Este documento presenta un resumen de los objetivos y estrategias del proyecto educativo de Reina Guanotoa para el período 2014-2017. Los principales puntos incluyen: 1) universalizar el acceso a la educación inicial y fortalecer la infraestructura educativa; 2) mejorar la calidad de la educación en todos los niveles a través de estándares más altos y currículos culturalmente relevantes; y 3) potenciar el rol de los docentes mediante su mejor formación y capacitación continua.

1. Proyectos.
Reina Guanotoa.
Tutor: Dr. Gonzalo Remache.
Enero del 2014

2. Introducción.
 En el período de 2013 al 2017, se privilegia el
conocimiento, que lo denomina recurso infinito al
recurso material. Esto se conseguirá potencializando la
equidad en la educación.

3. Universalización en el acceso a la
educación.
 Fortalecer la cobertura de la educación inicial,
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aplicando el modelo de desconcentración territorial.
Dotar o repotenciar la infraestructura y el uso
adecuado de los TIC.
Garantizar el acceso a recursos educativos.
Regular el cobro de los servicios de educación
particular.
Eliminar prácticas discriminatorias.
Difundir métodos de enseñanza y establecer el rol de
los hogares.

4. Universalización en el acceso a la
educación.
 Promover los hábitos de lectoescritura fuera de las
aulas.
 Generar espacios de encuentro de intercambio de
conocimiento.
 Generar campañas del buen vivir.

5. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades
 Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de
acreditación y evaluación en todos los niveles de
educación.
 Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la
gestión de las instituciones educativas.
 Generar mecanismos para eliminar todo tipo de
violencia en las instituciones educativas.
 Desarrollar mallas curriculares que reflejen la historia
y presente de los pueblos.

6. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades
 Asegurar en los planes educativos la inclusión de
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actividades que motiven el interés por la ciencia.
Mejorar la oferta académica, de acuerdo a la realidad
productiva del país.
Promover la educación laica.
Impulsar la participación de la comunidad educativa
en la gestión educativa.
Los planes y programas deben apoyar la educación
física y formación artística.

7. Potenciar el rol de los docentes y
otros profesionales en la educación
 Mejorar la oferta de la formación de los docentes y
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
otros profesionales de la educación.
Fomentar la actualización continua de los
conocimientos de los docentes.
Establecer mecanismos de formación y capacitación en
lenguas ancestrales.
Capacitar a los docentes en los procesos de
alfabetización y alfabetización digital.
Generar programas de becas para los docentes.

8. Potenciar el rol de los docentes y
otros profesionales en la educación
 Generar mecanismos que permitan revalorizar social y
económicamente a los docentes.
 Fortalecer los mecanismos de calificación.
 Fortalecer el rol de los docentes en la formación de
profesionales responsables.
 Establecer mecanismos de capacitación a los docentes
en el lenguaje braile.

9. Interacción recíproca entre la educación, el
sector productivo y la investigación científico.
 Generar oferta educativa para la innovación social.
 Promover el dialogo para el desarrollo de la
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investigación.
Promover la transferencia e innovación tecnológica.
Ampliar la inversión pública y los mecanismos de
cooperación.
Articular el bachillerato, la educación superior la
investigación y el sector productivo.
Promover la formación técnica en áreas prioritarias.

10. Interacción recíproca entre la educación, el
sector productivo y la investigación científico.
 Impulsar políticas para el desarrollo de tecnologías de
la información.
 Asegurar una efectiva transferencia de tecnología .
 Incentivar mecanismos de financiamiento para la
investigación.
 Promover encuentros interculturales.