el trabajo final del diplomado de docente tecnológico.

1. •Nombre
Rosana Hernandez
•Tema
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al
aula?
•Curso
Docente tecnológico
•Tutor
Anaitis Cabrera
•Fecha: 23/12/2016

2. Introducción
 ¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de
herramientas tecnológicas al aula?
La revolución educativa no es posible sin la integración de las
herramientas tecnilógicas, porque un docente que no maneja la
tecnología y la comunicación esta en desventaja con relación a los
alumnos que han nacido en la era de la tecnología. La tecnología
avanza en la vida cotidiana mas rapido que en la escuelas (en otros
tiempos los alumnos tenia que desplazarce a lugares lejanos a buscar
información en las biblioteca, ahora lo pueden hacer desde su casa a
travez del celular, table, pc etc.) Por eso el ministerio de educación ha
implementado la capacitación de los docentes en el área tecnológicas.

3. La tecnología como necesidad en la
educación.
 Hoy dia las estructuras educativas se encuentran en la
necesidad de adaptarse a los acondicionamientos de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación en
su tarea diaria de formar a sus alumnos.

4. La incorporación de la tecnología en la
formación de los docentes
 Por eso el ministerio de educación ha implementado la
capacitación de los docentes en el área tecnológicas, para
que de un mayor uso a las heramientas de la tecnología que
ha revolucionado la práctica de la enseñanza en la
educación.

5. Cambio tecnológicos que han revolucionados
la educación
 La utilización de las nuevas tecnologías interactivas en la
enseñanza, al igual que las de cualquier otro medio
audiovisual, debe servir al profesor para superar el modelo
comunicativo tradicional y conseguir un máximo nivel de
interacción entre los alumnos y las asignaturas.

6. Factores para lograr mejor uso uso de la TIC
segun UNESCO
 - Alumnos y docentes deben tener suficiente acceso a las
tecnologías digitales y a Internet en los salones de clase,
escuelas e instituciones de capacitación docente.
 - Alumnos y docentes deben tener a su disposición
contenidos educativos en formato digital que sean
significativos, de buena calidad y que tomen en cuenta la
diversidad cultural.
 - Los docentes deben poseer las habilidades y
conocimientos necesarios para ayudar a los alumnos a
alcanzar altos niveles académicos mediante el uso de los
nuevos recursos y herramientas digitales” (UNESCO,
1998:16)

7. Herramientas tecnológicas que nos
ayudaran ha revolucionar nuestra
práctica docente

8. Tecnológias emergentes aplicadas
en la educación.
 Los entornos virutales juntos con las nuevas
metodología y concepto en el ambito de la tecnología
emergente son herramientas valiosas para el
aprendicajes de los alumnos.

9. Conclusión
 En conclusion , no se puede lograr una revolucion
educativa sin la integracion de las herramientas
tecnológicas ya que todo se basa en el uso de la
misma. Por eso los paises donde no se le da
importancia a la tecnológia en el sector educativo no se
desarrolla en los aprendizaje esperado no dan los
resultados favorables en el mismo.
 Por eso en nuestro pais esta la propuesta de una
república digital con el fin de quitar las barreras que
impiden el acceso en nuestro sistema educativo

10. Bibliografía
 https://www.google.com.do/imghp?hl=es&tab=wi&ei=
72FdWPjJIsjHmQHr3qSoBQ&ved=0EKouCBUoAQ
 http://www.itla.edu.do/cv/
 http://www.raco.cat/index.php/dim/article/viewFile/2
47588/331527

11. Fin
Gracias por su lectura