. Ejemplos
bailas con Juan.
camino hacia la casa.
iremos al colegio.
verías la televisión.
juegan a las muñecas.
toca piano.

15. LOS PRONOMBRES PERSONALES
• Cuando nombran a la persona o personas que
hablan , los pronombres son de primera
persona.
• Cuando nombran a la persona o personas que
escuchan , los pronombres son de segunda
persona.
• Cuando nombran a la persona u objeto que no
es ni quien habla ni quien escucha , los
pronombres son de tercera persona.

16. Me compré el perro
que vimos
El que habla
1era persona
Con quien se
habla
2da persona
De lo que se
habla
3era persona

17. Pronombres personales

18. CLASES DE PRONOMBRES PERSONALES
• Hay dos clases de pronombres
personales: tónicos y átonos.
• Los pronombres personales tónicos
pueden aparecer solos. Por ejemplo, en respuesta a
una pregunta:¿Quién sabe la respuesta? Yo
• Los pronombres personales átonos ,
en cambio , nunca aparecen solos , siempre
acompañan a un verbo. Por ejemplo: Ana lo miraba
Cuando los pronombres personales átonos siguen al verbo,
se unen a él y forman una sola palabra. Por ejemplo: Míralo

23. FORMAS DE LOS PRONOMBRES
PERSONALES
PRIMERA
PERSONA
SEGUNDA
PERSONA
TERCERA
PERSONA
SINGULAR TÓNICOS YO,MÍ,
CONMIGO
TÚ,USTED,TI,
CONTIGO
ÉL,ELLA,SÍ,
CONSIGO
ÁTONOS ME TE SE,LO,LA,LE
PLURAL TÓNICOS NOSOTROS,
NOSOTRAS
VOSOTROS,
VOSOTRAS,
USTEDES
ELLOS,ELLAS,SI
CONSIGO
ÁTONOS NOS OS SE,LOS,LAS,LES

24. Actividad.
• Completa con el pronombre
personal adecuado:
• ¡______ estoy triste!
• ______ miran la playa.
• ______ son muy lindas.
• ______ dijiste eso.
• ¡______ somos los mejores!

29. De la misma forma, también existen algunos casos en los que las
normas de acentuación no se cumplen y debemos acentuar palabras
que en un principio no llevarían tilde. Es el caso de los pronombres
interrogativos y exclamativos -directos e indirectos- que se utilizan a la
hora de hacer preguntas o indicar exclamación.
"¿Cómo te llamas?" según la normativa al tratarse de una
palabra llana terminada en vocal, no debería llevar acento gráfico,
pero sí tenemos que ponerlo para señalar que se trata de una
pregunta.
Lo mismo ocurre con "¡Cuántas cosas!", donde acentuamos un
vocablo llano acabado en -s.

33. ¿Quién eres?"
“¡Quién pudiera tener esa fórmula!“
"¿Qué te puedo dar?"
“¡Qué quieres que te diga!”
“¿Dónde nace el río Ebro?”
“¿Cuándo vas a venir?”
“¡Cuándo te darás cuenta de esto!”
“¿Cuánto suman dos más dos?"
“¿Cuántas cartas tengo?”.
“¡Cuánta basura!”
“¿Cuál de estos recipientes está lleno?”
“¿Cómo acentuar palabras?”
“¡No sé cómo vino a parar aquí!”
Estas palabras no se acentúan
en los demás casos:
Quien venga conmigo ganará
un premio".
"Mira que cielo más azul."
“Cuando amanece la luz es
suave.”
“Cuanto más acelero más
miedo tengo.”
“El pájaro está donde
corresponde: en el nido.”
“Tal cual te lo cuento.”
“Esta silla es como la otra,
pequeña.”

50. LA SINALEFA

55. MIDE LOS
VERSOS

61. LA PRIMAVERA BESABA...
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
Antonio Machado

64. Elementos del Verso
1. Medida: Se entiende por medida el número de sílabas métricas.
Las sílabas métricas son parecidas a las sílabas gramaticales teniendo
en cuenta:
a) La sinalefa: Consiste en la fusión en una sola sílaba de la
vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
b) Ley del acento final:
2. Rima: Es la igualdad de sonidos de dos o más versos a partir de la
última vocal acentuada.
3. Pausa: Al final de cada verso se produce una pausa o parada.
4. Ritmo: Consiste en la armónica disposición de los acentos en los
versos.

66. LA PRIMAVERA BESABA...
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
Antonio Machado

67. • En los montes más oscuros
• que tiene la morería
• lavaba una mora guapa,
• lavaba una mora linda.
• 5 Lavaba su linda ropa
• tendía en las alegrías
• y vio en ella un caballero
• que estas palabras decía:
• —Apártate, mora guapa,
• 10 apártate, mora linda,
• que va a beber mi caballo
• agua clara y cristalina.
• —No soy mora, caballero,
• que soy cristiana cautiva:
• 15 me cautivaron los moros
• el día de Pascua Florida
• en el jardín de mi casa
• jugando con mis amigas
• y de nombre me pusieron
• 20 Blancaflor de Alejandría.
• —¿Te quieres venir conmigo
• a los montes de la Oliva?
• —Y mi ropa, caballero,
• ¿dónde yo la metería?
• 25 —La de hilo y la de holanda
• en mi caballo vendría
• y la demás, inferior,
• río abajo la echaría.
• —Y mi honra, caballero,
• 30 ¿dónde yo la metería?
• —En la punta de mi espada
• y en el corazón metida.
• Al subir aquellos montes,
• la mora llora y sufría.
• 35 —¿Por qué lloras, mora guapa?
• ¿Por qué lloras, mora linda?
• —Lloro porque en estos montes
• mi padre a cazar venía
• y a mi hermano Bernabé
• 40 de compañero traía.
• —¿Y qué oigo, madre santa?
• ¿Y qué oigo, madre mía?
• Creyendo traer esposa,
• traigo a mi hermana cautiva.
• 45 Abra usted la puerta, madre,
• balcones y galerías,
• que aquí le traigo a su hija,
• la que usted tanto quería,
• la que le quitaba el sueño
• 50 de noche y también de día.