El documento presenta un estudio realizado por 10 integrantes sobre los modos de intervención de los padres en el conflicto que supone el consumo excesivo de pantallas por parte de los hijos. El estudio forma parte de un programa de profesionalización para docentes de educación preescolar en una universidad venezolana. El documento analiza cómo los padres pueden socializar el uso del televisor, celular e internet con sus hijos y fomentar la autonomía y criterio propio de los niños en relación al consumo de pantallas.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÒN PARA DOCENTES
EN SERVICIO DE EDUCACIÒN PREESCOLAR
MODOS DE INTERVENCIÒN DE LOS
PADRES EN EL CONFLICTO QUE SUPONE
EL CONSUMO DE PANTALLAS
Barquisimeto, julio de 2018

2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÒN PARA DOCENTES
EN SERVICIO DE EDUCACIÒN PREESCOLAR
MODOS DEINTERVENCIÒN DELOS PADRES ENEL
CONFLICTO QUE SUPONE EL CONSUMO DE PANTALLAS
Integrantes:
Yusmery Liscano
Nelly Torres
Diana Reyes
María Galíndez
Rosa Bueno
Yajaira Perozo
Elizabeth Serrón
Francis Angulo
Alvaro Landaeta

3. INTERVENCION DE LOS
PADRES EN EL
CONFLICTO QUE
SUPONE EL CONSUMO
DE PANTALLAS
Socializad
Televisor
Celular Internet

4. Hijos
Padres
Tecnología
INTERVENCION DE LOS
PADRES EN EL
CONFLICTO QUE
SUPONE EL CONSUMO
DE PANTALLAS

5. Fomen
tar la
auton
omiaCriteri
o
propio
APRENDIZAJE
DE SUS PADRES
INTERVENCION DE LOS
PADRES EN EL CONFLICTO
QUE SUPONE EL CONSUMO DE
PANTALLAS

6. Los que no puedan mantener el
ritmo de la revolución tecnológica,
se encontrarán con que ellos
mismos se han vuelto
obsoletos. "Riesgo calculado"
(1992), Katherine Neville