1. RELACIÓN CON LAS DISTINTAS DIMENSIONES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
SABER: Se distinguen contenidos conceptuales
orientados al desarrollo del conocimiento.
SABER HACER: Contenidos procedimentales o
de habilidades orientados al desarrollo de
habilidades.
SABER SER: Contenidos actitudinales o
valorativos orientados al desarrollo de actitudes
para la formación personal.