1. TECNOLOGIA E INFORMATICA
ESPECIALIDAD 7
HEIDY PATRICIA ORJUELA PEDRAZA
DOCENTES TECNOLOGIA E INFORMATICA TERCERO DE PRIMARIA
INGRID PAMELA GARCIA JIMENEZ
INTENSIDAD MATRIZ DE
CONTENIDOS TEMA OBJETIVO COMPETENCIA ACTIVIDAD DE LA CLASE
HORARIA EVALUACION
Para iniciar nuestra actividad, realizaremos una
serie de preguntas generadoras como por ejemplo:
¿Qué saben de la historia del computador?
¿Cuál creen que fue la primera maquina que
existió? ¿Para que fue creada esta
MOTIVACION herramienta? ¿En donde
creen que existió la primera computadora?, etc.
Posteriormente los estudiantes realizaran alguna
representación grafica (dibujos) donde evidencie su
versión del origen de la computadora.
Reconoce la
evolución del
computador
Luego de que hayan realizado su propia versión
EVOLUCION DEL Identifica los cambios acerca de la historia de la computadora, se realiza
DESARROLLO una lluvia de ideas , luego realizarán en una hoja el
COMPUTADOR Identificar la del computador para
EVOLUCION DEL COMPUTADOR DE LA CLASE
2 DESDE 1945 evolución del brindar y optimizar las dibujo, teniendo en cuenta lo expuesto en clase.
DESDE 1945 HASTA LA ACTUALIDAD
HASTA LA computador. comunicaciones en la
ACTUALIDAD humanidad.
Elementos que han contribuido en la evolución del
RECURSOS
computador (ábaco, máquina registradora y
TECNICO
calculadora)
Identifica
primeras
maquinas de la
evolución del
Cada estudiante pasará al frente con su dibujo para computador
EVALUACION exponer la evolución del computador, teniendo en
cuenta el primero hasta el que tiene en casa.