NUESTRO COMPORTAMIENTO, UNA RESPUESTA AL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

1. NUESTRO COMPORTAMIENTO,UNA RESPUESTA
AL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO
El desarrollo del sistema nervioso es secuencial.
Se observan dos momentos de gran trascendencia:
- La neurogénesis: precisa y secuencial.
- La maduración: se da el crecimiento neuronal y la maduración.

2. Las regiones cerebrales
Se forman
Tiempos precisos
Inicia Finaliza
Partes caudales
más primitivas
Las estructuras más complejas como la
corteza cerebral
por por
Se extiende
Explaye dorsalmente
Lóbulo Parietal-occipital-temporal
maduración de
Sentido Occipto-frontal
Lóbulos frontales

3. “Hay evidencias de actividad refleja primitiva alrededor de la piel de la boca
hacia la sexta semana de gestación. Luego se extiende a la cara, palmas de
las manos y tórax. Hacia la semana 12, toda la superficie del cuerpo es
sensible excepto la espalda y coronilla, por lo que la aparición de respuestas
reflejas es cráneo-caudal”
Carlson (2000)

4. Al nacimiento, el nivel de desarrollo del SN del
neonato suele ser evaluado por el pediatra atravéz
de conductas motoras simples y reflejas.

5. El desarrollo de la complejidad de la corteza cerebral se
correlaciona con el desarrollo de conductas
cognitivamente más elaboradas.

6. Estos cambios comportamentales se correlacionan
con un mayor desarrollo de conexiones, entre las
áreas cerebrales; principalmente entre la
asociación.
(Spreen et al, 1995).

7. EL COMPORTAMIENTO Y LA MADURACIÓN DEL CEREBRO
1. El desarrollo de las funciones cognitivas son paralelas a su
maduración cerebral .
2. El proceso de maduración sigue un eje vertical de las
estructuras subcorticales a las estructuras corticales ,dentro de
la corteza mantiene una dirección horizontal ;de las zonas
primarias a las regiones corticales de asociación , que implican
una maduración intrahemisferica .

8. CADA HEMISFERIO SE ASOCIA CON FUNCIONES MAS
ESPECIFICAS :
El hemisferio izquierdo es muy hábil en el
reconocimiento de fonemas.
El hemisferio derecho es hábil en la prosodia
(representación emocional de los sonidos).

9. Está especialización está presente desde el nacimiento y se
acentúa con la maduración cerebral.
El cerebro de un niño se diferencia del de un adolescente en
que esté último posee más conexiones nerviosas.
El desarrollo de la sustancia blanca es un índice de
maduración cerebral asociado a un mejor desempeño
cognitivo, documentado con métodos de neuroimágenes.