ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL

1. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
PRÁCTICA LABORATORIO - S05 YULIANA VARGAS GARCIA
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2. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
PRÁCTICA LABORATORIO - S05 YULIANA VARGAS GARCIA
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL
RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO
IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO
MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA
CANTANDO Y SINTIENDO
HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL
ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA MUSICAL
JUGUETES O MATERIALES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA MUSICAL
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL
EL IMÁN
EL IMÁN 1:
El IMÁN 2:

3. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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INTRODUCCIÓN
Howard Gardner propone el modelo de las inteligencias múltiples. Este modelo
propugna que no existe una única inteligencia, sino una multiplicidad de varias,
concretamente siete: lógica, lingüística, espacial, interpersonal, kinestésica, musical e
intra-personal.
Hemos elegido la inteligencia musical porque nos parece un tema muy
atractivo para trabajar con niños de primaria, ya que la música puede ser un
recurso divertido y ameno con lo que trabajar ejercicios didácticos.
La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales.
Consiste en tener la capacidad y los recursos técnicos para, utilizando materiales
musicales, expresar las situaciones humanas; dar, sin palabras, todo aquello que ya
no pueden decir las palabras pero sí la música.
Nuestro equipo ha desarrollado una serie de
actividades que trabajan la inteligencia musical, las cuales
pueden tener una duración y un nivel acorde a las
características del aula, según crea conveniente el profesor o
profesora.

4. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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OBJETIVOS
A. Desarrollar la imaginación.
B. Llevar situaciones cotidianas al aula musical.
C. Convivir y trabajar en equipo.
D. Expresar emociones y sentimientos.
E. Aprender y practicar las cualidades del sonido (altura, timbre intensidad y
duración).
❖ Interiorizar el ritmo de la música y expresarlo de diferentes formas.
❖ Ejercitar la memoria.
❖ Ejercicio de tolerancia ante las opiniones del resto de compañeros.
❖ Apreciar la música como expresión artística y cultural.
❖ Desarrollar el oído musical.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA MUSICAL
RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO
Es una actividad que consiste en escuchar diferentes ritmos de diversas partes del mundo,
y tratar de identificar la mayor cantidad de ello. Por ejemplo: el tango (Argentina), el
flamenco (España), la samba (Brasil).

5. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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IDENTIFICAR LA CLASE DE INSTRUMENTO
Esta dinámica consiste en hacer un reconocimiento de los instrumentos que se escuchan,
dando como única instrucción el tipo de instrumento. Por ejemplo: instrumentos de cuerda,
percusión, viento.
MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MÚSICA
Es una actividad en la cual cada participante describe su tipo de música favorito, y los
sentimientos que esta despierta en él.
CANTANDO Y SINTIENDO
Escuche una canción, la cual se sepa en su mayoría y cántele al mismo tiempo que esta
suena, y Luego escriba todo lo que sintió realizando la actividad.
HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA MUSICAL

6. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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Las personas que desarrollan su Inteligencia Musical logran una alta capacidad de Atención
y Concentración,
son capaces de
identificar un
sonido o pieza musical
desde sus primeras
notas y reproducirlas
respetando sus
cualidades sonoras sin dificultad, también es capaz de conceptualizar el sentido de una
melodía así como combinar sus elementos, de forma concreta o imaginaria, creando nuevas
formas musicales.
ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA MUSICAL
Es importante que se brinde una adecuada estimulación a los niños desde temprana edad
para lograr desarrollar su Inteligencia musical, para ello se sugiere llevar a cabo las
siguientes acciones:
1. Proporcionar un ambiente musical desde
la gestación.
2. Realizar juegos musicales.
3. Cantar.

7. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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4. Facilitar elementos musicales en su entorno.
5. Proporcionar experiencias directas con la música.
JUGUETES O MATERIALES QUE ESTIMULAN LA INTELIGENCIA
MUSICAL
Cualquier objeto que se encuentre en el hogar y produzca un sonido que se pueda percibir
será adecuado para estimular esta inteligencia, entre los materiales más estructurados
podemos nombrar los siguientes: CD musicales, CD de canciones, DVD musicales, Cuentos
musicales, Instrumentos musicales y Títeres.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA CORPORAL
EL IMÁN
Tipo de juego: Juego de comunicación Interés: Comunicación directa no-verbal. Relación
suelta entre los partícipes. Desarrollo de la expresión
EL IMÁN 1:
Se ubican de a dos. Frente a frente; entonces la mano de uno se pone a 10 cm.
aproximadamente de la cara del otro e imaginan que la mano tiene cierto tipo de imán.
Entonces, donde vaya la mano de uno, va la cara, y como consecuencia todo el cuerpo del
otro. Y juegan libremente desplazándose, agachándose, enrollándose... etc. etc. Luego
cambian el rol.

8. INTELIGENCIA EMOCIONAL UCV- CIS
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El IMÁN 2:
Se ubican de a dos. Se ponen frente a frente, e imaginan que existe un imán ubicado en el
centro del pecho. Entonces uno guía al otro; a una seña del coordinador del juego, sin parar
el juego, cambian de rol. La idea es que el que guía atiende a no chocar con el resto de los
que están en el juego. En ambos juegos la idea es no romper el acuerdo imaginario de que
los une a un imán, a una cierta distancia.